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Dissertação (Mestrado)
Entreolhar-se: curso de fotografia abordando o autorretrato e ensaios autorais para mulheres negras (2021)
Souza, Daniela Eugenio Tavares de; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: FOTOGRAFIA, AUTORRETRATOS, MULHERES NEGRAS, FEMINISMO NEGRO
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ABNT
SOUZA, Daniela Eugenio Tavares de. Entreolhar-se: curso de fotografia abordando o autorretrato e ensaios autorais para mulheres negras. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-21092023-111237. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Souza, D. E. T. de. (2021). Entreolhar-se: curso de fotografia abordando o autorretrato e ensaios autorais para mulheres negras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-21092023-111237
NLM
Souza DET de. Entreolhar-se: curso de fotografia abordando o autorretrato e ensaios autorais para mulheres negras [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-21092023-111237
Vancouver
Souza DET de. Entreolhar-se: curso de fotografia abordando o autorretrato e ensaios autorais para mulheres negras [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-21092023-111237
Dissertação (Mestrado)
Desenho e imaginação na criança: uma aproximação arte/educativa (2021)
Silva, Lucas Francisco Delfino Garcia da; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, DESENHO, IMAGINAÇÃO INFANTIL, IMAGINÁRIO
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ABNT
SILVA, Lucas Francisco Delfino Garcia da. Desenho e imaginação na criança: uma aproximação arte/educativa. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-18042022-154406/. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Silva, L. F. D. G. da. (2021). Desenho e imaginação na criança: uma aproximação arte/educativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-18042022-154406/
NLM
Silva LFDG da. Desenho e imaginação na criança: uma aproximação arte/educativa [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-18042022-154406/
Vancouver
Silva LFDG da. Desenho e imaginação na criança: uma aproximação arte/educativa [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-18042022-154406/
Tese (Doutorado)
O lugar onde as dunas falam (2018)
Souza, Sandra Carezzato de; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ESCOLA PÚBLICA, APRENDIZAGEM, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ABNT
SOUZA, Sandra Carezzato de. O lugar onde as dunas falam. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17072018-171753/. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Souza, S. C. de. (2018). O lugar onde as dunas falam (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17072018-171753/
NLM
Souza SC de. O lugar onde as dunas falam [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17072018-171753/
Vancouver
Souza SC de. O lugar onde as dunas falam [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-17072018-171753/
Parte de monografia/livro
Venha ver o pôr do sol: considerações sobre a experiência do silêncio na formação artística (2018)
Machado, Regina Stela Barcelos
Unidade: ECA
Assunto: ARTE
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ABNT
MACHADO, Regina Stela Barcelos. Venha ver o pôr do sol: considerações sobre a experiência do silêncio na formação artística. Tradução . São Paulo: ECA-USP, 2018. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002913400.pdf. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Machado, R. S. B. (2018). Venha ver o pôr do sol: considerações sobre a experiência do silêncio na formação artística. In . São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002913400.pdf
NLM
Machado RSB. Venha ver o pôr do sol: considerações sobre a experiência do silêncio na formação artística [Internet]. São Paulo: ECA-USP; 2018. [citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002913400.pdf
Vancouver
Machado RSB. Venha ver o pôr do sol: considerações sobre a experiência do silêncio na formação artística [Internet]. São Paulo: ECA-USP; 2018. [citado 2024 jul. 24 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002913400.pdf
Monografia/livro-ed/org
Léxico de pedagogia do teatro (2015)
Koudela, Ingrid Dormien (Organizador) ; Almeida Junior, José Simões de (Organizador); Coutinho, Eduardo Tessari (colab) ; Viana, Fausto (colab) ; Desgranges, Flávio (colab) ; Guinsburg, Jacó (colab); Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (colab) ; Machado, Regina Stela Barcelos (colab); Fernandes, Sílvia (colab) ; Lopes, Elisabeth Silva (colab)
Unidade: ECA
Assuntos: TEATRO, TEATRO E EDUCAÇÃO, DICIONÁRIOS
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ABNT
Léxico de pedagogia do teatro. . São Paulo: SP Escola de Teatro. . Acesso em: 24 jul. 2024. , 2015
APA
Léxico de pedagogia do teatro. (2015). Léxico de pedagogia do teatro. São Paulo: SP Escola de Teatro.
