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Artigo de periodico
Narrativas para construção de significados em pesquisa e ensino de ciências (2023)
Dutra, Leandro Barreto; Martinez, Elizabeth Antônia Leonel de Moraes; Leme, Maria Isabel da Silva
Fonte: Revista valore. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA CULTURAL, NARRATIVA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
DUTRA, Leandro Barreto e MARTINEZ, Elizabeth Antônia Leonel de Moraes e LEME, Maria Isabel da Silva. Narrativas para construção de significados em pesquisa e ensino de ciências. Revista valore, v. 8, p. 1-15, 2023Tradução . . Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/download/739/1140. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Dutra, L. B., Martinez, E. A. L. de M., & Leme, M. I. da S. (2023). Narrativas para construção de significados em pesquisa e ensino de ciências. Revista valore, 8, 1-15. doi:10.22408/reva802023739e-8072
NLM
Dutra LB, Martinez EAL de M, Leme MI da S. Narrativas para construção de significados em pesquisa e ensino de ciências [Internet]. Revista valore. 2023 ; 8 1-15.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/download/739/1140
Vancouver
Dutra LB, Martinez EAL de M, Leme MI da S. Narrativas para construção de significados em pesquisa e ensino de ciências [Internet]. Revista valore. 2023 ; 8 1-15.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/download/739/1140
Artigo de periodico
A arte na (re)construção da identidade de adolescentes em uma escola do campo (2022)
Martines, Elizabeth Antônia Leonel de Moraes ; Azevedo, Suzana Rocha de Souza ; Leme, Maria Isabel da Silva
Fonte: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: ADOLESCÊNCIA, PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE, ARTE, IDENTIDADE
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ABNT
MARTINES, Elizabeth Antônia Leonel de Moraes e AZEVEDO, Suzana Rocha de Souza e LEME, Maria Isabel da Silva. A arte na (re)construção da identidade de adolescentes em uma escola do campo. Psicologia Escolar e Educacional, v. 26, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225431. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Martines, E. A. L. de M., Azevedo, S. R. de S., & Leme, M. I. da S. (2022). A arte na (re)construção da identidade de adolescentes em uma escola do campo. Psicologia Escolar e Educacional, 26, 1-10. doi:10.1590/2175-35392022225431
NLM
Martines EAL de M, Azevedo SR de S, Leme MI da S. A arte na (re)construção da identidade de adolescentes em uma escola do campo [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2022 ; 26 1-10.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225431
Vancouver
Martines EAL de M, Azevedo SR de S, Leme MI da S. A arte na (re)construção da identidade de adolescentes em uma escola do campo [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2022 ; 26 1-10.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225431
Parte de monografia/livro
20 anos do LIEPPE: pesquisa, ensino, cultura e extensão (2021)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Souza, Beatriz de Paula; Tanamachi, Elenita de Rício; Checchia, Ana Karina Amorim ; Struwka, Solange; Rosa, Marcela Pereira ; Asbahr, Flávia da Silva Ferreira ; Barbosa, Deborah Rosária
Fonte: Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA ESCOLAR, GRUPOS DE PESQUISA, LABORATÓRIOS, COMEMORAÇÕES
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. 20 anos do LIEPPE: pesquisa, ensino, cultura e extensão. Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596129. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Souza, B. de P., Tanamachi, E. de R., Checchia, A. K. A., Struwka, S., Rosa, M. P., et al. (2021). 20 anos do LIEPPE: pesquisa, ensino, cultura e extensão. In Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596129
NLM
Souza MPR de, Souza B de P, Tanamachi E de R, Checchia AKA, Struwka S, Rosa MP, Asbahr F da SF, Barbosa DR. 20 anos do LIEPPE: pesquisa, ensino, cultura e extensão [Internet]. In: Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2021. [citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596129
Vancouver
Souza MPR de, Souza B de P, Tanamachi E de R, Checchia AKA, Struwka S, Rosa MP, Asbahr F da SF, Barbosa DR. 20 anos do LIEPPE: pesquisa, ensino, cultura e extensão [Internet]. In: Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2021. [citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596129
Parte de monografia/livro
Políticas públicas intersetoriais de saúde e educação:: a transversalidade da proposta ético-política como desafio para a psicologia escolar (2021)
Tourinho, Maria Berenice Alho da Costa ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Fonte: Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA ESCOLAR, ASSOCIAÇÕES CONTEXTUAIS, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA DE SAÚDE, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
TOURINHO, Maria Berenice Alho da Costa e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Políticas públicas intersetoriais de saúde e educação:: a transversalidade da proposta ético-política como desafio para a psicologia escolar. Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596129. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Tourinho, M. B. A. da C., & Souza, M. P. R. de. (2021). Políticas públicas intersetoriais de saúde e educação:: a transversalidade da proposta ético-política como desafio para a psicologia escolar. In Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596129
