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Tese (Doutorado)
Extinção de esquiva em classes de equivalência (2024)
Boldrin, Leandro da Silva ; Debert, Paula (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESQUIVA, EXTINÇÃO (APRENDIZAGEM), EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), MEDO
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ABNT
BOLDRIN, Leandro da Silva. Extinção de esquiva em classes de equivalência. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20122024-122912/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Boldrin, L. da S. (2024). Extinção de esquiva em classes de equivalência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20122024-122912/
NLM
Boldrin L da S. Extinção de esquiva em classes de equivalência [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20122024-122912/
Vancouver
Boldrin L da S. Extinção de esquiva em classes de equivalência [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20122024-122912/
Parte de monografia/livro
A study on efficient reinforcement learning through knowledge transfer (2023)
Glatt, Ruben ; Silva, Felipe Leno da ; Bianchi, Reinaldo Augusto da Costa ; Reali Costa, Anna Helena
Source: Federated and transfer learning. Unidade: EP
Subjects: APRENDIZAGEM PROFUNDA, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
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ABNT
GLATT, Ruben et al. A study on efficient reinforcement learning through knowledge transfer. Federated and transfer learning. Tradução . Cham: Springer, 2023. . Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-031-11748-0_14. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Glatt, R., Silva, F. L. da, Bianchi, R. A. da C., & Reali Costa, A. H. (2023). A study on efficient reinforcement learning through knowledge transfer. In Federated and transfer learning. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-031-11748-0_14
NLM
Glatt R, Silva FL da, Bianchi RA da C, Reali Costa AH. A study on efficient reinforcement learning through knowledge transfer [Internet]. In: Federated and transfer learning. Cham: Springer; 2023. [citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-11748-0_14
Vancouver
Glatt R, Silva FL da, Bianchi RA da C, Reali Costa AH. A study on efficient reinforcement learning through knowledge transfer [Internet]. In: Federated and transfer learning. Cham: Springer; 2023. [citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-11748-0_14
Trabalho de evento-resumo
Combinação de modelos de transferência de aprendizado: uma nova abordagem para a detecção do câncer de pele (2023)
Moraes, Fernando; Suzuki, Adriano Kamimura ; Louzada, Francisco ; Rocha, Ricardo
Source: Livro de resumos. Conference titles: SaLLy Day. Unidade: ICMC
Subjects: REGISTROS MÉDICOS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), NEOPLASIAS CUTÂNEAS, PROCESSAMENTO DE IMAGENS
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ABNT
MORAES, Fernando et al. Combinação de modelos de transferência de aprendizado: uma nova abordagem para a detecção do câncer de pele. 2023, Anais.. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 2023. Disponível em: https://sally.ufba.br/1stSaLLyDay.html. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Moraes, F., Suzuki, A. K., Louzada, F., & Rocha, R. (2023). Combinação de modelos de transferência de aprendizado: uma nova abordagem para a detecção do câncer de pele. In Livro de resumos. Salvador: Universidade Federal da Bahia. Recuperado de https://sally.ufba.br/1stSaLLyDay.html
NLM
Moraes F, Suzuki AK, Louzada F, Rocha R. Combinação de modelos de transferência de aprendizado: uma nova abordagem para a detecção do câncer de pele [Internet]. Livro de resumos. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://sally.ufba.br/1stSaLLyDay.html
Vancouver
Moraes F, Suzuki AK, Louzada F, Rocha R. Combinação de modelos de transferência de aprendizado: uma nova abordagem para a detecção do câncer de pele [Internet]. Livro de resumos. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://sally.ufba.br/1stSaLLyDay.html
Artigo de periodico
Building planes and learning standard costing: a student-centered approach (2021)
Reginato, Luciane ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Revista Contabilidade Vista & Revista. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE GERENCIAL, CONTABILIDADE DE CUSTO, MÉTODOS DE ENSINO, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), ENSINO SUPERIOR
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ABNT
REGINATO, Luciane e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Building planes and learning standard costing: a student-centered approach. Revista Contabilidade Vista & Revista, v. 32, n. ja/abr. 2021, p. 71-103, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22561/cvr.v32i1.5595. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Reginato, L., & Cornacchione Junior, E. B. (2021). Building planes and learning standard costing: a student-centered approach. Revista Contabilidade Vista & Revista, 32( ja/abr. 2021), 71-103. doi:10.22561/cvr.v32i1.5595
