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Artigo de jornal
A educação pública em alerta: reflexões sobre o projeto de lei de gestão compartilhada das escolas públicas municipais (2022)
Boto, Carlota ; Rocha, Selma
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BOTO, Carlota e ROCHA, Selma. A educação pública em alerta: reflexões sobre o projeto de lei de gestão compartilhada das escolas públicas municipais. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2022. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/a-educacao-publica-em-alerta-reflexoes-sobre-o-projeto-de-lei-de-gestao-compartilhada-das-escolas-publicas-municipais/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Boto, C., & Rocha, S. (2022). A educação pública em alerta: reflexões sobre o projeto de lei de gestão compartilhada das escolas públicas municipais. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/a-educacao-publica-em-alerta-reflexoes-sobre-o-projeto-de-lei-de-gestao-compartilhada-das-escolas-publicas-municipais/
NLM
Boto C, Rocha S. A educação pública em alerta: reflexões sobre o projeto de lei de gestão compartilhada das escolas públicas municipais [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/a-educacao-publica-em-alerta-reflexoes-sobre-o-projeto-de-lei-de-gestao-compartilhada-das-escolas-publicas-municipais/
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Boto C, Rocha S. A educação pública em alerta: reflexões sobre o projeto de lei de gestão compartilhada das escolas públicas municipais [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/a-educacao-publica-em-alerta-reflexoes-sobre-o-projeto-de-lei-de-gestao-compartilhada-das-escolas-publicas-municipais/
Artigo de jornal-dep/entr
Movimentos excludentes impactam educação no Brasil desde a independência [Entrevista a Crisley Santana]: Em entrevista, professora Carlota Boto, da Faculdade de Educação da USP, comenta mudanças e dificuldades da educação brasileira desde que o País se tornou independente (2022)
Boto, Carlota
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BOTO, Carlota. Movimentos excludentes impactam educação no Brasil desde a independência [Entrevista a Crisley Santana]: Em entrevista, professora Carlota Boto, da Faculdade de Educação da USP, comenta mudanças e dificuldades da educação brasileira desde que o País se tornou independente. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/movimentos-excludentes-impactam-educacao-no-brasil-desde-a-independencia/. Acesso em: 09 nov. 2024. , 2022
APA
Boto, C. (2022). Movimentos excludentes impactam educação no Brasil desde a independência [Entrevista a Crisley Santana]: Em entrevista, professora Carlota Boto, da Faculdade de Educação da USP, comenta mudanças e dificuldades da educação brasileira desde que o País se tornou independente. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/movimentos-excludentes-impactam-educacao-no-brasil-desde-a-independencia/
NLM
Boto C. Movimentos excludentes impactam educação no Brasil desde a independência [Entrevista a Crisley Santana]: Em entrevista, professora Carlota Boto, da Faculdade de Educação da USP, comenta mudanças e dificuldades da educação brasileira desde que o País se tornou independente [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/movimentos-excludentes-impactam-educacao-no-brasil-desde-a-independencia/
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Boto C. Movimentos excludentes impactam educação no Brasil desde a independência [Entrevista a Crisley Santana]: Em entrevista, professora Carlota Boto, da Faculdade de Educação da USP, comenta mudanças e dificuldades da educação brasileira desde que o País se tornou independente [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/movimentos-excludentes-impactam-educacao-no-brasil-desde-a-independencia/
Artigo de jornal
A educação ao redor do mundo e um mundo novo a ser construído (2022)
Boto, Carlota
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, PANDEMIAS, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BOTO, Carlota. A educação ao redor do mundo e um mundo novo a ser construído. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2022. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/a-educacao-ao-redor-do-mundo-e-um-mundo-novo-a-ser-construido/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Boto, C. (2022). A educação ao redor do mundo e um mundo novo a ser construído. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/a-educacao-ao-redor-do-mundo-e-um-mundo-novo-a-ser-construido/
NLM
Boto C. A educação ao redor do mundo e um mundo novo a ser construído [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/a-educacao-ao-redor-do-mundo-e-um-mundo-novo-a-ser-construido/
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Boto C. A educação ao redor do mundo e um mundo novo a ser construído [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/a-educacao-ao-redor-do-mundo-e-um-mundo-novo-a-ser-construido/
Outros
Este livro discute os nexos entre educação política... [contra capa] (2020)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Fonte: Comunicação, política e educação no Brasil. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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SETTON, Maria da Graça Jacintho. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. Curitiba: Appris. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2020
APA
Setton, M. da G. J. (2020). Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. Curitiba: Appris.
