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  • Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      CRUZ, Edilson da Silva e SOUZA, Denise Trento Rebello de. Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade. Educação e Pesquisa, v. 46, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220409. Acesso em: 03 nov. 2024.
    • APA

      Cruz, E. da S., & Souza, D. T. R. de. (2020). Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade. Educação e Pesquisa, 46. doi:10.1590/S1678-4634202046220409
    • NLM

      Cruz E da S, Souza DTR de. Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220409
    • Vancouver

      Cruz E da S, Souza DTR de. Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220409
  • Source: Caracol. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA ESPANHOLA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CRUZ, Edilson da Silva. O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil. Caracol, n. 14, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i14p308-337. Acesso em: 03 nov. 2024.
    • APA

      Cruz, E. da S. (2017). O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil. Caracol, ( 14). doi:10.11606/issn.2317-9651.v0i14p308-337
    • NLM

      Cruz E da S. O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil [Internet]. Caracol. 2017 ;( 14):[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i14p308-337
    • Vancouver

      Cruz E da S. O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil [Internet]. Caracol. 2017 ;( 14):[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i14p308-337
  • Unidade: FE

    Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, PROJETO EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MERCADO DE TRABALHO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CRUZ, Edilson da Silva. O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s). 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14092016-163458/. Acesso em: 03 nov. 2024.
    • APA

      Cruz, E. da S. (2016). O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14092016-163458/
    • NLM

      Cruz E da S. O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14092016-163458/
    • Vancouver

      Cruz E da S. O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14092016-163458/

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