NLM
Reginato L, Cornacchione Junior EB. Building planes and learning standard costing: a student-centered approach [Internet]. Revista Contabilidade Vista & Revista. 2021 ; 32( ja/abr. 2021): 71-103.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.22561/cvr.v32i1.5595
Vancouver
Reginato L, Cornacchione Junior EB. Building planes and learning standard costing: a student-centered approach [Internet]. Revista Contabilidade Vista & Revista. 2021 ; 32( ja/abr. 2021): 71-103.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.22561/cvr.v32i1.5595
Dissertação (Mestrado)
O campo do erótico e seus atravessamentos no contexto educacional: as transferências eróticas na relação aluno-professor (2021)
Silva, Cristina Mensato Rebello da; Coelho Junior, Nelson Ernesto (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, EROTISMO, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
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ABNT
SILVA, Cristina Mensato Rebello da. O campo do erótico e seus atravessamentos no contexto educacional: as transferências eróticas na relação aluno-professor. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11062021-172144/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Silva, C. M. R. da. (2021). O campo do erótico e seus atravessamentos no contexto educacional: as transferências eróticas na relação aluno-professor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11062021-172144/
NLM
Silva CMR da. O campo do erótico e seus atravessamentos no contexto educacional: as transferências eróticas na relação aluno-professor [Internet]. 2021 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11062021-172144/
Vancouver
Silva CMR da. O campo do erótico e seus atravessamentos no contexto educacional: as transferências eróticas na relação aluno-professor [Internet]. 2021 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11062021-172144/
Tese (Doutorado)
Features transfer learning between domains for image and video recognition tasks (2020)
Santos, Fernando Pereira dos ; Ponti, Moacir Antonelli (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: APRENDIZADO COMPUTACIONAL, REDES NEURAIS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), CONHECIMENTO, GENERALIZAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
SANTOS, Fernando Pereira dos. Features transfer learning between domains for image and video recognition tasks. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-19032020-083537/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Santos, F. P. dos. (2020). Features transfer learning between domains for image and video recognition tasks (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-19032020-083537/
NLM
Santos FP dos. Features transfer learning between domains for image and video recognition tasks [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-19032020-083537/
Vancouver
Santos FP dos. Features transfer learning between domains for image and video recognition tasks [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-19032020-083537/
Trabalho de evento
Distributional reinforcement learning applied to robot soccer simulation (2019)
Silva, Felipe Leno da ; Reali Costa, Anna Helena ; Stone, Peter
Source: Conference paper at AAMAS 2019. Conference titles: International Conference on Autonomous Agents and Multiagent Systems. Unidade: EP
Subjects: APRENDIZAGEM PROFUNDA, SISTEMAS MULTIAGENTES, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
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ABNT
SILVA, Felipe Leno da e REALI COSTA, Anna Helena e STONE, Peter. Distributional reinforcement learning applied to robot soccer simulation. 2019, Anais.. [S.l.]: IFAAMAS, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/700e5786-bb0b-4a56-9a0a-f31ed12bab47/Distributional-Reinforcement-Learning-Applied-to-Robot-Soccer-Simulation.pdf. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Silva, F. L. da, Reali Costa, A. H., & Stone, P. (2019). Distributional reinforcement learning applied to robot soccer simulation. In Conference paper at AAMAS 2019. [S.l.]: IFAAMAS. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/700e5786-bb0b-4a56-9a0a-f31ed12bab47/Distributional-Reinforcement-Learning-Applied-to-Robot-Soccer-Simulation.pdf
NLM
Silva FL da, Reali Costa AH, Stone P. Distributional reinforcement learning applied to robot soccer simulation [Internet]. Conference paper at AAMAS 2019. 2019 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/700e5786-bb0b-4a56-9a0a-f31ed12bab47/Distributional-Reinforcement-Learning-Applied-to-Robot-Soccer-Simulation.pdf
Vancouver
Silva FL da, Reali Costa AH, Stone P. Distributional reinforcement learning applied to robot soccer simulation [Internet]. Conference paper at AAMAS 2019. 2019 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/700e5786-bb0b-4a56-9a0a-f31ed12bab47/Distributional-Reinforcement-Learning-Applied-to-Robot-Soccer-Simulation.pdf
