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Dissertação (Mestrado)
Invisibilidade versus autonomia de mulheres na música e na tecnologia: a travessia de uma artista independente na feitura de seu primeiro álbum musical (2023)
Neila, Kadhí ; Costa, Rogério Luiz Moraes (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA, DECOLONIALIDADE, FEMINISMO, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ABNT
NEILA, Kadhí. Invisibilidade versus autonomia de mulheres na música e na tecnologia: a travessia de uma artista independente na feitura de seu primeiro álbum musical. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-27112023-105448. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Neila, K. (2023). Invisibilidade versus autonomia de mulheres na música e na tecnologia: a travessia de uma artista independente na feitura de seu primeiro álbum musical (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-27112023-105448
NLM
Neila K. Invisibilidade versus autonomia de mulheres na música e na tecnologia: a travessia de uma artista independente na feitura de seu primeiro álbum musical [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-27112023-105448
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Neila K. Invisibilidade versus autonomia de mulheres na música e na tecnologia: a travessia de uma artista independente na feitura de seu primeiro álbum musical [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-27112023-105448
Tese (Doutorado)
Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso (2023)
Aragão, Cristiane Moura Lima de; Ortale, Fernanda Landucci (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), ENSINO, LÍNGUAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA ITALIANA, LETRAMENTO DIGITAL
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ARAGÃO, Cristiane Moura Lima de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Aragão, C. M. L. de. (2023). Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/
NLM
Aragão CML de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/
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Aragão CML de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/
Dissertação (Mestrado)
Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas (2022)
Ikeda, Vitor de Oliveira; Lajonquière, Leandro de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, LAÇO SOCIAL, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), DEMOCRACIA, ESCOLAS
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ABNT
IKEDA, Vitor de Oliveira. Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17112022-125518/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Ikeda, V. de O. (2022). Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17112022-125518/
NLM
Ikeda V de O. Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17112022-125518/
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Ikeda V de O. Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17112022-125518/
Tese (Doutorado)
Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu (2022)
Maciel, Lucas da Costa; Cesarino, Pedro de Niemeyer (Orientador); Lea, Vanessa Rosemary (coorient)
Unidade: FFLCH
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), PATRIMÔNIO (DIREITO CIVIL), XAMANISMO
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MACIEL, Lucas da Costa. Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-28022023-191515/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Maciel, L. da C. (2022). Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-28022023-191515/
NLM
Maciel L da C. Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-28022023-191515/
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Maciel L da C. Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-28022023-191515/
Tese (Doutorado)
Autonomia da multidão (2022)
Braga, Cláudia Pellegrini; Santiago, Homero Silveira (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), DESINSTITUCIONALIZAÇÃO, MULTIDÕES, SAÚDE MENTAL
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BRAGA, Cláudia Pellegrini. Autonomia da multidão. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-07062023-113829/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Braga, C. P. (2022). Autonomia da multidão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-07062023-113829/
NLM
Braga CP. Autonomia da multidão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-07062023-113829/
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Braga CP. Autonomia da multidão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-07062023-113829/
Dissertação (Mestrado)
Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta (2021)
Leone, Edmar Lucas; Almeida, Elmir de (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), JOVENS, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
LEONE, Edmar Lucas. Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-29032021-155428/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Leone, E. L. (2021). Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-29032021-155428/
NLM
Leone EL. Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-29032021-155428/
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Leone EL. Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-29032021-155428/
Dissertação (Mestrado)
Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância? (2021)
Yazbek, Ana Paula; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), BEBÊS
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ABNT
YAZBEK, Ana Paula. Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância?. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-115601/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Yazbek, A. P. (2021). Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-115601/
NLM
Yazbek AP. Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância? [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-115601/
Vancouver
Yazbek AP. Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância? [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-115601/
Mestrado Profissionalizante
O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade (2020)
