Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor (1999)
- Authors:
- Autor USP: ALVES, IRAI CRISTINA BOCCATO - IP
- Unidade: IP
- Subjects: DESENHO; TESTES PSICOLÓGICOS; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
- Language: Português
- Abstract: O objetivo desta pesquisa foi estudar as atitudes dos alunos em relação ao professor através da Técnica do Desenho do Professor (DDP) e verificar se existiam diferenças entre os resultados obtidos pela escala proposta por Klepsch (1979) em função do sexo, série, desempenho escolar e tipo de escola. Foram estudadas 293 crianças de 1 ° a 4° série do 1 ° grau de três escolas da cidade de São Paulo. A amostra foi dividida em três grupos quanto ao desempenho escolar de acordo com as avaliações dos professores: bom, médio e insatisfatório. Foram aplicados os desenhos da Figura Humana e do Professor e avaliados pela escala proposta por Klepsch (1979). Essa escala como um todo não diferenciou os sujeitos em relação ao sexo, série, desempenho escolar e tipo de escola, mas alguns itens mostraram diferenças significantes em relação ao tipo de escola e à série. Uma escala modificada proposta pelos autores evidenciou diferenças quanto ao tipo de escola e, em menor grau, quanto à escolaridade
- Imprenta:
- Source:
- Título: Boletim de Psicologia
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 49, n. 110, p. 01-16, 1999
-
ABNT
FONSECA, Wanderli da Costa. Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor. Boletim de Psicologia, v. 49, n. 110, p. 01-16, 1999Tradução . . Acesso em: 12 out. 2024. -
APA
Fonseca, W. da C. (1999). Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor. Boletim de Psicologia, 49( 110), 01-16. -
NLM
Fonseca W da C. Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor. Boletim de Psicologia. 1999 ; 49( 110): 01-16.[citado 2024 out. 12 ] -
Vancouver
Fonseca W da C. Como as crianças vêem seus professores através da técnica do desenho do professor. Boletim de Psicologia. 1999 ; 49( 110): 01-16.[citado 2024 out. 12 ] - Teste r-1: precisao atraves do reteste
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