Trabalho de evento
Impact of facial expressions on the accuracy of a CNN performing periocular recognition (2019)
Dalapicola, Rodolfo Coelho; Queiroga, Raissa Tavares Vieira; Ferraz, Carolina Toledo; Borges, Tamiris Trevisan Negri; Saito, Jose Hiroki; Gonzaga, Adilson
Source: Proceedings. Conference titles: Brazilian Conference on Intelligent Systems - BRACIS. Unidade: EESC
Subjects: BIOMETRIA, REDES NEURAIS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), ENGENHARIA ELÉTRICA
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ABNT
DALAPICOLA, Rodolfo Coelho et al. Impact of facial expressions on the accuracy of a CNN performing periocular recognition. 2019, Anais.. Piscataway, NJ, USA: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/BRACIS.2019.00077. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Dalapicola, R. C., Queiroga, R. T. V., Ferraz, C. T., Borges, T. T. N., Saito, J. H., & Gonzaga, A. (2019). Impact of facial expressions on the accuracy of a CNN performing periocular recognition. In Proceedings. Piscataway, NJ, USA: IEEE. doi:10.1109/BRACIS.2019.00077
NLM
Dalapicola RC, Queiroga RTV, Ferraz CT, Borges TTN, Saito JH, Gonzaga A. Impact of facial expressions on the accuracy of a CNN performing periocular recognition [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1109/BRACIS.2019.00077
Vancouver
Dalapicola RC, Queiroga RTV, Ferraz CT, Borges TTN, Saito JH, Gonzaga A. Impact of facial expressions on the accuracy of a CNN performing periocular recognition [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1109/BRACIS.2019.00077
Artigo de periodico
Transfer and multi-task learning in QSAR modeling: advances and Challenges (2018)
Simões, Rodolfo da Silva; Maltarollo, Vinicius G.; Oliveira, Patrícia Rufino; Honorio, Kathia Maria
Source: Frontiers in Pharmacology. Unidade: EACH
Subjects: PLANEJAMENTO DE FÁRMACOS, QUÍMICA MÉDICA, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), RELAÇÕES QUANTITATIVAS ENTRE ESTRUTURA QUÍMICA E ATIVIDADE BIOLÓGICA
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ABNT
SIMÕES, Rodolfo da Silva et al. Transfer and multi-task learning in QSAR modeling: advances and Challenges. Frontiers in Pharmacology, v. fe 2018, p. 01-07, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fphar.2018.00074. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Simões, R. da S., Maltarollo, V. G., Oliveira, P. R., & Honorio, K. M. (2018). Transfer and multi-task learning in QSAR modeling: advances and Challenges. Frontiers in Pharmacology, fe 2018, 01-07. doi:10.3389/fphar.2018.00074
NLM
Simões R da S, Maltarollo VG, Oliveira PR, Honorio KM. Transfer and multi-task learning in QSAR modeling: advances and Challenges [Internet]. Frontiers in Pharmacology. 2018 ; fe 2018 01-07.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fphar.2018.00074
Vancouver
Simões R da S, Maltarollo VG, Oliveira PR, Honorio KM. Transfer and multi-task learning in QSAR modeling: advances and Challenges [Internet]. Frontiers in Pharmacology. 2018 ; fe 2018 01-07.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fphar.2018.00074
Trabalho de evento
Object-oriented curriculum generation for reinforcement learning (2018)
Silva, Felipe Leno da ; Reali Costa, Anna Helena
Source: AAMAS 2018:conference paper. Conference titles: International Conference on Autonomous Agents and Multiagent Systems. Unidade: EP
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, APRENDIZAGEM PROFUNDA, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), SISTEMAS MULTIAGENTES
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ABNT
SILVA, Felipe Leno da e REALI COSTA, Anna Helena. Object-oriented curriculum generation for reinforcement learning. 2018, Anais.. [S.l.]: International Foundation for Autonomous Agents and Multiagent Systems, 2018. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/12eb17e2-5fc4-404b-b758-44c8df4c3f31/Object_oriented_curriculum_generation_for_reinforcement_learning.pdf. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Silva, F. L. da, & Reali Costa, A. H. (2018). Object-oriented curriculum generation for reinforcement learning. In AAMAS 2018:conference paper. [S.l.]: International Foundation for Autonomous Agents and Multiagent Systems. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/12eb17e2-5fc4-404b-b758-44c8df4c3f31/Object_oriented_curriculum_generation_for_reinforcement_learning.pdf
NLM
Silva FL da, Reali Costa AH. Object-oriented curriculum generation for reinforcement learning [Internet]. AAMAS 2018:conference paper. 2018 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/12eb17e2-5fc4-404b-b758-44c8df4c3f31/Object_oriented_curriculum_generation_for_reinforcement_learning.pdf
Vancouver
Silva FL da, Reali Costa AH. Object-oriented curriculum generation for reinforcement learning [Internet]. AAMAS 2018:conference paper. 2018 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/12eb17e2-5fc4-404b-b758-44c8df4c3f31/Object_oriented_curriculum_generation_for_reinforcement_learning.pdf
