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Monografia/livro-ed/org
Comunicação, economia e indústrias criativas (2017)
Farias, Luiz Alberto de (Organizador) ; Lopes, Valéria de Siqueira Castro (Organizador) ; Scroferneker, Cleusa Andrade (Organizador)
Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, COMUNICAÇÃO, ECONOMIA
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ABNT
Comunicação, economia e indústrias criativas. . Porto Alegre: Edipucrs. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002835866.pdf. Acesso em: 21 out. 2024. , 2017
APA
Comunicação, economia e indústrias criativas. (2017). Comunicação, economia e indústrias criativas. Porto Alegre: Edipucrs. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002835866.pdf
NLM
Comunicação, economia e indústrias criativas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002835866.pdf
Vancouver
Comunicação, economia e indústrias criativas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002835866.pdf
Parte de monografia/livro
Una mirada estratégica, del conflicto a la articulación (2017)
Farias, Luiz Alberto de ; Nassar, Paulo ; Miano, Bárbara
Source: Nueva teoría estratégica: repensando la estrategia desde la comunicación. Unidade: ECA
Subjects: ESTRATÉGIA DA COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
FARIAS, Luiz Alberto de e NASSAR, Paulo e MIANO, Bárbara. Una mirada estratégica, del conflicto a la articulación. Nueva teoría estratégica: repensando la estrategia desde la comunicación. Tradução . [Quito]: Razón y Palabra, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002888365.pdf. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Farias, L. A. de, Nassar, P., & Miano, B. (2017). Una mirada estratégica, del conflicto a la articulación. In Nueva teoría estratégica: repensando la estrategia desde la comunicación. [Quito]: Razón y Palabra. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002888365.pdf
NLM
Farias LA de, Nassar P, Miano B. Una mirada estratégica, del conflicto a la articulación [Internet]. In: Nueva teoría estratégica: repensando la estrategia desde la comunicación. [Quito]: Razón y Palabra; 2017. [citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002888365.pdf
Vancouver
Farias LA de, Nassar P, Miano B. Una mirada estratégica, del conflicto a la articulación [Internet]. In: Nueva teoría estratégica: repensando la estrategia desde la comunicación. [Quito]: Razón y Palabra; 2017. [citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002888365.pdf
Tese (Doutorado)
A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina (2017)
Pereira, Else Lemos Inácio ; Kunsch, Margarida Maria Krohling (Orientador)
Unidade: ECA
Assunto: RELAÇÕES PÚBLICAS
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ABNT
PEREIRA, Else Lemos Inácio. A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-153254/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Pereira, E. L. I. (2017). A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-153254/
NLM
Pereira ELI. A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-153254/
Vancouver
Pereira ELI. A era pós-disciplinar e o ambiente contemporâneo de relações públicas: cosmovisão ampliada da disciplina [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23052017-153254/
Outros
Reputação ou morte! [Orelha de livro] (2017)
Nassar, Paulo
Unidade: ECA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE CRISES, COMUNICAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO, RELAÇÕES PÚBLICAS, IMAGEM ORGANIZACIONAL
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ABNT
NASSAR, Paulo. Reputação ou morte! [Orelha de livro]. . São Paulo: ABERJE. . Acesso em: 21 out. 2024. , 2017
APA
Nassar, P. (2017). Reputação ou morte! [Orelha de livro]. São Paulo: ABERJE.
NLM
Nassar P. Reputação ou morte! [Orelha de livro]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ]
Vancouver
Nassar P. Reputação ou morte! [Orelha de livro]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ]
Monografia/livro-ed/org
Prêmio ABERJE 2016: reconhecimento que gera valor (2017)
Nassar, Paulo (Organizador) ; Nakasone, André Minoru (Editor); Giron, Luís Antônio (Editor)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, COMUNICAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO, RELAÇÕES PÚBLICAS
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ABNT
Prêmio ABERJE 2016: reconhecimento que gera valor. . São Paulo: ABERJE. . Acesso em: 21 out. 2024. , 2017
APA
Prêmio ABERJE 2016: reconhecimento que gera valor. (2017). Prêmio ABERJE 2016: reconhecimento que gera valor. São Paulo: ABERJE.
