ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Educação Infantil [Apresentação do dossiê]: em questão as crianças entre 0 e 3 anos e a creche (2020)
Moro, Catarina ; Pinazza, Mônica Appezzato
Fonte: Educação Unisinos. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, POLÍTICAS PÚBLICAS, CRECHES, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORO, Catarina e PINAZZA, Mônica Appezzato. Educação Infantil [Apresentação do dossiê]: em questão as crianças entre 0 e 3 anos e a creche. Educação Unisinos, v. 24, p. 1-7, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4013/edu.2020.241.06. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Moro, C., & Pinazza, M. A. (2020). Educação Infantil [Apresentação do dossiê]: em questão as crianças entre 0 e 3 anos e a creche. Educação Unisinos, 24, 1-7. doi:10.4013/edu.2020.241.06
NLM
Moro C, Pinazza MA. Educação Infantil [Apresentação do dossiê]: em questão as crianças entre 0 e 3 anos e a creche [Internet]. Educação Unisinos. 2020 ; 24 1-7.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2020.241.06
Vancouver
Moro C, Pinazza MA. Educação Infantil [Apresentação do dossiê]: em questão as crianças entre 0 e 3 anos e a creche [Internet]. Educação Unisinos. 2020 ; 24 1-7.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2020.241.06
Monografia/livro-ed/org
História intelectual e educação: imprensa e esfera pública (2019)
Vieira, Carlos Eduardo (Organizador); Bontempi Junior, Bruno (Organizador); Osinski, Dulce Regina Baggio (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: INTELECTUAIS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
História intelectual e educação: imprensa e esfera pública. . Jundiai: Paco. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2019
APA
História intelectual e educação: imprensa e esfera pública. (2019). História intelectual e educação: imprensa e esfera pública. Jundiai: Paco.
NLM
História intelectual e educação: imprensa e esfera pública. 2019 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
História intelectual e educação: imprensa e esfera pública. 2019 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática (2018)
Godoy, Elenilton Vieira (Organizador); Silva, Marcio Antonio da (Organizador); Santos, Vinicio de Macedo (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. . São Paulo: Livraria da Física. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2018
APA
Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. (2018). Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. São Paulo: Livraria da Física.
NLM
Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. 2018 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. 2018 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Currículos e educação matemática: dos fóruns nacionais ao grupo de trabalho da sociedade brasileira de educação matemática (2018)
Godoy, Elenilton Vieira; Silva, Marcio Antonio da; Santos, Vinicio de Macedo
Fonte: Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. Unidade: FE
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOY, Elenilton Vieira e SILVA, Marcio Antonio da e SANTOS, Vinicio de Macedo. Currículos e educação matemática: dos fóruns nacionais ao grupo de trabalho da sociedade brasileira de educação matemática. Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. Tradução . São Paulo: Livraria da Física, 2018. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Godoy, E. V., Silva, M. A. da, & Santos, V. de M. (2018). Currículos e educação matemática: dos fóruns nacionais ao grupo de trabalho da sociedade brasileira de educação matemática. In Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. São Paulo: Livraria da Física.
NLM
Godoy EV, Silva MA da, Santos V de M. Currículos e educação matemática: dos fóruns nacionais ao grupo de trabalho da sociedade brasileira de educação matemática. In: Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. São Paulo: Livraria da Física; 2018. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Godoy EV, Silva MA da, Santos V de M. Currículos e educação matemática: dos fóruns nacionais ao grupo de trabalho da sociedade brasileira de educação matemática. In: Currículos de matemática em debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em educação matemática. São Paulo: Livraria da Física; 2018. [citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Há algo de inautêntico em cada original: um brevíssimo estudo sobre a ilusão a partir do filme O melhor lance, de Giuseppe Tornatore (2016)
Almeida, Rogério de; Beccari, Marcos
Fonte: Visualidades: Revista do Programa de Mestrado em Cultura Visual. Unidade: FE
Assuntos: COPIAGEM DE FILMES, ORIGINAL (EDITORAÇÃO), ILUSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Rogério de e BECCARI, Marcos. Há algo de inautêntico em cada original: um brevíssimo estudo sobre a ilusão a partir do filme O melhor lance, de Giuseppe Tornatore. Visualidades: Revista do Programa de Mestrado em Cultura Visual, v. 14, n. ja/ju 2016, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/vis.v14i1.39949. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Almeida, R. de, & Beccari, M. (2016). Há algo de inautêntico em cada original: um brevíssimo estudo sobre a ilusão a partir do filme O melhor lance, de Giuseppe Tornatore. Visualidades: Revista do Programa de Mestrado em Cultura Visual, 14( ja/ju 2016). doi:10.5216/vis.v14i1.39949
NLM
Almeida R de, Beccari M. Há algo de inautêntico em cada original: um brevíssimo estudo sobre a ilusão a partir do filme O melhor lance, de Giuseppe Tornatore [Internet]. Visualidades: Revista do Programa de Mestrado em Cultura Visual. 2016 ; 14( ja/ju 2016):[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5216/vis.v14i1.39949
Vancouver
Almeida R de, Beccari M. Há algo de inautêntico em cada original: um brevíssimo estudo sobre a ilusão a partir do filme O melhor lance, de Giuseppe Tornatore [Internet]. Visualidades: Revista do Programa de Mestrado em Cultura Visual. 2016 ; 14( ja/ju 2016):[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5216/vis.v14i1.39949
Artigo de periodico
A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011) (2012)
