ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
O(s) perfil(is) dos pesquisadores em Educação Ambiental e suas trajetórias de pesquisa: um estudo a partir do banco de dados do Projeto EArte (2023)
Carvalho, Luiz Felipe Costa; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PESQUISA, PESQUISADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Luiz Felipe Costa. O(s) perfil(is) dos pesquisadores em Educação Ambiental e suas trajetórias de pesquisa: um estudo a partir do banco de dados do Projeto EArte. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05022024-173647/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Carvalho, L. F. C. (2023). O(s) perfil(is) dos pesquisadores em Educação Ambiental e suas trajetórias de pesquisa: um estudo a partir do banco de dados do Projeto EArte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05022024-173647/
NLM
Carvalho LFC. O(s) perfil(is) dos pesquisadores em Educação Ambiental e suas trajetórias de pesquisa: um estudo a partir do banco de dados do Projeto EArte [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05022024-173647/
Vancouver
Carvalho LFC. O(s) perfil(is) dos pesquisadores em Educação Ambiental e suas trajetórias de pesquisa: um estudo a partir do banco de dados do Projeto EArte [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05022024-173647/
Dissertação (Mestrado)
Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) (2022)
Santos, Érica Souza; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: TEATRO, REPRESENTAÇÃO, EDUCAÇÃO, ARTES, ARTES DO ESPETÁCULO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Érica Souza. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Santos, É. S. (2022). Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/
NLM
Santos ÉS. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/
Vancouver
Santos ÉS. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/
Tese (Livre Docência)
Cartografando o Campo da Pesquisa em Educação Ambiental: convergências e controvérsias na construção de um território híbrido (2019)
Kawasaki, Clarice Sumi
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PESQUISA CIENTÍFICA, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAWASAKI, Clarice Sumi. Cartografando o Campo da Pesquisa em Educação Ambiental: convergências e controvérsias na construção de um território híbrido. 2019. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-24022021-151436/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Kawasaki, C. S. (2019). Cartografando o Campo da Pesquisa em Educação Ambiental: convergências e controvérsias na construção de um território híbrido (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-24022021-151436/
NLM
Kawasaki CS. Cartografando o Campo da Pesquisa em Educação Ambiental: convergências e controvérsias na construção de um território híbrido [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-24022021-151436/
Vancouver
Kawasaki CS. Cartografando o Campo da Pesquisa em Educação Ambiental: convergências e controvérsias na construção de um território híbrido [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-24022021-151436/
Dissertação (Mestrado)
A abordagem da práxis educativa em dissertações e teses em educação ambiental crítica (2017)
Pedroso, Éricka Milena Mesquita de Morais; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PESQUISA EDUCACIONAL, ANÁLISE DOCUMENTÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEDROSO, Éricka Milena Mesquita de Morais. A abordagem da práxis educativa em dissertações e teses em educação ambiental crítica. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27102017-140507/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Pedroso, É. M. M. de M. (2017). A abordagem da práxis educativa em dissertações e teses em educação ambiental crítica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27102017-140507/
NLM
Pedroso ÉMM de M. A abordagem da práxis educativa em dissertações e teses em educação ambiental crítica [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27102017-140507/
Vancouver
Pedroso ÉMM de M. A abordagem da práxis educativa em dissertações e teses em educação ambiental crítica [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27102017-140507/
Dissertação (Mestrado)
Os movimentos ambientalistas na pesquisa em educação ambiental - análise de teses e dissertações (2016)
Junqueira, Elaine de Sousa Guideti; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JUNQUEIRA, Elaine de Sousa Guideti. Os movimentos ambientalistas na pesquisa em educação ambiental - análise de teses e dissertações. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12032017-150841/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Junqueira, E. de S. G. (2016). Os movimentos ambientalistas na pesquisa em educação ambiental - análise de teses e dissertações (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12032017-150841/
NLM
Junqueira E de SG. Os movimentos ambientalistas na pesquisa em educação ambiental - análise de teses e dissertações [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12032017-150841/
Vancouver
Junqueira E de SG. Os movimentos ambientalistas na pesquisa em educação ambiental - análise de teses e dissertações [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12032017-150841/
Dissertação (Mestrado)
As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses (2015)
Bomfim, Vanessa Lima; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOMFIM, Vanessa Lima. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Bomfim, V. L. (2015). As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
NLM
Bomfim VL. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
Vancouver
Bomfim VL. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
Dissertação (Mestrado)
A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses (2015)
Silva, Maria Cristina Bolela e; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria Cristina Bolela e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Silva, M. C. B. e. (2015). A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/
NLM
Silva MCB e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/
Vancouver
Silva MCB e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/
Dissertação (Mestrado)
Encontros e desencontros entre ecologia e educação ambiental: uma análise da produção científica (2012)
