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Parte de monografia/livro
ABECiPsi: uma entidade em prol das revistas e editores de psicologia (2022)
Lima, Thatiana Helena de ; Sampaio, Maria Imaculada Cardoso ; Santos, Acacia Aparecida Angeli dos ; Hauck Filho, Nelson
Source: Entidades nacionais da psicologia brasileira: o FENPB e suas histórias. Unidade: IP
Assunto: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
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ABNT
LIMA, Thatiana Helena de et al. ABECiPsi: uma entidade em prol das revistas e editores de psicologia. Entidades nacionais da psicologia brasileira: o FENPB e suas histórias. Tradução . Brasília: CFP, 2022. . Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2022/11/livro_fenpb.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Lima, T. H. de, Sampaio, M. I. C., Santos, A. A. A. dos, & Hauck Filho, N. (2022). ABECiPsi: uma entidade em prol das revistas e editores de psicologia. In Entidades nacionais da psicologia brasileira: o FENPB e suas histórias. Brasília: CFP. Recuperado de https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2022/11/livro_fenpb.pdf
NLM
Lima TH de, Sampaio MIC, Santos AAA dos, Hauck Filho N. ABECiPsi: uma entidade em prol das revistas e editores de psicologia [Internet]. In: Entidades nacionais da psicologia brasileira: o FENPB e suas histórias. Brasília: CFP; 2022. [citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2022/11/livro_fenpb.pdf
Vancouver
Lima TH de, Sampaio MIC, Santos AAA dos, Hauck Filho N. ABECiPsi: uma entidade em prol das revistas e editores de psicologia [Internet]. In: Entidades nacionais da psicologia brasileira: o FENPB e suas histórias. Brasília: CFP; 2022. [citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2022/11/livro_fenpb.pdf
Parte de monografia/livro
Desafios na formação clínica do estudante de psicologia: sobre o atendimento psicanalítico a casais e famílias nos serviços-escola (2018)
Fernandes, Ana Carolina Zuanazzi; Gomes, Isabel Cristina
Source: Psicanálise de casal e família: desafios clínicos e ampliações teóricas. Unidade: IP
Subjects: ENSINO, PRÁTICA CLÍNICA, SETTING, CONTRATRANSFERÊNCIA
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ABNT
FERNANDES, Ana Carolina Zuanazzi e GOMES, Isabel Cristina. Desafios na formação clínica do estudante de psicologia: sobre o atendimento psicanalítico a casais e famílias nos serviços-escola. Psicanálise de casal e família: desafios clínicos e ampliações teóricas. Tradução . São Paulo: Escuta, 2018. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Fernandes, A. C. Z., & Gomes, I. C. (2018). Desafios na formação clínica do estudante de psicologia: sobre o atendimento psicanalítico a casais e famílias nos serviços-escola. In Psicanálise de casal e família: desafios clínicos e ampliações teóricas. São Paulo: Escuta.
NLM
Fernandes ACZ, Gomes IC. Desafios na formação clínica do estudante de psicologia: sobre o atendimento psicanalítico a casais e famílias nos serviços-escola. In: Psicanálise de casal e família: desafios clínicos e ampliações teóricas. São Paulo: Escuta; 2018. [citado 2024 nov. 13 ]
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Fernandes ACZ, Gomes IC. Desafios na formação clínica do estudante de psicologia: sobre o atendimento psicanalítico a casais e famílias nos serviços-escola. In: Psicanálise de casal e família: desafios clínicos e ampliações teóricas. São Paulo: Escuta; 2018. [citado 2024 nov. 13 ]
Parte de monografia/livro
Atendimento psicanalítico a famílias e casais nos serviços-escola: a importância da supervisão na formação do aluno/estagiário (2018)
Gomes, Isabel Cristina ; Zuanazzi, Ana Carolina
Source: Supervisão: a formação clínica na psicologia e na psicanálise. Unidade: IP
Subjects: SUPERVISÃO CLÍNICA, PSICOLOGIA CLÍNICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, TERAPIA FAMILIAR, SETTING
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ABNT
GOMES, Isabel Cristina e ZUANAZZI, Ana Carolina. Atendimento psicanalítico a famílias e casais nos serviços-escola: a importância da supervisão na formação do aluno/estagiário. Supervisão: a formação clínica na psicologia e na psicanálise. Tradução . São Paulo: Zagodoni, 2018. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Gomes, I. C., & Zuanazzi, A. C. (2018). Atendimento psicanalítico a famílias e casais nos serviços-escola: a importância da supervisão na formação do aluno/estagiário. In Supervisão: a formação clínica na psicologia e na psicanálise. São Paulo: Zagodoni.