Vieira, Carlos Eduardo; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA (EDUCAÇÃO), DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Carlos Eduardo e SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011). Revista Brasileira de Educação, v. 17, n. 50, p. 463-482, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-24782012000200011. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Vieira, C. E., & Sousa, S. M. Z. L. (2012). A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011). Revista Brasileira de Educação, 17( 50), 463-482. doi:10.1590/s1413-24782012000200011
NLM
Vieira CE, Sousa SMZL. A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2012 ; 17( 50): 463-482.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782012000200011
Vancouver
Vieira CE, Sousa SMZL. A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2012 ; 17( 50): 463-482.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782012000200011
Monografia/livro-ed/org
Pedagogia social: contribuições para uma teoria geral da educação social (2011)
Silva, Roberto da (Organizador); Souza Neto, João Clemente de (Organizador); Moura, Rogério (Organizador); Machado, Evelcy Monteiro (Organizador); Caro, Sueli Maria Pessagno (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA (ASPECTOS SOCIAIS), DIREITO À EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Pedagogia social: contribuições para uma teoria geral da educação social. . São Paulo: Expressão & Arte. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2011
APA
Pedagogia social: contribuições para uma teoria geral da educação social. (2011). Pedagogia social: contribuições para uma teoria geral da educação social. São Paulo: Expressão & Arte.
NLM
Pedagogia social: contribuições para uma teoria geral da educação social. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Pedagogia social: contribuições para uma teoria geral da educação social. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura (2009)
Giordan, Marcelo; Gois, Jackson
Fonte: Educación Química.. Unidade: FE
Assuntos: COMPUTADOR NO ENSINO, QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM (QUÍMICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIORDAN, Marcelo e GOIS, Jackson. Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura. Educación Química., v. 20, n. 3, p. 301-313, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(18)30030-2. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Giordan, M., & Gois, J. (2009). Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura. Educación Química., 20( 3), 301-313. doi:10.1016/s0187-893x(18)30030-2
NLM
Giordan M, Gois J. Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura [Internet]. Educación Química. 2009 ; 20( 3): 301-313.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(18)30030-2
Vancouver
Giordan M, Gois J. Entornos virtuales de aprendizaje en química: uma revisión de la literatura [Internet]. Educación Química. 2009 ; 20( 3): 301-313.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1016/s0187-893x(18)30030-2
Trabalho de evento
O estágio como fator desencadeador de concepções sobre o ensino de matemática (2008)
Zimer, Tania Teresinha Bruns; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Fonte: Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Nome do evento: ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Assuntos: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZIMER, Tania Teresinha Bruns e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. O estágio como fator desencadeador de concepções sobre o ensino de matemática. 2008, Anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Zimer, T. T. B., & Abib, M. L. V. dos S. (2008). O estágio como fator desencadeador de concepções sobre o ensino de matemática. In Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Zimer TTB, Abib MLV dos S. O estágio como fator desencadeador de concepções sobre o ensino de matemática. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Zimer TTB, Abib MLV dos S. O estágio como fator desencadeador de concepções sobre o ensino de matemática. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Semiótica na química: a teoria dos signos de Peirce para compreender a representação (2007)
Giordan, Marcelo (Editor); Góis, Jackson
Fonte: Cadernos temáticos de química na escola. Unidade: FE
Assuntos: SEMIÓTICA, QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), SIGNO LINGUÍSTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GÓIS, Jackson. Semiótica na química: a teoria dos signos de Peirce para compreender a representação. Cadernos temáticos de química na escola, n. 7, p. 34-42, 2007Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Góis, J. (2007). Semiótica na química: a teoria dos signos de Peirce para compreender a representação. Cadernos temáticos de química na escola, ( 7), 34-42.
NLM
Góis J. Semiótica na química: a teoria dos signos de Peirce para compreender a representação. Cadernos temáticos de química na escola. 2007 ;( 7): 34-42.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Góis J. Semiótica na química: a teoria dos signos de Peirce para compreender a representação. Cadernos temáticos de química na escola. 2007 ;( 7): 34-42.[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Condições de trabalho docente, ensino de qualidade e custo-aluno-ano (2006)
Gouveia, Andréa Barbosa; Cruz, Rosana Evangelista da; Oliveira, João Ferreira de; Camargo, Rubens Barbosa de
Fonte: Revista brasileira de política e administração da educação. Unidade: FE
Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, CONDIÇÕES DE TRABALHO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOUVEIA, Andréa Barbosa et al. Condições de trabalho docente, ensino de qualidade e custo-aluno-ano. Revista brasileira de política e administração da educação, v. 22, n. 2, 2006Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Gouveia, A. B., Cruz, R. E. da, Oliveira, J. F. de, & Camargo, R. B. de. (2006). Condições de trabalho docente, ensino de qualidade e custo-aluno-ano. Revista brasileira de política e administração da educação, 22( 2).