Trabalho de evento
Towards zero-shot autonomous inter-task mapping through object-oriented task description (2017)
Silva, Felipe Leno da ; Reali Costa, Anna Helena
Source: AAMAS 2017: Proceedings. Conference titles: Workshop on Transfer in Reinforcement Learning. Unidade: EP
Subjects: TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), APRENDIZAGEM PROFUNDA, SISTEMAS MULTIAGENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Felipe Leno da e REALI COSTA, Anna Helena. Towards zero-shot autonomous inter-task mapping through object-oriented task description. 2017, Anais.. [S.l.]: International Foundation for Autonomous Agents and Multiagent Systems, 2017. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2ed493e8-1e0f-4d2b-9fd5-b51294e2d826/Towards-Zero-Shot-Autonomous-Inter-Task-Mapping-through-Object-Oriented-Task-Description.pdf. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Silva, F. L. da, & Reali Costa, A. H. (2017). Towards zero-shot autonomous inter-task mapping through object-oriented task description. In AAMAS 2017: Proceedings. [S.l.]: International Foundation for Autonomous Agents and Multiagent Systems. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2ed493e8-1e0f-4d2b-9fd5-b51294e2d826/Towards-Zero-Shot-Autonomous-Inter-Task-Mapping-through-Object-Oriented-Task-Description.pdf
NLM
Silva FL da, Reali Costa AH. Towards zero-shot autonomous inter-task mapping through object-oriented task description [Internet]. AAMAS 2017: Proceedings. 2017 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2ed493e8-1e0f-4d2b-9fd5-b51294e2d826/Towards-Zero-Shot-Autonomous-Inter-Task-Mapping-through-Object-Oriented-Task-Description.pdf
Vancouver
Silva FL da, Reali Costa AH. Towards zero-shot autonomous inter-task mapping through object-oriented task description [Internet]. AAMAS 2017: Proceedings. 2017 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2ed493e8-1e0f-4d2b-9fd5-b51294e2d826/Towards-Zero-Shot-Autonomous-Inter-Task-Mapping-through-Object-Oriented-Task-Description.pdf
Trabalho de evento
Simultaneously learning and advising in multiagent reinforcement learning (2017)
Silva, Felipe Leno da ; Glatt, Ruben ; Reali Costa, Anna Helena
Source: AAMAS 2017: Proceedings. Conference titles: International Conference on Autonomous Agents and Multiagent Systems. Unidade: EP
Subjects: TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), SISTEMAS MULTIAGENTES, ACONSELHAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Felipe Leno da e GLATT, Ruben e REALI COSTA, Anna Helena. Simultaneously learning and advising in multiagent reinforcement learning. 2017, Anais.. [S.l.]: International Foundation for Autonomous Agents and Multiagent Systems (IFAAMAS), 2017. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ee7795f-1d6f-41d4-ac8e-41326445ed0c/Simultaneously_Learning_and_Advising_in_Multiagent.pdf. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Silva, F. L. da, Glatt, R., & Reali Costa, A. H. (2017). Simultaneously learning and advising in multiagent reinforcement learning. In AAMAS 2017: Proceedings. [S.l.]: International Foundation for Autonomous Agents and Multiagent Systems (IFAAMAS). Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ee7795f-1d6f-41d4-ac8e-41326445ed0c/Simultaneously_Learning_and_Advising_in_Multiagent.pdf
NLM
Silva FL da, Glatt R, Reali Costa AH. Simultaneously learning and advising in multiagent reinforcement learning [Internet]. AAMAS 2017: Proceedings. 2017 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ee7795f-1d6f-41d4-ac8e-41326445ed0c/Simultaneously_Learning_and_Advising_in_Multiagent.pdf
Vancouver
Silva FL da, Glatt R, Reali Costa AH. Simultaneously learning and advising in multiagent reinforcement learning [Internet]. AAMAS 2017: Proceedings. 2017 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3ee7795f-1d6f-41d4-ac8e-41326445ed0c/Simultaneously_Learning_and_Advising_in_Multiagent.pdf
Parte de monografia/livro
A influência da afetividade na resolução de problemas e na transferência de aprendizagem em estudantes universitários (2016)
Cagnin, Simone; Leme, Maria Isabel da Silva
Source: O estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidade relacionais e transição para o mercado de trabalho de trabalho. Unidade: IP
Subjects: AFETIVIDADE, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAGNIN, Simone e LEME, Maria Isabel da Silva. A influência da afetividade na resolução de problemas e na transferência de aprendizagem em estudantes universitários. O estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidade relacionais e transição para o mercado de trabalho de trabalho. Tradução . Curitiba: Appris, 2016. . . Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Cagnin, S., & Leme, M. I. da S. (2016). A influência da afetividade na resolução de problemas e na transferência de aprendizagem em estudantes universitários. In O estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidade relacionais e transição para o mercado de trabalho de trabalho. Curitiba: Appris.