NLM
Prêmio ABERJE 2016: reconhecimento que gera valor. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ]
Vancouver
Prêmio ABERJE 2016: reconhecimento que gera valor. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Comunicação participativa e mudança sociocultural. [Apresentação] (2017)
Kunsch, Margarida Maria Krohling
Source: Organicom: Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, TERCEIRO SETOR
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ABNT
KUNSCH, Margarida Maria Krohling. Comunicação participativa e mudança sociocultural. [Apresentação]. Organicom: Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860796.pdf. Acesso em: 21 out. 2024. , 2017
APA
Kunsch, M. M. K. (2017). Comunicação participativa e mudança sociocultural. [Apresentação]. Organicom: Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860796.pdf
NLM
Kunsch MMK. Comunicação participativa e mudança sociocultural. [Apresentação] [Internet]. Organicom: Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas. 2017 ; 14( 26): 12-17.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860796.pdf
Vancouver
Kunsch MMK. Comunicação participativa e mudança sociocultural. [Apresentação] [Internet]. Organicom: Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas. 2017 ; 14( 26): 12-17.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860796.pdf
Dissertação (Mestrado)
Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015) (2017)
Rodrigues, Talles Rangel; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, HISTÓRIA SOCIAL, EPISTEMOLOGIA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, PESQUISA CIENTÍFICA, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
RODRIGUES, Talles Rangel. Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015). 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06022018-100750/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Rodrigues, T. R. (2017). Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06022018-100750/
NLM
Rodrigues TR. Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015) [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06022018-100750/
Vancouver
Rodrigues TR. Elementos para uma história social do campo científico da comunicação organizacional e relações públicas (2001-2015) [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-06022018-100750/
Tese (Doutorado)
Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas (2017)
Grohs, Ana Cristina da Costa Piletti; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), JOGOS DE EMPRESAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROHS, Ana Cristina da Costa Piletti. Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-22022018-170555/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Grohs, A. C. da C. P. (2017). Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-22022018-170555/
NLM
Grohs AC da CP. Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-22022018-170555/
Vancouver
Grohs AC da CP. Laboratório de relacionamentos estratégicos: nova metodologia educacional para o ensino-aprendizagem das relações públicas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-22022018-170555/
Artigo de periodico
Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem (2017)
Ferrari, Maria Aparecida
Source: Revista Internacional de Relaciones Públicas. Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRARI, Maria Aparecida. Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem. Revista Internacional de Relaciones Públicas, v. 7, n. 14, p. 43-62, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-04-43-62. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Ferrari, M. A. (2017). Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem. Revista Internacional de Relaciones Públicas, 7( 14), 43-62. doi:10.5783/RIRP-14-2017-04-43-62
NLM
Ferrari MA. Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Revista Internacional de Relaciones Públicas. 2017 ; 7( 14): 43-62.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-04-43-62
Vancouver
Ferrari MA. Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Revista Internacional de Relaciones Públicas. 2017 ; 7( 14): 43-62.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-04-43-62
Artigo de periodico
Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas (2017)
Grohs, Ana Cristina da Costa Piletti; Ferrari, Maria Aparecida
Source: Grad+: Revista de Graduação USP. Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROHS, Ana Cristina da Costa Piletti e FERRARI, Maria Aparecida. Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas. Grad+: Revista de Graduação USP, v. 2, n. 3, p. 129-133, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p129-133. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Grohs, A. C. da C. P., & Ferrari, M. A. (2017). Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas. Grad+: Revista de Graduação USP, 2( 3), 129-133. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i3p129-133
NLM
