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  • Tese (Doutorado)

    A poesia e a formação do erudito na China clássica: transposição cultural do chinês ao português (2014)

    Mendoza, Inty Scoss; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LÍNGUA CHINESA, POESIA

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    • ABNT

      MENDOZA, Inty Scoss. A poesia e a formação do erudito na China clássica: transposição cultural do chinês ao português. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20122018-084938/. Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Mendoza, I. S. (2014). A poesia e a formação do erudito na China clássica: transposição cultural do chinês ao português (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20122018-084938/

    • NLM

      Mendoza IS. A poesia e a formação do erudito na China clássica: transposição cultural do chinês ao português [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20122018-084938/

    • Vancouver

      Mendoza IS. A poesia e a formação do erudito na China clássica: transposição cultural do chinês ao português [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20122018-084938/

  • Tese (Doutorado)

    O mar que me navega: sintonias filosóficas em Paulinho da Viola (2011)

    Pereira Junior, Luiz Costa; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, MÚSICA (EDUCAÇÃO;FILOSOFIA)

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    • ABNT

      PEREIRA JUNIOR, Luiz Costa. O mar que me navega: sintonias filosóficas em Paulinho da Viola. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21072011-131554/. Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Pereira Junior, L. C. (2011). O mar que me navega: sintonias filosóficas em Paulinho da Viola (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21072011-131554/

    • NLM

      Pereira Junior LC. O mar que me navega: sintonias filosóficas em Paulinho da Viola [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21072011-131554/

    • Vancouver

      Pereira Junior LC. O mar que me navega: sintonias filosóficas em Paulinho da Viola [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21072011-131554/

  • Tese (Doutorado)

    A experiência do corpo na cerimônia do chá: subsídios para pensar a educação (2010)

    Hirose, Chie; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CERIMÔNIA DO CHÁ, EDUCAÇÃO (FILOSOFIA)

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    • ABNT

      HIROSE, Chie. A experiência do corpo na cerimônia do chá: subsídios para pensar a educação. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122011-092721/. Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Hirose, C. (2010). A experiência do corpo na cerimônia do chá: subsídios para pensar a educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122011-092721/

    • NLM

      Hirose C. A experiência do corpo na cerimônia do chá: subsídios para pensar a educação [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122011-092721/

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      Hirose C. A experiência do corpo na cerimônia do chá: subsídios para pensar a educação [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122011-092721/

  • Tese (Doutorado)

    Negatividade e participação: a influência do Pseudo Dionísio Areopagita em Tomás de Aquino - teologia, filosofia e educação (2009)

    Castro, Roberto Carlos Gomes de; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, TEOLOGIA, FILOSOFIA MEDIEVAL

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    • ABNT

      CASTRO, Roberto Carlos Gomes de. Negatividade e participação: a influência do Pseudo Dionísio Areopagita em Tomás de Aquino - teologia, filosofia e educação. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-094150/. Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Castro, R. C. G. de. (2009). Negatividade e participação: a influência do Pseudo Dionísio Areopagita em Tomás de Aquino - teologia, filosofia e educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-094150/

    • NLM

      Castro RCG de. Negatividade e participação: a influência do Pseudo Dionísio Areopagita em Tomás de Aquino - teologia, filosofia e educação [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-094150/

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      Castro RCG de. Negatividade e participação: a influência do Pseudo Dionísio Areopagita em Tomás de Aquino - teologia, filosofia e educação [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-094150/

  • Tese (Doutorado)

    Subsídios filosóficos ao ensino jurídico: as virtudes da Prudentia e da Iustitia e o "método do caso" aplicado à disciplina de Direitos e Garantias Fundamentais (2007)

    Amaral, Antonio Carlos Rodrigues do; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ENSINO JURÍDICO, DIREITO (METODOLOGIA;ESTUDO E ENSINO), ÉTICA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, JUSTIÇA, JURISPRUDÊNCIA, DIREITOS E GARANTIAS INDIVIDUAIS

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    • ABNT

      AMARAL, Antonio Carlos Rodrigues do. Subsídios filosóficos ao ensino jurídico: as virtudes da Prudentia e da Iustitia e o "método do caso" aplicado à disciplina de Direitos e Garantias Fundamentais. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22022008-152311/. Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Amaral, A. C. R. do. (2007). Subsídios filosóficos ao ensino jurídico: as virtudes da Prudentia e da Iustitia e o "método do caso" aplicado à disciplina de Direitos e Garantias Fundamentais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22022008-152311/

    • NLM

      Amaral ACR do. Subsídios filosóficos ao ensino jurídico: as virtudes da Prudentia e da Iustitia e o "método do caso" aplicado à disciplina de Direitos e Garantias Fundamentais [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22022008-152311/

    • Vancouver

      Amaral ACR do. Subsídios filosóficos ao ensino jurídico: as virtudes da Prudentia e da Iustitia e o "método do caso" aplicado à disciplina de Direitos e Garantias Fundamentais [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22022008-152311/