NLM
Léxico de pedagogia do teatro. 2015 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Léxico de pedagogia do teatro. 2015 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
O rio atravessa o deserto: considerações sobre o conto tradicional e a aprendizagem na Escola de Arte Granada (2012)
Grillo, Julia Goldman de Queiroz; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, CONTO, APRENDIZAGEM
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ABNT
GRILLO, Julia Goldman de Queiroz. O rio atravessa o deserto: considerações sobre o conto tradicional e a aprendizagem na Escola de Arte Granada. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01032013-122400/. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Grillo, J. G. de Q. (2012). O rio atravessa o deserto: considerações sobre o conto tradicional e a aprendizagem na Escola de Arte Granada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01032013-122400/
NLM
Grillo JG de Q. O rio atravessa o deserto: considerações sobre o conto tradicional e a aprendizagem na Escola de Arte Granada [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01032013-122400/
Vancouver
Grillo JG de Q. O rio atravessa o deserto: considerações sobre o conto tradicional e a aprendizagem na Escola de Arte Granada [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01032013-122400/
Tese (Doutorado)
Além do corpo: uma experiência em arte/educação (2012)
Barbosa, Ana Amália Tavares Bastos; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, PERCEPÇÃO, SENTIDOS, PARALISIA CEREBRAL
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ABNT
BARBOSA, Ana Amália Tavares Bastos. Além do corpo: uma experiência em arte/educação. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22052013-164504/. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Barbosa, A. A. T. B. (2012). Além do corpo: uma experiência em arte/educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22052013-164504/
NLM
Barbosa AATB. Além do corpo: uma experiência em arte/educação [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22052013-164504/
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Barbosa AATB. Além do corpo: uma experiência em arte/educação [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22052013-164504/
Dissertação (Mestrado)
A aprendizagem significativa e a narração de estórias tradicionais: experiências estéticas em escolas públicas na favela da Maré (2011)
Azevedo, Vinicius Souza de; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, LITERATURA ORAL, FAVELAS, APRENDIZAGEM, NARRATIVA
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ABNT
AZEVEDO, Vinicius Souza de. A aprendizagem significativa e a narração de estórias tradicionais: experiências estéticas em escolas públicas na favela da Maré. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-09042012-165208/. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Azevedo, V. S. de. (2011). A aprendizagem significativa e a narração de estórias tradicionais: experiências estéticas em escolas públicas na favela da Maré (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-09042012-165208/
NLM
Azevedo VS de. A aprendizagem significativa e a narração de estórias tradicionais: experiências estéticas em escolas públicas na favela da Maré [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-09042012-165208/
Vancouver
Azevedo VS de. A aprendizagem significativa e a narração de estórias tradicionais: experiências estéticas em escolas públicas na favela da Maré [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-09042012-165208/
Tese (Doutorado)
Aprender pela arte a arte de narrar: educação estética e artística na formação de contadores de histórias (2010)
Rocha, Vivan Munhoz; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, NARRATIVA
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ABNT
ROCHA, Vivan Munhoz. Aprender pela arte a arte de narrar: educação estética e artística na formação de contadores de histórias. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-04112010-150404/. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Rocha, V. M. (2010). Aprender pela arte a arte de narrar: educação estética e artística na formação de contadores de histórias (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-04112010-150404/
NLM
Rocha VM. Aprender pela arte a arte de narrar: educação estética e artística na formação de contadores de histórias [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-04112010-150404/
Vancouver
Rocha VM. Aprender pela arte a arte de narrar: educação estética e artística na formação de contadores de histórias [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-04112010-150404/
Parte de monografia/livro
Rasas razões (2008)
Machado, Regina Stela Barcelos
Unidade: ECA
Assunto: ARTES (ESTUDO E ENSINO;FORMAÇÃO)
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ABNT
MACHADO, Regina Stela Barcelos. Rasas razões. Tradução . São Paulo: Cortez, 2008. . . Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Machado, R. S. B. (2008). Rasas razões. In . São Paulo: Cortez.