Grohs AC da CP, Ferrari MA. Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 3): 129-133.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p129-133
Vancouver
Grohs AC da CP, Ferrari MA. Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 3): 129-133.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p129-133
Monografia/livro-ed/org
Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação (2017)
Santos, Célia Maria Retz Godoy dos (Organizador) ; Ferrari, Maria Aparecida (Organizador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. . Bauru: FAAC/UNESP. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023341.pdf. Acesso em: 21 out. 2024. , 2017
APA
Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. (2017). Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Bauru: FAAC/UNESP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023341.pdf
NLM
Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023341.pdf
Vancouver
Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023341.pdf
Tese (Doutorado)
Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras (2017)
Vergili, Rafael; Passarelli, Brasilina (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, LETRAMENTO DIGITAL, TECNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERGILI, Rafael. Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31052017-115431/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Vergili, R. (2017). Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31052017-115431/
NLM
Vergili R. Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31052017-115431/
Vancouver
Vergili R. Literacias digitais nos cursos de Graduação em Relações Públicas: disciplinas de tecnologia nas matrizes curriculares de universidades brasileiras [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-31052017-115431/
Tese (Livre Docência)
Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem (2017)
Ferrari, Maria Aparecida
Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRARI, Maria Aparecida. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Ferrari, M. A. (2017). Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ferrari MA. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ]
Vancouver
Ferrari MA. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ]
Dissertação (Mestrado)
Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT (2017)
Sales, Ricardo Gonçalves de ; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, DIVERSIDADE CULTURAL, DIVERSIDADE SEXUAL, SEXUALIDADE, TRABALHO, RELAÇÕES PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALES, Ricardo Gonçalves de. Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-12012018-112601/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Sales, R. G. de. (2017). Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-12012018-112601/
NLM
Sales RG de. Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-12012018-112601/
Vancouver
Sales RG de. Políticas de respeito à diversidade sexual no ambiente de trabalho: análise das percepções sobre o papel da comunicação em organizações participantes do Fórum de Empresas e Direitos LGBT [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-12012018-112601/
Parte de monografia/livro
Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso (2017)
Ferrari, Maria Aparecida
Source: Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, MERCADO DE TRABALHO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRARI, Maria Aparecida. Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso. Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Tradução . Bauru: FAAC/UNESP, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023343.pdf. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Ferrari, M. A. (2017). Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso. In Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Bauru: FAAC/UNESP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023343.pdf
NLM
Ferrari MA. Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso [Internet]. In: Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Bauru: FAAC/UNESP; 2017. [citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023343.pdf
Vancouver
Ferrari MA. Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso [Internet]. In: Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Bauru: FAAC/UNESP; 2017. [citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023343.pdf
Trabalho de evento
A comunicação por ações culturais como estratégia de gestão de crises (2017)
Andreucci Júnior, Sergio José ; Farias, Luiz Alberto de
Source: Anais.... Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, CRISES, REPUTAÇÃO, AÇÃO CULTURAL, RELAÇÕES PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDREUCCI JÚNIOR, Sergio José e FARIAS, Luiz Alberto de. A comunicação por ações culturais como estratégia de gestão de crises. 2017, Anais.. São Paulo: Intercom, 2017. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860738.pdf. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Andreucci Júnior, S. J., & Farias, L. A. de. (2017). A comunicação por ações culturais como estratégia de gestão de crises. In Anais... São Paulo: Intercom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860738.pdf