  • Tese (Doutorado)

    Léon Dehon: educação integral: ideário pedagógico e missão institucional (2007)

    Almeida, João Carlos; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      ALMEIDA, João Carlos. Léon Dehon: educação integral. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032007-150349/. Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Almeida, J. C. (2007). Léon Dehon: educação integral: ideário pedagógico e missão institucional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032007-150349/

    • NLM

      Almeida JC. Léon Dehon: educação integral: ideário pedagógico e missão institucional [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032007-150349/

    • Vancouver

      Almeida JC. Léon Dehon: educação integral: ideário pedagógico e missão institucional [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29032007-150349/

  • Tese (Doutorado)

    O método formativo de Alfonso López Quintás: fundamentos filosóficos e experiência educativa (2005)

    Brandão, Sílvia Regina Rocha de Campos; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO

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    • ABNT

      BRANDÃO, Sílvia Regina Rocha de Campos. O método formativo de Alfonso López Quintás: fundamentos filosóficos e experiência educativa. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Brandão, S. R. R. de C. (2005). O método formativo de Alfonso López Quintás: fundamentos filosóficos e experiência educativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Brandão SRR de C. O método formativo de Alfonso López Quintás: fundamentos filosóficos e experiência educativa. 2005 ;[citado 2024 set. 08 ]

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      Brandão SRR de C. O método formativo de Alfonso López Quintás: fundamentos filosóficos e experiência educativa. 2005 ;[citado 2024 set. 08 ]

  • Tese (Doutorado)

    Filosofia, ética e literatura: a proposta pedagógica de Alfonso López Quintás (2003)

    Madureira, José Gabriel Perissé; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ÉTICA

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    • ABNT

      MADUREIRA, José Gabriel Perissé. Filosofia, ética e literatura: a proposta pedagógica de Alfonso López Quintás. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Madureira, J. G. P. (2003). Filosofia, ética e literatura: a proposta pedagógica de Alfonso López Quintás (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Madureira JGP. Filosofia, ética e literatura: a proposta pedagógica de Alfonso López Quintás. 2003 ;[citado 2024 set. 08 ]

    • Vancouver

      Madureira JGP. Filosofia, ética e literatura: a proposta pedagógica de Alfonso López Quintás. 2003 ;[citado 2024 set. 08 ]

  • Tese (Doutorado)

    A vida como realidade radical: subsídios para uma educação metafísica (2000)

    Horta, Sylvio Roque de Guimarães; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)

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    • ABNT

      HORTA, Sylvio Roque de Guimarães. A vida como realidade radical: subsídios para uma educação metafísica. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Horta, S. R. de G. (2000). A vida como realidade radical: subsídios para uma educação metafísica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Horta SR de G. A vida como realidade radical: subsídios para uma educação metafísica. 2000 ;[citado 2024 set. 08 ]

    • Vancouver

      Horta SR de G. A vida como realidade radical: subsídios para uma educação metafísica. 2000 ;[citado 2024 set. 08 ]

  • Tese (Doutorado)

    A antropologia filosófica de: O leão, a Feiticeira e o Guarda-roupas e a pedagogia de C S Lewis (1998)

    Bretzke, Gabriele Greggersen; Lauand, Luiz Jean (Orientador)

    Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)

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    • ABNT

      BRETZKE, Gabriele Greggersen. A antropologia filosófica de: O leão, a Feiticeira e o Guarda-roupas e a pedagogia de C S Lewis. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Bretzke, G. G. (1998). A antropologia filosófica de: O leão, a Feiticeira e o Guarda-roupas e a pedagogia de C S Lewis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Bretzke GG. A antropologia filosófica de: O leão, a Feiticeira e o Guarda-roupas e a pedagogia de C S Lewis. 1998 ;[citado 2024 set. 08 ]

    • Vancouver

      Bretzke GG. A antropologia filosófica de: O leão, a Feiticeira e o Guarda-roupas e a pedagogia de C S Lewis. 1998 ;[citado 2024 set. 08 ]

  • Tese (Doutorado)

    Carater filosofico da universidade na filosofia da educacao de josef pieper (1986)

    Lauand, Luiz Jean; Boer, Nicola (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA), UNIVERSIDADE

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    • ABNT

      LAUAND, Luiz Jean. Carater filosofico da universidade na filosofia da educacao de josef pieper. 1986. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1986. . Acesso em: 08 set. 2024.

    • APA

      Lauand, L. J. (1986). Carater filosofico da universidade na filosofia da educacao de josef pieper (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Lauand LJ. Carater filosofico da universidade na filosofia da educacao de josef pieper. 1986 ;[citado 2024 set. 08 ]

    • Vancouver

      Lauand LJ. Carater filosofico da universidade na filosofia da educacao de josef pieper. 1986 ;[citado 2024 set. 08 ]
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