França, Samara Gabriela Leal; Condé, Valéria Gil (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, ESCRITA, IDENTIDADE, MEMÓRIAS, LITERATURA, PEDAGOGIA, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE)
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ABNT
FRANÇA, Samara Gabriela Leal. O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-184339/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
França, S. G. L. (2020). O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-184339/
NLM
França SGL. O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-184339/
Vancouver
França SGL. O lugar onde vivo: uma experiência de leitura, escrita e (re)construção de identidade [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-13062020-184339/
Dissertação (Mestrado)
Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias (2020)
Villarreal Diaz de Bonilla, Alberto; Araújo, Antonio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), UNIVERSIDADE, MUSEUS, ARTES, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ABNT
VILLARREAL DIAZ DE BONILLA, Alberto. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Villarreal Diaz de Bonilla, A. (2020). Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/
NLM
Villarreal Diaz de Bonilla A. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/
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Villarreal Diaz de Bonilla A. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/
Tese (Doutorado)
Autonomia da vontade da criança e do adolescente (2020)
Colucci, Camila Fernanda Pinsinato; Tomasevicius Filho, Eduardo (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: DIREITOS DA PERSONALIDADE, INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), AUTONOMIA DA VONTADE
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ABNT
COLUCCI, Camila Fernanda Pinsinato. Autonomia da vontade da criança e do adolescente. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-28042021-234805/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Colucci, C. F. P. (2020). Autonomia da vontade da criança e do adolescente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-28042021-234805/
NLM
Colucci CFP. Autonomia da vontade da criança e do adolescente [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-28042021-234805/
Vancouver
Colucci CFP. Autonomia da vontade da criança e do adolescente [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-28042021-234805/
Dissertação (Mestrado)
Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento (2019)
Queiroz, Sharlene de Souza; Guridi, Verónica Marcela (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, JOVENS, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, Sharlene de Souza. Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15082019-184854/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Queiroz, S. de S. (2019). Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15082019-184854/
NLM
Queiroz S de S. Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15082019-184854/
Vancouver
Queiroz S de S. Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15082019-184854/
Tese (Doutorado)
Experimentações intensivas: psicofármacos e produção de si no contemporâneo (2019)
Caron, Eduardo; Feuerwerker, Laura Camargo Macruz (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), MEDICALIZAÇÃO, FÁRMACOS PSICOTRÓPICOS, USUÁRIOS DE DROGAS, PSIQUIATRIA, SAÚDE MENTAL, USUÁRIOS DE DROGAS, SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARON, Eduardo. Experimentações intensivas: psicofármacos e produção de si no contemporâneo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-27032019-160437. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Caron, E. (2019). Experimentações intensivas: psicofármacos e produção de si no contemporâneo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-27032019-160437
NLM
Caron E. Experimentações intensivas: psicofármacos e produção de si no contemporâneo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-27032019-160437
Vancouver
Caron E. Experimentações intensivas: psicofármacos e produção de si no contemporâneo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-27032019-160437
Dissertação (Mestrado)
Qualidade de vida na pessoa com deficiência intelectual: percepção do indivíduo (2019)
Cartolano, Fernanda Parsequian; Avejonas, Daniela Regina Molini (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, QUALIDADE DE VIDA, QUESTIONÁRIOS, ADULTOS, ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARTOLANO, Fernanda Parsequian. Qualidade de vida na pessoa com deficiência intelectual: percepção do indivíduo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-07082019-110658/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Cartolano, F. P. (2019). Qualidade de vida na pessoa com deficiência intelectual: percepção do indivíduo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-07082019-110658/
NLM
Cartolano FP. Qualidade de vida na pessoa com deficiência intelectual: percepção do indivíduo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-07082019-110658/
Vancouver
Cartolano FP. Qualidade de vida na pessoa com deficiência intelectual: percepção do indivíduo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-07082019-110658/
Dissertação (Mestrado)
Funções executivas e adaptabilidade em um adulto portador de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo): uma intervenção neurodesenvolvimental (2019)
Stefani, Ana Paula Lofrano; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, ADULTOS, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), FUNÇÃO EXECUTIVA, ADAPTABILIDADE (PERSONALIDADE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STEFANI, Ana Paula Lofrano. Funções executivas e adaptabilidade em um adulto portador de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo): uma intervenção neurodesenvolvimental. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18092019-162146/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Stefani, A. P. L. (2019). Funções executivas e adaptabilidade em um adulto portador de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo): uma intervenção neurodesenvolvimental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18092019-162146/