NLM
Gomes IC, Zuanazzi AC. Atendimento psicanalítico a famílias e casais nos serviços-escola: a importância da supervisão na formação do aluno/estagiário. In: Supervisão: a formação clínica na psicologia e na psicanálise. São Paulo: Zagodoni; 2018. [citado 2024 nov. 13 ]
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Gomes IC, Zuanazzi AC. Atendimento psicanalítico a famílias e casais nos serviços-escola: a importância da supervisão na formação do aluno/estagiário. In: Supervisão: a formação clínica na psicologia e na psicanálise. São Paulo: Zagodoni; 2018. [citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Procedimento go/no-go com estímulos compostos e a emergência de duas classes de equivalência com três estímulos (2009)
Perez, William Ferreira; Campos, Heloísa Cursi; Debert, Paula
Source: Acta Comportamentalia. Unidade: IP
Subjects: DISCRIMINAÇÃO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, ESTÍMULOS, ESTÍMULO COMPOSTO
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ABNT
PEREZ, William Ferreira e CAMPOS, Heloísa Cursi e DEBERT, Paula. Procedimento go/no-go com estímulos compostos e a emergência de duas classes de equivalência com três estímulos. Acta Comportamentalia, v. 12, n. 2, p. 191-210, 2009Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Perez, W. F., Campos, H. C., & Debert, P. (2009). Procedimento go/no-go com estímulos compostos e a emergência de duas classes de equivalência com três estímulos. Acta Comportamentalia, 12( 2), 191-210.
NLM
Perez WF, Campos HC, Debert P. Procedimento go/no-go com estímulos compostos e a emergência de duas classes de equivalência com três estímulos. Acta Comportamentalia. 2009 ; 12( 2): 191-210.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Perez WF, Campos HC, Debert P. Procedimento go/no-go com estímulos compostos e a emergência de duas classes de equivalência com três estímulos. Acta Comportamentalia. 2009 ; 12( 2): 191-210.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Hans W. Loewald: a importância da realidade na constituição do sujeito e na clínica psicanalítica (2009)
Sigler, Rosana; Coelho Junior, Nelson Ernesto
Source: Ágora - Estudos em Teoria Psicanalítica. Unidade: IP
Subjects: TEORIA PSICANALÍTICA, CONSTITUIÇÃO DO EU, CLÍNICA PSICANALÍTICA, ALTERIDADE
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ABNT
SIGLER, Rosana e COELHO JUNIOR, Nelson Ernesto. Hans W. Loewald: a importância da realidade na constituição do sujeito e na clínica psicanalítica. Ágora - Estudos em Teoria Psicanalítica, v. 12, n. 2, p. 229=243, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-14982009000200005. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Sigler, R., & Coelho Junior, N. E. (2009). Hans W. Loewald: a importância da realidade na constituição do sujeito e na clínica psicanalítica. Ágora - Estudos em Teoria Psicanalítica, 12( 2), 229=243. doi:10.1590/s1516-14982009000200005
NLM
Sigler R, Coelho Junior NE. Hans W. Loewald: a importância da realidade na constituição do sujeito e na clínica psicanalítica [Internet]. Ágora - Estudos em Teoria Psicanalítica. 2009 ; 12( 2): 229=243.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-14982009000200005
Vancouver
Sigler R, Coelho Junior NE. Hans W. Loewald: a importância da realidade na constituição do sujeito e na clínica psicanalítica [Internet]. Ágora - Estudos em Teoria Psicanalítica. 2009 ; 12( 2): 229=243.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-14982009000200005
Artigo de periodico
A reforma psiquiatrica e a constituição de práticas substitutivas em saúde mental: uma leitura institucional sobre a experiência de um núcleo de atenção psicossocial (2007)
Koda, Mirna Yamazato; Fernandes, Maria Inês Assumpção
Source: Caderno de Saúde Pública. Unidade: IP
Subjects: SAÚDE MENTAL, PSICANÁLISE, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL, PSICOLOGIA SOCIAL
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ABNT