NLM
Setton M da GJ. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Setton M da GJ. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio] (2020)
Setton, Maria da Graça Jacintho (Prefácio)
Fonte: Comunicação, política e educação no Brasil. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. Comunicação, política e educação no Brasil. Curitiba: Appris. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2020
APA
Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. (2020). Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. Comunicação, política e educação no Brasil. Curitiba: Appris.
NLM
Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Da reflexão à tomada de posição: ousadia e criatividade no estudo sobre educação política no Brasil. [Prefácio]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Contribuições da produção acadêmica sobre gênero nas políticas educacionais: elementos para repensar a agenda (2016)
Vianna, Cláudia Pereira; Unbehaum, Sandra
Fonte: Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais.. Unidade: FE
Assuntos: RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS) (EDUCAÇÃO), POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira e UNBEHAUM, Sandra. Contribuições da produção acadêmica sobre gênero nas políticas educacionais: elementos para repensar a agenda. Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais. Tradução . São Paulo: Ação Educativa, 2016. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Vianna, C. P., & Unbehaum, S. (2016). Contribuições da produção acadêmica sobre gênero nas políticas educacionais: elementos para repensar a agenda. In Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais.. São Paulo: Ação Educativa.
NLM
Vianna CP, Unbehaum S. Contribuições da produção acadêmica sobre gênero nas políticas educacionais: elementos para repensar a agenda. In: Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais. São Paulo: Ação Educativa; 2016. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Vianna CP, Unbehaum S. Contribuições da produção acadêmica sobre gênero nas políticas educacionais: elementos para repensar a agenda. In: Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais. São Paulo: Ação Educativa; 2016. [citado 2024 nov. 09 ]
Monografia/livro
Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais (2016)
Vianna, Cláudia Pereira; Carreira, Denise; Leão, Ingrid; Unbehaum, Sandra; Carneiro, Suelaine; Cavasin, Sylvia
Unidade: FE
Assuntos: RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS) (EDUCAÇÃO), POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira et al. Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais. . São Paulo: Ação Educativa. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2016
APA
Vianna, C. P., Carreira, D., Leão, I., Unbehaum, S., Carneiro, S., & Cavasin, S. (2016). Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais. São Paulo: Ação Educativa.
NLM
Vianna CP, Carreira D, Leão I, Unbehaum S, Carneiro S, Cavasin S. Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais. 2016 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Vianna CP, Carreira D, Leão I, Unbehaum S, Carneiro S, Cavasin S. Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais. 2016 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana (2015)
Batistão, Sandra Paula da Silva; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Fonte: Participação política : atores e demandas. Unidade: EACH
Assuntos: EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
BATISTÃO, Sandra Paula da Silva e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana. Participação política : atores e demandas. Tradução . São Paulo: PROMUSPP, 2015. p. 63-73. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Batistão, S. P. da S., & Bernardes, M. E. M. (2015). Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana. In Participação política : atores e demandas (p. 63-73). São Paulo: PROMUSPP.
NLM
Batistão SP da S, Bernardes MEM. Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana. In: Participação política : atores e demandas. São Paulo: PROMUSPP; 2015. p. 63-73.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Batistão SP da S, Bernardes MEM. Educação: compromisso ético e político com o processo de emancipação humana. In: Participação política : atores e demandas. São Paulo: PROMUSPP; 2015. p. 63-73.[citado 2024 nov. 09 ]
Artigo de periodico
A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? (2015)
Augusto, Maria Helena
Fonte: Cadernos CEDES. Unidade: FFLCH
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DO PROFESSOR, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AUGUSTO, Maria Helena. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação?. Cadernos CEDES, v. 35, n. 97, p. 535-552, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Augusto, M. H. (2015). A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? Cadernos CEDES, 35( 97), 535-552. doi:10.1590/CC0101-32622015150377
NLM
Augusto MH. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? [Internet]. Cadernos CEDES. 2015 ; 35( 97): 535-552.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377
Vancouver
Augusto MH. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? [Internet]. Cadernos CEDES. 2015 ; 35( 97): 535-552.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377
Monografia/livro-ed/org
Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional (2014)
Fusari, Jose Cerchi (consult); Andre, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Assuntos: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2014
APA
Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. (2014). Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. São Paulo: Cortez.