NLM
Cagnin S, Leme MI da S. A influência da afetividade na resolução de problemas e na transferência de aprendizagem em estudantes universitários. In: O estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidade relacionais e transição para o mercado de trabalho de trabalho. Curitiba: Appris; 2016. [citado 2026 maio 03 ]
Vancouver
Cagnin S, Leme MI da S. A influência da afetividade na resolução de problemas e na transferência de aprendizagem em estudantes universitários. In: O estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidade relacionais e transição para o mercado de trabalho de trabalho. Curitiba: Appris; 2016. [citado 2026 maio 03 ]
Dissertação (Mestrado)
Transferência do aprendizado motor após treinamento em ambiente virtual em pacientes com sequelas crônicas de membro superior após acidente vascular cerebral (2016)
Gouvea, Joyce Xavier Muzzi de; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), REALIDADE VIRTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOUVEA, Joyce Xavier Muzzi de. Transferência do aprendizado motor após treinamento em ambiente virtual em pacientes com sequelas crônicas de membro superior após acidente vascular cerebral. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-06022017-123109/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Gouvea, J. X. M. de. (2016). Transferência do aprendizado motor após treinamento em ambiente virtual em pacientes com sequelas crônicas de membro superior após acidente vascular cerebral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-06022017-123109/
NLM
Gouvea JXM de. Transferência do aprendizado motor após treinamento em ambiente virtual em pacientes com sequelas crônicas de membro superior após acidente vascular cerebral [Internet]. 2016 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-06022017-123109/
Vancouver
Gouvea JXM de. Transferência do aprendizado motor após treinamento em ambiente virtual em pacientes com sequelas crônicas de membro superior após acidente vascular cerebral [Internet]. 2016 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-06022017-123109/
Artigo de periodico
FDI inflows, transfer of knowledge, and absorptive capacity: the case of Mozambique (2014)
Duarte, Roberto Gonzalez; Castro, José Márcio de; Miura, Irene Kazumi ; Moraes, Renato Almeida de; Feijó, João; Carvalho, Joana Zaara de
Source: African Journal of Business Management. Unidade: FEARP
Subjects: CONHECIMENTO, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUARTE, Roberto Gonzalez et al. FDI inflows, transfer of knowledge, and absorptive capacity: the case of Mozambique. African Journal of Business Management, v. 8, n. 1, p. 14-24, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5897/AJBM2013.7017. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Duarte, R. G., Castro, J. M. de, Miura, I. K., Moraes, R. A. de, Feijó, J., & Carvalho, J. Z. de. (2014). FDI inflows, transfer of knowledge, and absorptive capacity: the case of Mozambique. African Journal of Business Management, 8( 1), 14-24. doi:10.5897/AJBM2013.7017
NLM
Duarte RG, Castro JM de, Miura IK, Moraes RA de, Feijó J, Carvalho JZ de. FDI inflows, transfer of knowledge, and absorptive capacity: the case of Mozambique [Internet]. African Journal of Business Management. 2014 ; 8( 1): 14-24.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.5897/AJBM2013.7017
Vancouver
Duarte RG, Castro JM de, Miura IK, Moraes RA de, Feijó J, Carvalho JZ de. FDI inflows, transfer of knowledge, and absorptive capacity: the case of Mozambique [Internet]. African Journal of Business Management. 2014 ; 8( 1): 14-24.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.5897/AJBM2013.7017
Tese (Doutorado)
A transferência e seus efeitos de saber (2014)
Pinto, Fernanda de Sousa e Castro Noya; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), SABERES ESCOLARES, CONHECIMENTO, PSICANÁLISE, PSICOTERAPIA DE GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, Fernanda de Sousa e Castro Noya. A transferência e seus efeitos de saber. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26012015-084402/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Pinto, F. de S. e C. N. (2014). A transferência e seus efeitos de saber (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26012015-084402/
NLM
Pinto F de S e CN. A transferência e seus efeitos de saber [Internet]. 2014 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26012015-084402/