KODA, Mirna Yamazato e FERNANDES, Maria Inês Assumpção. A reforma psiquiatrica e a constituição de práticas substitutivas em saúde mental: uma leitura institucional sobre a experiência de um núcleo de atenção psicossocial. Caderno de Saúde Pública, v. 23, n. 6, p. 71455-1463, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-311x2007000600020. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Koda, M. Y., & Fernandes, M. I. A. (2007). A reforma psiquiatrica e a constituição de práticas substitutivas em saúde mental: uma leitura institucional sobre a experiência de um núcleo de atenção psicossocial. Caderno de Saúde Pública, 23( 6), 71455-1463. doi:10.1590/s0102-311x2007000600020
NLM
Koda MY, Fernandes MIA. A reforma psiquiatrica e a constituição de práticas substitutivas em saúde mental: uma leitura institucional sobre a experiência de um núcleo de atenção psicossocial [Internet]. Caderno de Saúde Pública. 2007 ; 23( 6): 71455-1463.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-311x2007000600020
Vancouver
Koda MY, Fernandes MIA. A reforma psiquiatrica e a constituição de práticas substitutivas em saúde mental: uma leitura institucional sobre a experiência de um núcleo de atenção psicossocial [Internet]. Caderno de Saúde Pública. 2007 ; 23( 6): 71455-1463.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-311x2007000600020
Artigo de periodico
Computerized Stroop Test to assess selective attention with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (2007)
Assef, Ellen Carolina dos Santos; Capovilla, Alessandra Gotuzzo Seabra; Capovilla, Fernando César
Source: The Spanhish Journal of Psychology. Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS, HIPERATIVIDADE, ATENÇÃO SELETIVA
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ABNT
ASSEF, Ellen Carolina dos Santos e CAPOVILLA, Alessandra Gotuzzo Seabra e CAPOVILLA, Fernando César. Computerized Stroop Test to assess selective attention with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. The Spanhish Journal of Psychology, v. 10 n. 1, p. 33-40, 2007Tradução . . Disponível em: http://revistas.ucm.es/index.php/SJOP/article/view/SJOP0707120033A/28927. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Assef, E. C. dos S., Capovilla, A. G. S., & Capovilla, F. C. (2007). Computerized Stroop Test to assess selective attention with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. The Spanhish Journal of Psychology, 10 n. 1, 33-40. Recuperado de http://revistas.ucm.es/index.php/SJOP/article/view/SJOP0707120033A/28927
NLM
Assef EC dos S, Capovilla AGS, Capovilla FC. Computerized Stroop Test to assess selective attention with Attention Deficit Hyperactivity Disorder [Internet]. The Spanhish Journal of Psychology. 2007 ;10 n. 1 33-40.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://revistas.ucm.es/index.php/SJOP/article/view/SJOP0707120033A/28927
Vancouver
Assef EC dos S, Capovilla AGS, Capovilla FC. Computerized Stroop Test to assess selective attention with Attention Deficit Hyperactivity Disorder [Internet]. The Spanhish Journal of Psychology. 2007 ;10 n. 1 33-40.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://revistas.ucm.es/index.php/SJOP/article/view/SJOP0707120033A/28927
Artigo de periodico
Alteração atencional no transtorno de pânico: teste de stroop emocional (2006)
Montiel, José Maria; Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra; Capovilla, Fernando César ; Macedo, Elizeu Coutinho
Source: Psicologia Teoria, Investigação e Prática. Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNOS DA ANSIEDADE, ATENÇÃO SELETIVA, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
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ABNT
MONTIEL, José Maria et al. Alteração atencional no transtorno de pânico: teste de stroop emocional. Psicologia Teoria, Investigação e Prática, v. 11, n. 1, p. 50-70, 2006Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Montiel, J. M., Capovilla, A. G. S., Capovilla, F. C., & Macedo, E. C. (2006). Alteração atencional no transtorno de pânico: teste de stroop emocional. Psicologia Teoria, Investigação e Prática, 11( 1), 50-70.