NLM
Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. 2014 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Sociologia do ensino médio: crítica ao economicismo na política educacional. 2014 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções (2011)
Mate, Cecília Hanna
Fonte: Currículo e política educacional v. 4. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATE, Cecília Hanna. Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções. Currículo e política educacional v. 4. Tradução . Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Mate, C. H. (2011). Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções. In Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Mate CH. Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Mate CH. Thomas S. Popkewitz: um historiador desafiando as convenções. In: Currículo e política educacional v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 nov. 09 ]
Monografia/livro-ed/org
A ilusão fecunda: a luta por educação nos movimentos populares (2010)
Oliveira, Marta Kohl de; Carvalho, Marilia Pinto de
Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, MOVIMENTOS SOCIAIS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Marta Kohl de e CARVALHO, Marilia Pinto de. A ilusão fecunda: a luta por educação nos movimentos populares. . São Paulo, SP: Hucitec. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2010
APA
Oliveira, M. K. de, & Carvalho, M. P. de. (2010). A ilusão fecunda: a luta por educação nos movimentos populares. São Paulo, SP: Hucitec.
NLM
Oliveira MK de, Carvalho MP de. A ilusão fecunda: a luta por educação nos movimentos populares. 2010 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Oliveira MK de, Carvalho MP de. A ilusão fecunda: a luta por educação nos movimentos populares. 2010 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
As bases científicas da educação não-formal (2009)
Silva, Roberto da
Fonte: Pedagogia social.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Roberto da. As bases científicas da educação não-formal. Pedagogia social. Tradução . São Paulo: Expressão e Arte, 2009. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Silva, R. da. (2009). As bases científicas da educação não-formal. In Pedagogia social.. São Paulo: Expressão e Arte.
NLM
Silva R da. As bases científicas da educação não-formal. In: Pedagogia social. São Paulo: Expressão e Arte; 2009. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Silva R da. As bases científicas da educação não-formal. In: Pedagogia social. São Paulo: Expressão e Arte; 2009. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Celso de Rui Beisiegel: a produção sociológica como sustentação crítica da política educacional (2009)
Severino, Antonio Joaquim
Fonte: Celso de Rui Beisiegel: professor, administrador e pesquisador. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Celso de Rui Beisiegel: a produção sociológica como sustentação crítica da política educacional. Celso de Rui Beisiegel: professor, administrador e pesquisador. Tradução . São Paulo, SP: Edusp, 2009. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Severino, A. J. (2009). Celso de Rui Beisiegel: a produção sociológica como sustentação crítica da política educacional. In Celso de Rui Beisiegel: professor, administrador e pesquisador. São Paulo, SP: Edusp.
NLM
Severino AJ. Celso de Rui Beisiegel: a produção sociológica como sustentação crítica da política educacional. In: Celso de Rui Beisiegel: professor, administrador e pesquisador. São Paulo, SP: Edusp; 2009. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Severino AJ. Celso de Rui Beisiegel: a produção sociológica como sustentação crítica da política educacional. In: Celso de Rui Beisiegel: professor, administrador e pesquisador. São Paulo, SP: Edusp; 2009. [citado 2024 nov. 09 ]
Artigo de periodico
Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero (2009)
Carvalho, Marília Pinto de
Fonte: Educação. Pedagogia contemporânea.. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA (EDUCAÇÃO), RELAÇÕES DE GÊNERO, MASCULINIDADE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, FEMINILIDADE, IDENTIDADE SEXUAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, SEXISMO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marília Pinto de. Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero. Educação. Pedagogia contemporânea., n. 1, p. 76-90, 2009Tradução . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de. (2009). Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero. Educação. Pedagogia contemporânea., ( 1), 76-90.