Vancouver
Pinto F de S e CN. A transferência e seus efeitos de saber [Internet]. 2014 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26012015-084402/
Artigo de periodico
Avaliação de suporte à transferência e impacto de treinamento no trabalho dos enfermeiros (2013)
Bastos, Lucelia Ferreira Lima; Ciampone, Maria Helena Trench; Mira, Vera Lucia
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Lucelia Ferreira Lima e CIAMPONE, Maria Helena Trench e MIRA, Vera Lucia. Avaliação de suporte à transferência e impacto de treinamento no trabalho dos enfermeiros. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. no/dez. 2013, n. 6, p. 1274-1281, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-1169.2913.2364. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Bastos, L. F. L., Ciampone, M. H. T., & Mira, V. L. (2013). Avaliação de suporte à transferência e impacto de treinamento no trabalho dos enfermeiros. Revista Latino-Americana de Enfermagem, no/dez. 2013( 6), 1274-1281. doi:10.1590/0104-1169.2913.2364
NLM
Bastos LFL, Ciampone MHT, Mira VL. Avaliação de suporte à transferência e impacto de treinamento no trabalho dos enfermeiros [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2013 ; no/dez. 2013( 6): 1274-1281.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.2913.2364
Vancouver
Bastos LFL, Ciampone MHT, Mira VL. Avaliação de suporte à transferência e impacto de treinamento no trabalho dos enfermeiros [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2013 ; no/dez. 2013( 6): 1274-1281.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.2913.2364
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física (2012)
Asa, Sabrina Kyoko de Paula; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASA, Sabrina Kyoko de Paula. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Asa, S. K. de P. (2012). Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
NLM
Asa SK de P. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física [Internet]. 2012 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
Vancouver
Asa SK de P. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física [Internet]. 2012 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
Tese (Doutorado)
Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos (2012)
Fachinetto, Lisiane; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICANÁLISE, ESCRITA, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FACHINETTO, Lisiane. Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-145715/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Fachinetto, L. (2012). Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-145715/
NLM
Fachinetto L. Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos [Internet]. 2012 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-145715/
Vancouver
Fachinetto L. Transferência em orientação: efeitos de intervenções em textos acadêmicos [Internet]. 2012 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062012-145715/
Artigo de periodico
O desejo do analista e a clínica da psicose: análise de um caso (2010)
Meyer, Gabriela Rinaldi; Brauer, Jussara Falek
Source: Revista Mal Estar e Subjetividade. Unidade: IP
Subjects: TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), HISTERIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEYER, Gabriela Rinaldi e BRAUER, Jussara Falek. O desejo do analista e a clínica da psicose: análise de um caso. Revista Mal Estar e Subjetividade, v. 10, n. 1, p. 233-258, 2010Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/malestar/v10n1/v10n1a11.pdf. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Meyer, G. R., & Brauer, J. F. (2010). O desejo do analista e a clínica da psicose: análise de um caso. Revista Mal Estar e Subjetividade, 10( 1), 233-258. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/malestar/v10n1/v10n1a11.pdf
NLM
Meyer GR, Brauer JF. O desejo do analista e a clínica da psicose: análise de um caso [Internet]. Revista Mal Estar e Subjetividade. 2010 ;10( 1): 233-258.[citado 2026 maio 03 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/malestar/v10n1/v10n1a11.pdf
Vancouver
Meyer GR, Brauer JF. O desejo do analista e a clínica da psicose: análise de um caso [Internet]. Revista Mal Estar e Subjetividade. 2010 ;10( 1): 233-258.[citado 2026 maio 03 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/malestar/v10n1/v10n1a11.pdf

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