NLM
Montiel JM, Capovilla AGS, Capovilla FC, Macedo EC. Alteração atencional no transtorno de pânico: teste de stroop emocional. Psicologia Teoria, Investigação e Prática. 2006 ; 11( 1): 50-70.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Montiel JM, Capovilla AGS, Capovilla FC, Macedo EC. Alteração atencional no transtorno de pânico: teste de stroop emocional. Psicologia Teoria, Investigação e Prática. 2006 ; 11( 1): 50-70.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras: normatização e validação (2006)
Capovilla, Fernando César ; Varanda, Cristina; Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra
Source: Psic Revista de Psicologia da Vetor Editora. Unidade: IP
Subjects: LEITURA, VOCABULÁRIO, FONOLOGIA, TESTES DE VOCABULÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e VARANDA, Cristina e CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra. Teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras: normatização e validação. Psic Revista de Psicologia da Vetor Editora, v. 7 n. 2, p. 47-59, 2006Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Varanda, C., & Capovilla, A. G. S. (2006). Teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras: normatização e validação. Psic Revista de Psicologia da Vetor Editora, 7 n. 2, 47-59.
NLM
Capovilla FC, Varanda C, Capovilla AGS. Teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras: normatização e validação. Psic Revista de Psicologia da Vetor Editora. 2006 ;7 n. 2 47-59.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Capovilla FC, Varanda C, Capovilla AGS. Teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras: normatização e validação. Psic Revista de Psicologia da Vetor Editora. 2006 ;7 n. 2 47-59.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Teleavaliação da habilidade de leitura no ensino infantil e fundamental: teleavaliação da habilidade de leitura (2005)
Macedo, Elizeu Coutinho de; Capovilla, Fernando César ; Nikaedo, Carolina Cunha; Orsati, Fernanda Tebexreni; Lukasova, Katerina; Capovilla, Alessandra Gutuzo Seabra; Diana, Cléber
Source: Psicologia Ecolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: LEITURA, COMPUTADORES, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, Elizeu Coutinho de et al. Teleavaliação da habilidade de leitura no ensino infantil e fundamental: teleavaliação da habilidade de leitura. Psicologia Ecolar e Educacional, v. 9, n. 1, p. 127-134, 2005Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Macedo, E. C. de, Capovilla, F. C., Nikaedo, C. C., Orsati, F. T., Lukasova, K., Capovilla, A. G. S., & Diana, C. (2005). Teleavaliação da habilidade de leitura no ensino infantil e fundamental: teleavaliação da habilidade de leitura. Psicologia Ecolar e Educacional, 9( 1), 127-134.
NLM
Macedo EC de, Capovilla FC, Nikaedo CC, Orsati FT, Lukasova K, Capovilla AGS, Diana C. Teleavaliação da habilidade de leitura no ensino infantil e fundamental: teleavaliação da habilidade de leitura. Psicologia Ecolar e Educacional. 2005 ; 9( 1): 127-134.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Macedo EC de, Capovilla FC, Nikaedo CC, Orsati FT, Lukasova K, Capovilla AGS, Diana C. Teleavaliação da habilidade de leitura no ensino infantil e fundamental: teleavaliação da habilidade de leitura. Psicologia Ecolar e Educacional. 2005 ; 9( 1): 127-134.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão: efeito da ortografia (2005)
Capovilla, Alesandra Seabra; Capovilla, Fernando César ; Machalous, Nora
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: ORTOGRAFIA, LEITURA, FONOLOGIA, LÉXICO, BILINGUISMO, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ALEMÃ
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ABNT
CAPOVILLA, Alesandra Seabra e CAPOVILLA, Fernando César e MACHALOUS, Nora. Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão: efeito da ortografia. Boletim de Psicologia, v. 55 n. 122, p. 59-82, 2005Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Capovilla, A. S., Capovilla, F. C., & Machalous, N. (2005). Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão: efeito da ortografia. Boletim de Psicologia, 55 n. 122, 59-82.
NLM
Capovilla AS, Capovilla FC, Machalous N. Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão: efeito da ortografia. Boletim de Psicologia. 2005 ; 55 n. 122 59-82.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Capovilla AS, Capovilla FC, Machalous N. Avaliação das estratégias de leitura fonológica e lexical em português e alemão: efeito da ortografia. Boletim de Psicologia. 2005 ; 55 n. 122 59-82.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Incidência de sintomas depressivos em pacientes com transtorno de pânico (2005)
Montiel, José Maria; Capovilla, Alessandra Seabra Gotuzzo; Berberian, Arthur de Almeida; Capovilla, Fernando César
Source: PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora. Unidade: IP
Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, TRANSTORNO DO PÂNICO, DEPRESSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTIEL, José Maria et al. Incidência de sintomas depressivos em pacientes com transtorno de pânico. PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora, v. 6, n. 2, p. 33-42, 2005Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Montiel, J. M., Capovilla, A. S. G., Berberian, A. de A., & Capovilla, F. C. (2005). Incidência de sintomas depressivos em pacientes com transtorno de pânico. PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora, 6( 2), 33-42.