NLM
Carvalho MP de. Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero. Educação. Pedagogia contemporânea. 2009 ;( 1): 76-90.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Carvalho MP de. Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero. Educação. Pedagogia contemporânea. 2009 ;( 1): 76-90.[citado 2024 nov. 09 ]
Artigo de periodico
Perspectivas da sociologia da educação na contemporaneidade (2009)
Rego, Teresa Cristina
Fonte: Educação: Pedagogia contemporânea.. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Perspectivas da sociologia da educação na contemporaneidade. Educação: Pedagogia contemporânea., n. 1, p. 6-11, 2009Tradução . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Rego, T. C. (2009). Perspectivas da sociologia da educação na contemporaneidade. Educação: Pedagogia contemporânea., ( 1), 6-11.
NLM
Rego TC. Perspectivas da sociologia da educação na contemporaneidade. Educação: Pedagogia contemporânea. 2009 ;( 1): 6-11.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Rego TC. Perspectivas da sociologia da educação na contemporaneidade. Educação: Pedagogia contemporânea. 2009 ;( 1): 6-11.[citado 2024 nov. 09 ]
Artigo de periodico
Sociologia de Bernard Lahire (2009)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Fonte: Educação. Pedagogia contemporânea.. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA (EDUCAÇÃO), SOCIOLOGIA (ASPECTOS CULTURAIS), POLÍTICA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Sociologia de Bernard Lahire. Educação. Pedagogia contemporânea., n. 1, p. 28-43, 2009Tradução . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Setton, M. da G. J. (2009). Sociologia de Bernard Lahire. Educação. Pedagogia contemporânea., ( 1), 28-43.
NLM
Setton M da GJ. Sociologia de Bernard Lahire. Educação. Pedagogia contemporânea. 2009 ;( 1): 28-43.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Setton M da GJ. Sociologia de Bernard Lahire. Educação. Pedagogia contemporânea. 2009 ;( 1): 28-43.[citado 2024 nov. 09 ]
Monografia/livro
Política e educação popular: a teoria e a prática de Paulo Freire no Brasil (2008)
Beisiegel, Celso de Rui
Unidade: FE
Assuntos: MÉTODO PAULO FREIRE, EDUCAÇÃO POPULAR, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ALFABETIZAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO;ASPECTOS ECONÔMICOS;ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS SOCIAIS), POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui. Política e educação popular: a teoria e a prática de Paulo Freire no Brasil. . Brasília: Líber Livros. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2008
APA
Beisiegel, C. de R. (2008). Política e educação popular: a teoria e a prática de Paulo Freire no Brasil. Brasília: Líber Livros.
NLM
Beisiegel C de R. Política e educação popular: a teoria e a prática de Paulo Freire no Brasil. 2008 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Beisiegel C de R. Política e educação popular: a teoria e a prática de Paulo Freire no Brasil. 2008 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Reinventando Paulo Freire na escola do século 21 (2008)
Gadotti, Moacir
Fonte: Reinventando Paulo Freire no século 21.. Unidade: FE
Assuntos: MÉTODO PAULO FREIRE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Reinventando Paulo Freire na escola do século 21. Reinventando Paulo Freire no século 21. Tradução . São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2008. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Gadotti, M. (2008). Reinventando Paulo Freire na escola do século 21. In Reinventando Paulo Freire no século 21.. São Paulo: Instituto Paulo Freire.
NLM
Gadotti M. Reinventando Paulo Freire na escola do século 21. In: Reinventando Paulo Freire no século 21. São Paulo: Instituto Paulo Freire; 2008. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Gadotti M. Reinventando Paulo Freire na escola do século 21. In: Reinventando Paulo Freire no século 21. São Paulo: Instituto Paulo Freire; 2008. [citado 2024 nov. 09 ]
Tese (Doutorado)
Educação especial em tempos de inclusão: política educacional e laços sociais (2008)
Perez, Maria Alice Rosmaninho; Mrech, Leny Magalhaes (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DESIGUALDADES SOCIAIS (EDUCAÇÃO), INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO), MARGINALIDADE SOCIAL (EDUCAÇÃO), LAÇO SOCIAL, AFILIAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREZ, Maria Alice Rosmaninho. Educação especial em tempos de inclusão: política educacional e laços sociais. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-163825/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Perez, M. A. R. (2008). Educação especial em tempos de inclusão: política educacional e laços sociais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-163825/
NLM
Perez MAR. Educação especial em tempos de inclusão: política educacional e laços sociais [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-163825/
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Perez MAR. Educação especial em tempos de inclusão: política educacional e laços sociais [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-163825/

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