NLM
Gouveia AB, Cruz RE da, Oliveira JF de, Camargo RB de. Condições de trabalho docente, ensino de qualidade e custo-aluno-ano. Revista brasileira de política e administração da educação. 2006 ; 22( 2):[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Gouveia AB, Cruz RE da, Oliveira JF de, Camargo RB de. Condições de trabalho docente, ensino de qualidade e custo-aluno-ano. Revista brasileira de política e administração da educação. 2006 ; 22( 2):[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
O tema formação de professores nas dissertações e teses (1990-1996) (2002)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; Romanowski, Joana Paulin
Fonte: Formação de professores no Brasil (1990-1998). Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de e ROMANOWSKI, Joana Paulin. O tema formação de professores nas dissertações e teses (1990-1996). Formação de professores no Brasil (1990-1998). Tradução . Brasília: MEC/INEP/COMPED, 2002. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
André, M. E. D. A. de, & Romanowski, J. P. (2002). O tema formação de professores nas dissertações e teses (1990-1996). In Formação de professores no Brasil (1990-1998). Brasília: MEC/INEP/COMPED.
NLM
André MEDA de, Romanowski JP. O tema formação de professores nas dissertações e teses (1990-1996). In: Formação de professores no Brasil (1990-1998). Brasília: MEC/INEP/COMPED; 2002. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
André MEDA de, Romanowski JP. O tema formação de professores nas dissertações e teses (1990-1996). In: Formação de professores no Brasil (1990-1998). Brasília: MEC/INEP/COMPED; 2002. [citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Currículo em educação especial: tendências e debates (2001)
Moreira, Laura Ceretta; Baumel, Roseli C. R. de Carvalho
Fonte: Educar em Revista. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Laura Ceretta e BAUMEL, Roseli C. R. de Carvalho. Currículo em educação especial: tendências e debates. Educar em Revista, n. 17, p. 125-137, 2001Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.224. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Moreira, L. C., & Baumel, R. C. R. de C. (2001). Currículo em educação especial: tendências e debates. Educar em Revista, ( 17), 125-137. doi:10.1590/0104-4060.224
NLM
Moreira LC, Baumel RCR de C. Currículo em educação especial: tendências e debates [Internet]. Educar em Revista. 2001 ;( 17): 125-137.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.224
Vancouver
Moreira LC, Baumel RCR de C. Currículo em educação especial: tendências e debates [Internet]. Educar em Revista. 2001 ;( 17): 125-137.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.224
Artigo de periodico
Docência no ensino superior: construindo caminhos (2001)
Pimenta, Selma Garrido; Anastasiou, Léa das Graças C.; Cavallet, Valdo José
Fonte: Educação e Linguagem. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e ANASTASIOU, Léa das Graças C. e CAVALLET, Valdo José. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Educação e Linguagem, v. 4, n. ja/dez. 2001, p. 33-49, 2001Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Anastasiou, L. das G. C., & Cavallet, V. J. (2001). Docência no ensino superior: construindo caminhos. Educação e Linguagem, 4( ja/dez. 2001), 33-49.
NLM
Pimenta SG, Anastasiou L das GC, Cavallet VJ. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Educação e Linguagem. 2001 ; 4( ja/dez. 2001): 33-49.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Pimenta SG, Anastasiou L das GC, Cavallet VJ. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Educação e Linguagem. 2001 ; 4( ja/dez. 2001): 33-49.[citado 2024 nov. 15 ]
Editor de periodico
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (2001)
Kuenzer, Acacia Zeneida (Editor); Camargo, Rubens Barbosa de (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor); Beisiegel, Celso de Rui (Editor); Melchior, José Carlos de Araújo (Editor); Arelaro, Lisete Regina Gomes (Editor); Oliveira, Marta Kohl de (Editor)
Fonte: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Brasília: INEP. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2001
APA
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. (2001). Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Brasília: INEP.
NLM
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2001 ; 82( ja/dez. 2001):[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2001 ; 82( ja/dez. 2001):[citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Docência no ensino superior: construindo caminhos (2001)
Pimenta, Selma Garrido; Anastasiou, Léa das Graças C.; Cavallet, Valdo José
Fonte: Saberes. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e ANASTASIOU, Léa das Graças C. e CAVALLET, Valdo José. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Saberes, v. 2, n. 2, p. 2-11, 2001Tradução . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Anastasiou, L. das G. C., & Cavallet, V. J. (2001). Docência no ensino superior: construindo caminhos. Saberes, 2( 2), 2-11.
NLM
Pimenta SG, Anastasiou L das GC, Cavallet VJ. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Saberes. 2001 ; 2( 2): 2-11.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Pimenta SG, Anastasiou L das GC, Cavallet VJ. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Saberes. 2001 ; 2( 2): 2-11.[citado 2024 nov. 15 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Afiliação dos autores externos não normalizada