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Artigo de periodico
Reading processes of public and private middle school and high school students (2024)
Oliveira, Adriana Marques de; Santos, Jair Licio Ferreira ; Capellini, Simone Aparecida
Source: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: FMRP
Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, LEITURA, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
OLIVEIRA, Adriana Marques de e SANTOS, Jair Licio Ferreira e CAPELLINI, Simone Aparecida. Reading processes of public and private middle school and high school students. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 37, p. 1-18, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s41155-024-00296-0. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Oliveira, A. M. de, Santos, J. L. F., & Capellini, S. A. (2024). Reading processes of public and private middle school and high school students. Psicologia: Reflexão e Crítica, 37, 1-18. doi:10.1186/s41155-024-00296-0
NLM
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Reading processes of public and private middle school and high school students [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2024 ; 37 1-18.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s41155-024-00296-0
Vancouver
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Reading processes of public and private middle school and high school students [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2024 ; 37 1-18.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s41155-024-00296-0
Artigo de periodico
Reading comprehension performance of elementary and senior high school students (2023)
Oliveira, Adriana Marques de; Santos, Jair Licio Ferreira ; Capellini, Simone Aparecida
Source: Frontiers in Education. Unidade: FMRP
Subjects: LEITURA, COMPREENSÃO DA LEITURA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Adriana Marques de e SANTOS, Jair Licio Ferreira e CAPELLINI, Simone Aparecida. Reading comprehension performance of elementary and senior high school students. Frontiers in Education, v. 8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1086040. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Oliveira, A. M. de, Santos, J. L. F., & Capellini, S. A. (2023). Reading comprehension performance of elementary and senior high school students. Frontiers in Education, 8. doi:10.3389/feduc.2023.1086040
NLM
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Reading comprehension performance of elementary and senior high school students [Internet]. Frontiers in Education. 2023 ; 8[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1086040
Vancouver
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Reading comprehension performance of elementary and senior high school students [Internet]. Frontiers in Education. 2023 ; 8[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1086040
Artigo de periodico
Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical (2021)
Oliveira, Adriana Marques de; Santos, Jair Licio Ferreira ; Capellini, Simone Aparecida
Source: Neuropsicologia Latinoamericana. Unidade: FMRP
Subjects: LEITURA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, ALFABETIZAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Adriana Marques de e SANTOS, Jair Licio Ferreira e CAPELLINI, Simone Aparecida. Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical. Neuropsicologia Latinoamericana, v. 13, n. 1, p. 47-61, 2021Tradução . . Disponível em: https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/551/297. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Oliveira, A. M. de, Santos, J. L. F., & Capellini, S. A. (2021). Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical. Neuropsicologia Latinoamericana, 13( 1), 47-61. Recuperado de https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/551/297
NLM
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical [Internet]. Neuropsicologia Latinoamericana. 2021 ; 13( 1): 47-61.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/551/297
Vancouver
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical [Internet]. Neuropsicologia Latinoamericana. 2021 ; 13( 1): 47-61.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/551/297
Artigo de periodico
Banco de palavras para leitura de escolares do Ensino Fundamental ciclo I, E-LEITURA I (2021)
Oliveira, Adriana Marques de; Santos, Jair Licio Ferreira ; Capellini, Simone Aparecida
Source: CoDAS. Unidade: FMRP
Subjects: LEITURA, ESCOLAS, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, BASES DE DADOS
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ABNT
OLIVEIRA, Adriana Marques de e SANTOS, Jair Licio Ferreira e CAPELLINI, Simone Aparecida. Banco de palavras para leitura de escolares do Ensino Fundamental ciclo I, E-LEITURA I. CoDAS, v. 33, n. 4, p. e20190143, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019143. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Oliveira, A. M. de, Santos, J. L. F., & Capellini, S. A. (2021). Banco de palavras para leitura de escolares do Ensino Fundamental ciclo I, E-LEITURA I. CoDAS, 33( 4), e20190143. doi:10.1590/2317-1782/20202019143
NLM
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Banco de palavras para leitura de escolares do Ensino Fundamental ciclo I, E-LEITURA I [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 4): e20190143.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019143
Vancouver
Oliveira AM de, Santos JLF, Capellini SA. Banco de palavras para leitura de escolares do Ensino Fundamental ciclo I, E-LEITURA I [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 4): e20190143.[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202019143
Artigo de periodico
Tradução e adaptação cultural da Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura – PROLEC-SE-R (2020)
Oliveira, Adriana Marques de; Santos, Jair Licio Ferreira ; Vega, Fernando Cuetos; Capellini, Simone Aparecida
Source: CoDAS. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO, LEITURA, ESCOLAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Adriana Marques de et al. Tradução e adaptação cultural da Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura – PROLEC-SE-R. CoDAS, v. 32, n. 1, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20192018204. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Oliveira, A. M. de, Santos, J. L. F., Vega, F. C., & Capellini, S. A. (2020). Tradução e adaptação cultural da Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura – PROLEC-SE-R. CoDAS, 32( 1). doi:10.1590/2317-1782/20192018204
NLM
Oliveira AM de, Santos JLF, Vega FC, Capellini SA. Tradução e adaptação cultural da Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura – PROLEC-SE-R [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 1):[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20192018204
Vancouver
Oliveira AM de, Santos JLF, Vega FC, Capellini SA. Tradução e adaptação cultural da Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura – PROLEC-SE-R [Internet]. CoDAS. 2020 ; 32( 1):[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20192018204

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