NLM
Andreucci Júnior SJ, Farias LA de. A comunicação por ações culturais como estratégia de gestão de crises [Internet]. Anais.. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860738.pdf
Vancouver
Andreucci Júnior SJ, Farias LA de. A comunicação por ações culturais como estratégia de gestão de crises [Internet]. Anais.. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860738.pdf
Artigo de periodico
Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study (2017)
Moss, Danny; Likely, Fraser; Sriramesh, Krishnamurthy ; Ferrari, Maria Aparecida
Source: Public Relations Review. Unidade: ECA
Assunto: RELAÇÕES PÚBLICAS
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ABNT
MOSS, Danny et al. Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study. Public Relations Review, v. 43, n. 1, p. 80-90, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2016.10.019. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Moss, D., Likely, F., Sriramesh, K., & Ferrari, M. A. (2017). Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study. Public Relations Review, 43( 1), 80-90. doi:10.1016/j.pubrev.2016.10.019
NLM
Moss D, Likely F, Sriramesh K, Ferrari MA. Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study [Internet]. Public Relations Review. 2017 ; 43( 1): 80-90.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2016.10.019
Vancouver
Moss D, Likely F, Sriramesh K, Ferrari MA. Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study [Internet]. Public Relations Review. 2017 ; 43( 1): 80-90.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2016.10.019
Parte de monografia/livro
A pesquisa como ferramenta do planejamento estratégico de comunicação organizacional (2017)
Lopes, Valéria de Siqueira Castro ; Penafieri, Vânia
Source: (Re) leituras contemporâneas sobre comunicação organizacional e relações públicas. Unidade: ECA
Subjects: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO, PLANEJAMENTO DA COMUNICAÇÃO, RELAÇÕES PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Valéria de Siqueira Castro e PENAFIERI, Vânia. A pesquisa como ferramenta do planejamento estratégico de comunicação organizacional. (Re) leituras contemporâneas sobre comunicação organizacional e relações públicas. Tradução . Porto Alegre: EdiPUCRS, 2017. . Disponível em: https://editora.pucrs.br/download/livros/1224.pdf. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Lopes, V. de S. C., & Penafieri, V. (2017). A pesquisa como ferramenta do planejamento estratégico de comunicação organizacional. In (Re) leituras contemporâneas sobre comunicação organizacional e relações públicas. Porto Alegre: EdiPUCRS. Recuperado de https://editora.pucrs.br/download/livros/1224.pdf
NLM
Lopes V de SC, Penafieri V. A pesquisa como ferramenta do planejamento estratégico de comunicação organizacional [Internet]. In: (Re) leituras contemporâneas sobre comunicação organizacional e relações públicas. Porto Alegre: EdiPUCRS; 2017. [citado 2024 out. 21 ] Available from: https://editora.pucrs.br/download/livros/1224.pdf
Vancouver
Lopes V de SC, Penafieri V. A pesquisa como ferramenta do planejamento estratégico de comunicação organizacional [Internet]. In: (Re) leituras contemporâneas sobre comunicação organizacional e relações públicas. Porto Alegre: EdiPUCRS; 2017. [citado 2024 out. 21 ] Available from: https://editora.pucrs.br/download/livros/1224.pdf
Artigo de periodico
A formação universitária em Relações Públicas: novas demandas e desafios da sociedade contemporânea (2017)
Kunsch, Margarida Maria Krohling
Source: Revista Internacional de Relaciones Públicas. Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, RELAÇÕES PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUNSCH, Margarida Maria Krohling. A formação universitária em Relações Públicas: novas demandas e desafios da sociedade contemporânea. Revista Internacional de Relaciones Públicas, v. 7, n. 14, p. 5-22, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-02-05-22. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Kunsch, M. M. K. (2017). A formação universitária em Relações Públicas: novas demandas e desafios da sociedade contemporânea. Revista Internacional de Relaciones Públicas, 7( 14), 5-22. doi:10.5783/RIRP-14-2017-02-05-22
NLM
Kunsch MMK. A formação universitária em Relações Públicas: novas demandas e desafios da sociedade contemporânea [Internet]. Revista Internacional de Relaciones Públicas. 2017 ; 7( 14): 5-22.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-02-05-22
Vancouver
Kunsch MMK. A formação universitária em Relações Públicas: novas demandas e desafios da sociedade contemporânea [Internet]. Revista Internacional de Relaciones Públicas. 2017 ; 7( 14): 5-22.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-02-05-22

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