NLM
Machado RSB. Rasas razões. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Machado RSB. Rasas razões. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 jul. 24 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Esse texto é fruto de uma história de aprendizagem... [Prefácio] (2007)
Machado, Regina Stela Barcelos
Unidade: ECA
Assunto: ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
MACHADO, Regina Stela Barcelos. Esse texto é fruto de uma história de aprendizagem.. [Prefácio]. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 24 jul. 2024. , 2007
APA
Machado, R. S. B. (2007). Esse texto é fruto de uma história de aprendizagem.. [Prefácio]. São Paulo: Cortez.
NLM
Machado RSB. Esse texto é fruto de uma história de aprendizagem.. [Prefácio]. 2007 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Machado RSB. Esse texto é fruto de uma história de aprendizagem.. [Prefácio]. 2007 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Folheto
Arte da África (2004)
Rizzi, Maria Christina de Souza Lima; Oliveira, Cildo; Salum, Marta Heloísa Leuba (consult); Andreoli, Eliane (consult); Machado, Regina Stela Barcelos (consult)
Unidade: MAE
Assuntos: ARTE AFRICANA (EXPOSIÇÕES), EXPOSIÇÕES DE ARTE
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ABNT
RIZZI, Maria Christina de Souza Lima e OLIVEIRA, Cildo. Arte da África. . [São Paulo]: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 jul. 2024. , 2004
APA
Rizzi, M. C. de S. L., & Oliveira, C. (2004). Arte da África. [São Paulo]: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Rizzi MC de SL, Oliveira C. Arte da África. 2004 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Rizzi MC de SL, Oliveira C. Arte da África. 2004 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Encruzilhadas do olhar no ensino da arte: um estudo de percepções iniciais da imagem artística (2003)
Araújo, Anna Rita Ferreira de; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Anna Rita Ferreira de. Encruzilhadas do olhar no ensino da arte: um estudo de percepções iniciais da imagem artística. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Araújo, A. R. F. de. (2003). Encruzilhadas do olhar no ensino da arte: um estudo de percepções iniciais da imagem artística (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Araújo ARF de. Encruzilhadas do olhar no ensino da arte: um estudo de percepções iniciais da imagem artística. 2003 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Araújo ARF de. Encruzilhadas do olhar no ensino da arte: um estudo de percepções iniciais da imagem artística. 2003 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Uma experiência em teatro e educação: a história do menino navegador llo Krugli e seu indomável vento forte (2003)
Cavinato, Andrea Aparecida; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assunto: TEATRO E EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVINATO, Andrea Aparecida. Uma experiência em teatro e educação: a história do menino navegador llo Krugli e seu indomável vento forte. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27131/tde-02122014-093730/. Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Cavinato, A. A. (2003). Uma experiência em teatro e educação: a história do menino navegador llo Krugli e seu indomável vento forte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27131/tde-02122014-093730/
NLM
Cavinato AA. Uma experiência em teatro e educação: a história do menino navegador llo Krugli e seu indomável vento forte [Internet]. 2003 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27131/tde-02122014-093730/
Vancouver
Cavinato AA. Uma experiência em teatro e educação: a história do menino navegador llo Krugli e seu indomável vento forte [Internet]. 2003 ;[citado 2024 jul. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27131/tde-02122014-093730/
Dissertação (Mestrado)
Diário de uma experiência: o ensino de artes visuais e inglês de forma integrada (2003)
Barbosa, Ana Amália Tavares Bastos; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Ana Amália Tavares Bastos. Diário de uma experiência: o ensino de artes visuais e inglês de forma integrada. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Barbosa, A. A. T. B. (2003). Diário de uma experiência: o ensino de artes visuais e inglês de forma integrada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Barbosa AATB. Diário de uma experiência: o ensino de artes visuais e inglês de forma integrada. 2003 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Barbosa AATB. Diário de uma experiência: o ensino de artes visuais e inglês de forma integrada. 2003 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Oficina itinerante de Gutenberg: a história do livro (2002)