NLM
Montiel JM, Capovilla ASG, Berberian A de A, Capovilla FC. Incidência de sintomas depressivos em pacientes com transtorno de pânico. PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora. 2005 ; 6( 2): 33-42.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Montiel JM, Capovilla ASG, Berberian A de A, Capovilla FC. Incidência de sintomas depressivos em pacientes com transtorno de pânico. PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora. 2005 ; 6( 2): 33-42.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Fluoxetina reduziu a polidipsia e a pressão á barra sem reduzir atividade motora (2004)
Santarem, Érica Maria Machado; Toscana, Cláudia Alvares; Silva, Teresa Araujo Silva
Source: Acta Comportamentalia. Unidade: IP
Subjects: ATIVIDADE MOTORA, COMPORTAMENTO ADJUNTIVO, INIBIDORES QUÍMICOS, SEROTONINA, RATOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTAREM, Érica Maria Machado e TOSCANA, Cláudia Alvares e SILVA, Teresa Araujo Silva. Fluoxetina reduziu a polidipsia e a pressão á barra sem reduzir atividade motora. Acta Comportamentalia, v. 12, n. 2, p. 171-184, 2004Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Santarem, É. M. M., Toscana, C. A., & Silva, T. A. S. (2004). Fluoxetina reduziu a polidipsia e a pressão á barra sem reduzir atividade motora. Acta Comportamentalia, 12( 2), 171-184.
NLM
Santarem ÉMM, Toscana CA, Silva TAS. Fluoxetina reduziu a polidipsia e a pressão á barra sem reduzir atividade motora. Acta Comportamentalia. 2004 ; 12( 2): 171-184.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Santarem ÉMM, Toscana CA, Silva TAS. Fluoxetina reduziu a polidipsia e a pressão á barra sem reduzir atividade motora. Acta Comportamentalia. 2004 ; 12( 2): 171-184.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita (2004)
Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra; Gutschow, Cláudia Regina Danelo; Capovilla, Fernando César
Source: Psicologia: Teoria e Prática. Unidade: IP
Subjects: LEITURA, ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra e GUTSCHOW, Cláudia Regina Danelo e CAPOVILLA, Fernando César. Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita. Psicologia: Teoria e Prática, v. 6, n. 2, p. 13-26, 2004Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Capovilla, A. G. S., Gutschow, C. R. D., & Capovilla, F. C. (2004). Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita. Psicologia: Teoria e Prática, 6( 2), 13-26.
NLM
Capovilla AGS, Gutschow CRD, Capovilla FC. Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita. Psicologia: Teoria e Prática. 2004 ; 6( 2): 13-26.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Capovilla AGS, Gutschow CRD, Capovilla FC. Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita. Psicologia: Teoria e Prática. 2004 ; 6( 2): 13-26.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
O protótipo do psicólogo organizacional: um estudo exploratório com graduandos de um crurso de psicologia (2003)
Campos, Keli Cristina de Lara; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICÓLOGOS ORGANIZACIONAIS, PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Keli Cristina de Lara e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O protótipo do psicólogo organizacional: um estudo exploratório com graduandos de um crurso de psicologia. Boletim de Psicologia, v. 53, n. 118, p. 73-87, 2003Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Campos, K. C. de L., & Lomônaco, J. F. B. (2003). O protótipo do psicólogo organizacional: um estudo exploratório com graduandos de um crurso de psicologia. Boletim de Psicologia, 53( 118), 73-87.