NLM
Tourinho MBA da C, Souza MPR de. Políticas públicas intersetoriais de saúde e educação:: a transversalidade da proposta ético-política como desafio para a psicologia escolar [Internet]. In: Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2021. [citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596129
Vancouver
Tourinho MBA da C, Souza MPR de. Políticas públicas intersetoriais de saúde e educação:: a transversalidade da proposta ético-política como desafio para a psicologia escolar [Internet]. In: Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2021. [citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596129
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Esse livro é fruto de uma pesquisa interinstitucional ... [Apresentação] (2020)
Tada, Iracema Neno Cecilio (Organizador) ; Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador) ; Facci, Marilda Gonçalves Dias (Organizador)
Fonte: Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Unidade: IP
Assuntos: FRACASSO ESCOLAR, PSICOLOGIA ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
Esse livro é fruto de uma pesquisa interinstitucional .. [Apresentação]. Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO. Disponível em: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf. Acesso em: 03 out. 2024. , 2020
APA
Esse livro é fruto de uma pesquisa interinstitucional .. [Apresentação]. (2020). Esse livro é fruto de uma pesquisa interinstitucional .. [Apresentação]. Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO. Recuperado de http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
NLM
Esse livro é fruto de uma pesquisa interinstitucional .. [Apresentação] [Internet]. Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. 2020 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
Vancouver
Esse livro é fruto de uma pesquisa interinstitucional .. [Apresentação] [Internet]. Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. 2020 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
Monografia/livro-ed/org
Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento (2020)
Tada, Iracema Neno Cecilio (Organizador) ; Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador) ; Facci, Marilda Gonçalves Dias (Organizador)
Unidade: IP
Assuntos: FRACASSO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. . Porto Velho: EDUFRO. Disponível em: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf. Acesso em: 03 out. 2024. , 2020
APA
Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. (2020). Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento. Porto Velho: EDUFRO. Recuperado de http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
NLM
Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
Vancouver
Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Livros%20Novos%202020/FRACASSO%20ESCOLAR.pdf
Parte de monografia/livro
O impacto das grandes obras e a violação de direitos humanos de crianças e adolescentes (2019)
Tourinho, Maria Berenice Alho da Costa ; Gomes, Fábia Sarmento Duarte; Souza, Marilene Proença Rebello de
Fonte: Violência nos contextos institucional, social e econômico. Unidade: IP
Assuntos: VIOLÊNCIA SEXUAL, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, DIREITOS HUMANOS, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, USINAS HIDRELÉTRICAS, RIO MADEIRA, RONDÔNIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOURINHO, Maria Berenice Alho da Costa e GOMES, Fábia Sarmento Duarte e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. O impacto das grandes obras e a violação de direitos humanos de crianças e adolescentes. Violência nos contextos institucional, social e econômico. Tradução . Curitiba: CRV, 2019. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Tourinho, M. B. A. da C., Gomes, F. S. D., & Souza, M. P. R. de. (2019). O impacto das grandes obras e a violação de direitos humanos de crianças e adolescentes. In Violência nos contextos institucional, social e econômico. Curitiba: CRV.
NLM
Tourinho MBA da C, Gomes FSD, Souza MPR de. O impacto das grandes obras e a violação de direitos humanos de crianças e adolescentes. In: Violência nos contextos institucional, social e econômico. Curitiba: CRV; 2019. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Tourinho MBA da C, Gomes FSD, Souza MPR de. O impacto das grandes obras e a violação de direitos humanos de crianças e adolescentes. In: Violência nos contextos institucional, social e econômico. Curitiba: CRV; 2019. [citado 2024 out. 03 ]
Parte de monografia/livro
Processos de mediação no programa de formação de professores PEC-municípios (2018)
Zibetti, Marli Lúcia Tonatto; Souza, Denise Trento Rebello de; Souza, Marilene Proença Rebello de
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Unidades: FE, IP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, TECNOLOGIA
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ABNT
ZIBETTI, Marli Lúcia Tonatto e SOUZA, Denise Trento Rebello de e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Processos de mediação no programa de formação de professores PEC-municípios. Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Tradução . Curitiba: CRV, 2018. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Zibetti, M. L. T., Souza, D. T. R. de, & Souza, M. P. R. de. (2018). Processos de mediação no programa de formação de professores PEC-municípios. In Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Curitiba: CRV.