Miranda, Beatriz Calderari de; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, LIVROS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Beatriz Calderari de. Oficina itinerante de Gutenberg: a história do livro. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Miranda, B. C. de. (2002). Oficina itinerante de Gutenberg: a história do livro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Miranda BC de. Oficina itinerante de Gutenberg: a história do livro. 2002 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Miranda BC de. Oficina itinerante de Gutenberg: a história do livro. 2002 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Tese (Livre Docência)
Acordais: fundamentos teórico poéticos da arte de contar histórias (2002)
Machado, Regina Stela Barcelos
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, TRADIÇÃO ORAL, NARRATIVA, CONTO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Regina Stela Barcelos. Acordais: fundamentos teórico poéticos da arte de contar histórias. 2002. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Machado, R. S. B. (2002). Acordais: fundamentos teórico poéticos da arte de contar histórias (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Machado RSB. Acordais: fundamentos teórico poéticos da arte de contar histórias. 2002 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Machado RSB. Acordais: fundamentos teórico poéticos da arte de contar histórias. 2002 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
A relação Instituições Culturais e Rede Pública de ensino na educação contínua de educadores que trabalham com ensino de arte (2001)
Fernandes, Iveta Maria Borges Ávila; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, INSTITUIÇÕES CULTURAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Iveta Maria Borges Ávila. A relação Instituições Culturais e Rede Pública de ensino na educação contínua de educadores que trabalham com ensino de arte. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Fernandes, I. M. B. Á. (2001). A relação Instituições Culturais e Rede Pública de ensino na educação contínua de educadores que trabalham com ensino de arte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Fernandes IMBÁ. A relação Instituições Culturais e Rede Pública de ensino na educação contínua de educadores que trabalham com ensino de arte. 2001 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Fernandes IMBÁ. A relação Instituições Culturais e Rede Pública de ensino na educação contínua de educadores que trabalham com ensino de arte. 2001 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Movimento Escolinha de Arte: em cena memórias de Noemia Varela e Ana Mae Barbosa (2001)
Azevêdo, Fernando Antônio Gonçalves de; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assunto: ARTE-EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVÊDO, Fernando Antônio Gonçalves de. Movimento Escolinha de Arte: em cena memórias de Noemia Varela e Ana Mae Barbosa. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Azevêdo, F. A. G. de. (2001). Movimento Escolinha de Arte: em cena memórias de Noemia Varela e Ana Mae Barbosa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Azevêdo FAG de. Movimento Escolinha de Arte: em cena memórias de Noemia Varela e Ana Mae Barbosa. 2001 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Azevêdo FAG de. Movimento Escolinha de Arte: em cena memórias de Noemia Varela e Ana Mae Barbosa. 2001 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Museu de arte e ação educativa: proposta de uma metodologia lúdica (2000)
Francoio, Maria Angela Serri; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: MUSEUS DE ARTE, ARTE-EDUCAÇÃO, MUSEUS DE ARTE (EDUCAÇÃO), MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCOIO, Maria Angela Serri. Museu de arte e ação educativa: proposta de uma metodologia lúdica. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 24 jul. 2024.
APA
Francoio, M. A. S. (2000). Museu de arte e ação educativa: proposta de uma metodologia lúdica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Francoio MAS. Museu de arte e ação educativa: proposta de uma metodologia lúdica. 2000 ;[citado 2024 jul. 24 ]
Vancouver
Francoio MAS. Museu de arte e ação educativa: proposta de uma metodologia lúdica. 2000 ;[citado 2024 jul. 24 ]

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