NLM
Campos KC de L, Lomônaco JFB. O protótipo do psicólogo organizacional: um estudo exploratório com graduandos de um crurso de psicologia. Boletim de Psicologia. 2003 ; 53( 118): 73-87.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Campos KC de L, Lomônaco JFB. O protótipo do psicólogo organizacional: um estudo exploratório com graduandos de um crurso de psicologia. Boletim de Psicologia. 2003 ; 53( 118): 73-87.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Avaliação da compreensão em leitura no ensino fundamental: comparação entre o meio eletrônico e o impresso (2003)
Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: ENSINO POR COMPUTADOR, LEITURA (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Avaliação da compreensão em leitura no ensino fundamental: comparação entre o meio eletrônico e o impresso. Boletim de Psicologia, v. 53, n. 119, p. 131-147, 2003Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Joly, M. C. R. A., & Lomônaco, J. F. B. (2003). Avaliação da compreensão em leitura no ensino fundamental: comparação entre o meio eletrônico e o impresso. Boletim de Psicologia, 53( 119), 131-147.
NLM
Joly MCRA, Lomônaco JFB. Avaliação da compreensão em leitura no ensino fundamental: comparação entre o meio eletrônico e o impresso. Boletim de Psicologia. 2003 ; 53( 119): 131-147.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Joly MCRA, Lomônaco JFB. Avaliação da compreensão em leitura no ensino fundamental: comparação entre o meio eletrônico e o impresso. Boletim de Psicologia. 2003 ; 53( 119): 131-147.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Extensões da psicologia clínica para a área de saúde e de instituições (2001)
Rosa, José Tolentino; Romaro, Rita Aparecida; De Felice, Eliana Marcelo; Pereira, Ana Augusta Maria; Batista, Raquel Aline Mazzi; Lundberg, Karin; Vizziello, Graziella Fava
Source: Psicologia: Teoria e Prática. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA CLÍNICA, TRANSPLANTE DE CORAÇÃO, PSICOTERAPIA BREVE
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ABNT
ROSA, José Tolentino et al. Extensões da psicologia clínica para a área de saúde e de instituições. Psicologia: Teoria e Prática, v. 3, n. 1, p. 53-84, 2001Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Rosa, J. T., Romaro, R. A., De Felice, E. M., Pereira, A. A. M., Batista, R. A. M., Lundberg, K., & Vizziello, G. F. (2001). Extensões da psicologia clínica para a área de saúde e de instituições. Psicologia: Teoria e Prática, 3( 1), 53-84.
NLM
Rosa JT, Romaro RA, De Felice EM, Pereira AAM, Batista RAM, Lundberg K, Vizziello GF. Extensões da psicologia clínica para a área de saúde e de instituições. Psicologia: Teoria e Prática. 2001 ; 3( 1): 53-84.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Rosa JT, Romaro RA, De Felice EM, Pereira AAM, Batista RAM, Lundberg K, Vizziello GF. Extensões da psicologia clínica para a área de saúde e de instituições. Psicologia: Teoria e Prática. 2001 ; 3( 1): 53-84.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor (1999)
Fonseca, Wanderli da Costa; Alves, Iraí Cristina Boccato (Tradução)
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: DESENHO, TESTES PSICOLÓGICOS, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
FONSECA, Wanderli da Costa. Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor. Boletim de Psicologia, v. 49, n. 110, p. 01-16, 1999Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Fonseca, W. da C. (1999). Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor. Boletim de Psicologia, 49( 110), 01-16.
NLM
Fonseca W da C. Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor. Boletim de Psicologia. 1999 ; 49( 110): 01-16.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Fonseca W da C. Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor. Boletim de Psicologia. 1999 ; 49( 110): 01-16.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Comportamento adjunto: Controvérsias e contribuições teóricas (1999)
Santarem, Érica Maria Machado; Silva, Maria Teresa de Araújo
Source: Psicologia: Teoria e Pesquisa. Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO ADJUNTIVO, COMPORTAMENTO ANIMAL, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
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ABNT
SANTAREM, Érica Maria Machado e SILVA, Maria Teresa de Araújo. Comportamento adjunto: Controvérsias e contribuições teóricas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 15, n. 3, p. 199-207, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-37721999000300003. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Santarem, É. M. M., & Silva, M. T. de A. (1999). Comportamento adjunto: Controvérsias e contribuições teóricas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 15( 3), 199-207. doi:10.1590/s0102-37721999000300003
NLM
Santarem ÉMM, Silva MT de A. Comportamento adjunto: Controvérsias e contribuições teóricas [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 1999 ; 15( 3): 199-207.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-37721999000300003
Vancouver
Santarem ÉMM, Silva MT de A. Comportamento adjunto: Controvérsias e contribuições teóricas [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 1999 ; 15( 3): 199-207.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-37721999000300003

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