Santiago, Rodrigo Girardi; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOLOGIA, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTIAGO, Rodrigo Girardi. Encontros e desencontros entre ecologia e educação ambiental: uma análise da produção científica. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-25022013-132013/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Santiago, R. G. (2012). Encontros e desencontros entre ecologia e educação ambiental: uma análise da produção científica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-25022013-132013/
NLM
Santiago RG. Encontros e desencontros entre ecologia e educação ambiental: uma análise da produção científica [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-25022013-132013/
Vancouver
Santiago RG. Encontros e desencontros entre ecologia e educação ambiental: uma análise da produção científica [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-25022013-132013/
Dissertação (Mestrado)
A argumentação na produção escrita de professores de ciências: implicações para o ensino de Genética (2009)
Valle, Mariana Guelero do; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, LINGUAGEM, GENÉTICA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALLE, Mariana Guelero do. A argumentação na produção escrita de professores de ciências: implicações para o ensino de Genética. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-150621/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Valle, M. G. do. (2009). A argumentação na produção escrita de professores de ciências: implicações para o ensino de Genética (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-150621/
NLM
Valle MG do. A argumentação na produção escrita de professores de ciências: implicações para o ensino de Genética [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-150621/
Vancouver
Valle MG do. A argumentação na produção escrita de professores de ciências: implicações para o ensino de Genética [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-150621/
Dissertação (Mestrado)
Registros escritos de professores de biologia na sua prática pedagógica (2008)
Lace, Rita Helena Dias Gonçalves; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LACE, Rita Helena Dias Gonçalves. Registros escritos de professores de biologia na sua prática pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Lace, R. H. D. G. (2008). Registros escritos de professores de biologia na sua prática pedagógica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lace RHDG. Registros escritos de professores de biologia na sua prática pedagógica. 2008 ;[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Lace RHDG. Registros escritos de professores de biologia na sua prática pedagógica. 2008 ;[citado 2024 out. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores (2007)
Kato, Danilo Seithi; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CIÊNCIA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KATO, Danilo Seithi. O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Kato, D. S. (2007). O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Kato DS. O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores. 2007 ;[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Kato DS. O significado pedagógico da contextualização para o ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais e de professores. 2007 ;[citado 2024 out. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Análise do potencial pedagógico de espaços não-formais de ensino para o desenvolvimento da temática da biodiversidade e sua conservação (2006)
Pivelli, Sandra Regina Pardini; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFORMAL, BIODIVERSIDADE (ESTUDO E ENSINO), CONSERVAÇÃO (COMPORTAMENTO ECOLÓGICO) (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIVELLI, Sandra Regina Pardini. Análise do potencial pedagógico de espaços não-formais de ensino para o desenvolvimento da temática da biodiversidade e sua conservação. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-092500/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Pivelli, S. R. P. (2006). Análise do potencial pedagógico de espaços não-formais de ensino para o desenvolvimento da temática da biodiversidade e sua conservação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-092500/
NLM
Pivelli SRP. Análise do potencial pedagógico de espaços não-formais de ensino para o desenvolvimento da temática da biodiversidade e sua conservação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-092500/
Vancouver
Pivelli SRP. Análise do potencial pedagógico de espaços não-formais de ensino para o desenvolvimento da temática da biodiversidade e sua conservação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-092500/
Dissertação (Mestrado)
As concepções de biodiversidade: do professor-formador ao professor de Biologia em serviço (2005)
Oliveira, Leonardo Basso de; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: BIODIVERSIDADE, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Leonardo Basso de. As concepções de biodiversidade: do professor-formador ao professor de Biologia em serviço. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Oliveira, L. B. de. (2005). As concepções de biodiversidade: do professor-formador ao professor de Biologia em serviço (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira LB de. As concepções de biodiversidade: do professor-formador ao professor de Biologia em serviço. 2005 ;[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Oliveira LB de. As concepções de biodiversidade: do professor-formador ao professor de Biologia em serviço. 2005 ;[citado 2024 out. 15 ]
Tese (Doutorado)
Nutrição vegetal: campo de estudo para o ensino de ciências (1998)
Kawasaki, Clarice Sumi; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), NUTRIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAWASAKI, Clarice Sumi. Nutrição vegetal: campo de estudo para o ensino de ciências. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Kawasaki, C. S. (1998). Nutrição vegetal: campo de estudo para o ensino de ciências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Kawasaki CS. Nutrição vegetal: campo de estudo para o ensino de ciências. 1998 ;[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Kawasaki CS. Nutrição vegetal: campo de estudo para o ensino de ciências. 1998 ;[citado 2024 out. 15 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Área de concentração