NLM
Zibetti MLT, Souza DTR de, Souza MPR de. Processos de mediação no programa de formação de professores PEC-municípios. In: Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Zibetti MLT, Souza DTR de, Souza MPR de. Processos de mediação no programa de formação de professores PEC-municípios. In: Pesquisas em psicologia e políticas educacionais : desafios para enfrentamentos à exclusão. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico
Características da inserção da psicologia nas pesquisas clínico-qualitativas: uma revisão (2015)
Silva, Simone Araújo da; Herzberg, Eliana ; Matos, Luis Alberto Lourenço de
Fonte: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: PESQUISA QUALITATIVA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Simone Araújo da e HERZBERG, Eliana e MATOS, Luis Alberto Lourenço de. Características da inserção da psicologia nas pesquisas clínico-qualitativas: uma revisão. Boletim de Psicologia, v. 65, n. 142, p. 97-111, 2015Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432015000100009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Silva, S. A. da, Herzberg, E., & Matos, L. A. L. de. (2015). Características da inserção da psicologia nas pesquisas clínico-qualitativas: uma revisão. Boletim de Psicologia, 65( 142), 97-111. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432015000100009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
NLM
Silva SA da, Herzberg E, Matos LAL de. Características da inserção da psicologia nas pesquisas clínico-qualitativas: uma revisão [Internet]. Boletim de Psicologia. 2015 ; 65( 142): 97-111.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432015000100009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Vancouver
Silva SA da, Herzberg E, Matos LAL de. Características da inserção da psicologia nas pesquisas clínico-qualitativas: uma revisão [Internet]. Boletim de Psicologia. 2015 ; 65( 142): 97-111.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-59432015000100009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Artigo de periodico
A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores (2010)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Zibetti, Marli Lúcia Tonatto
Fonte: Educação e pesquisa. Unidade: IP
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e ZIBETTI, Marli Lúcia Tonatto. A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores. Educação e pesquisa, v. 36, n. 2, p. 459-473, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000200003. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, & Zibetti, M. L. T. (2010). A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores. Educação e pesquisa, 36( 2), 459-473. doi:10.1590/s1517-97022010000200003
NLM
Souza MPR de, Zibetti MLT. A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores [Internet]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 2): 459-473.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000200003
Vancouver
Souza MPR de, Zibetti MLT. A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores [Internet]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 2): 459-473.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000200003
Artigo de periodico
Alunos de Psicologia e a educação para a morte (2008)
Junqueira, Maria Hercília; Kovács, Maria Júlia
Fonte: Psicologia Ciåencia e Profissão. Unidade: IP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR (PSICOLOGIA), ATITUDES FRENTE À MORTE, EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO À MORTE
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ABNT
JUNQUEIRA, Maria Hercília e KOVÁCS, Maria Júlia. Alunos de Psicologia e a educação para a morte. Psicologia Ciåencia e Profissão, v. 28, n. 3, p. 506-519, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-98932008000300006. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Junqueira, M. H., & Kovács, M. J. (2008). Alunos de Psicologia e a educação para a morte. Psicologia Ciåencia e Profissão, 28( 3), 506-519. doi:10.1590/s1414-98932008000300006
NLM
Junqueira MH, Kovács MJ. Alunos de Psicologia e a educação para a morte [Internet]. Psicologia Ciåencia e Profissão. 2008 ; 28( 3): 506-519.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932008000300006
Vancouver
Junqueira MH, Kovács MJ. Alunos de Psicologia e a educação para a morte [Internet]. Psicologia Ciåencia e Profissão. 2008 ; 28( 3): 506-519.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932008000300006
Artigo de periodico
A educação para a cidadania: intenção e realidade (2006)
Nenevé, Miguel; Souza, Marilene Proença Rebello de
Fonte: Revista Educação & Cidadania. Unidade: IP
Assuntos: CIDADANIA, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NENEVÉ, Miguel e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. A educação para a cidadania: intenção e realidade. Revista Educação & Cidadania, v. 5, n. 1, p. 75-84, 2006Tradução . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Nenevé, M., & Souza, M. P. R. de. (2006). A educação para a cidadania: intenção e realidade. Revista Educação & Cidadania, 5( 1), 75-84.
NLM
Nenevé M, Souza MPR de. A educação para a cidadania: intenção e realidade. Revista Educação & Cidadania. 2006 ; 5( 1): 75-84.[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Nenevé M, Souza MPR de. A educação para a cidadania: intenção e realidade. Revista Educação & Cidadania. 2006 ; 5( 1): 75-84.[citado 2024 out. 03 ]
Monografia/livro-ed/org
Psicologia e saúde na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira (2003)
Ribeiro, Ronilda (Organizador) ; Nenevé, Miguel (Organizador); Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador)
Unidade: IP
Assuntos: SAÚDE, PSICOLOGIA DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Psicologia e saúde na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. . São Paulo: Casa do Psicólogo. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2003
APA
Psicologia e saúde na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. (2003). Psicologia e saúde na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Psicologia e saúde na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. 2003 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Psicologia e saúde na Amazônia: pesquisa e realidade brasileira. 2003 ;[citado 2024 out. 03 ]

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