NLM
Stefani APL. Funções executivas e adaptabilidade em um adulto portador de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo): uma intervenção neurodesenvolvimental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18092019-162146/
Vancouver
Stefani APL. Funções executivas e adaptabilidade em um adulto portador de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo): uma intervenção neurodesenvolvimental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18092019-162146/
Tese (Doutorado)
Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo (2019)
Oliveira, Nicole Nöthen de; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DEMOCRACIA, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), LIBERDADE, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, MOVIMENTO ESTUDANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Nicole Nöthen de. Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22112019-162627/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Oliveira, N. N. de. (2019). Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22112019-162627/
NLM
Oliveira NN de. Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22112019-162627/
Vancouver
Oliveira NN de. Por uma democracia para a educação: autonomia, liberdade e governo de si nas ocupações secundaristas de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22112019-162627/
Tese (Doutorado)
O impacto dos fatores ambientais na incapacidade funcional de idosos : a importância de políticas públicas que valorizem o Aging in place (2018)
Ferrer, Michele Lacerda Pereira; Buchalla, Cassia Maria (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: HABITAÇÃO, IDOSOS, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), ATIVIDADES COTIDIANAS, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRER, Michele Lacerda Pereira. O impacto dos fatores ambientais na incapacidade funcional de idosos : a importância de políticas públicas que valorizem o Aging in place. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-23032018-094707. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Ferrer, M. L. P. (2018). O impacto dos fatores ambientais na incapacidade funcional de idosos : a importância de políticas públicas que valorizem o Aging in place (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-23032018-094707
NLM
Ferrer MLP. O impacto dos fatores ambientais na incapacidade funcional de idosos : a importância de políticas públicas que valorizem o Aging in place [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-23032018-094707
Vancouver
Ferrer MLP. O impacto dos fatores ambientais na incapacidade funcional de idosos : a importância de políticas públicas que valorizem o Aging in place [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-23032018-094707
Dissertação (Mestrado)
O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise (2018)
Plothow, Sabrina Vicentin; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), BEBÊS, CRECHES, PSICANÁLISE, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
PLOTHOW, Sabrina Vicentin. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Plothow, S. V. (2018). O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
NLM
Plothow SV. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
Vancouver
Plothow SV. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
Tese (Doutorado)
O discurso da autonomia em saúde mental: construção, reprodução, institucionalização e criação (2017)
Otsuka, Ed; Fernandes, Maria Inês Assumpção (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: SAÚDE MENTAL, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), REFORMA PSIQUIÁTRICA, PSICOLOGIA SOCIAL, INSTITUIÇÕES
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ABNT
OTSUKA, Ed. O discurso da autonomia em saúde mental: construção, reprodução, institucionalização e criação. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-24072017-165615/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Otsuka, E. (2017). O discurso da autonomia em saúde mental: construção, reprodução, institucionalização e criação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-24072017-165615/
NLM
Otsuka E. O discurso da autonomia em saúde mental: construção, reprodução, institucionalização e criação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-24072017-165615/
Vancouver
Otsuka E. O discurso da autonomia em saúde mental: construção, reprodução, institucionalização e criação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-24072017-165615/
Dissertação (Mestrado)
Por uma problematização do conceito de autonomia decorrente dos encontros nos dispositivos de saúde mental (2017)
Batistela, Clarissa Resende; Feuerwerker, Laura Camargo Macruz (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: AFEIÇÃO, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), INTERAÇÃO INTERPESSOAL, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, CARTOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATISTELA, Clarissa Resende. Por uma problematização do conceito de autonomia decorrente dos encontros nos dispositivos de saúde mental. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-16062017-153515. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Batistela, C. R. (2017). Por uma problematização do conceito de autonomia decorrente dos encontros nos dispositivos de saúde mental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-16062017-153515
NLM
Batistela CR. Por uma problematização do conceito de autonomia decorrente dos encontros nos dispositivos de saúde mental [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-16062017-153515
Vancouver
Batistela CR. Por uma problematização do conceito de autonomia decorrente dos encontros nos dispositivos de saúde mental [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-16062017-153515
Dissertação (Mestrado)
Autocuidado em idosos internados numa enfermaria geriátrica de um hospital-escola: comparação das avaliações subjetivas e objetiva (2016)
Figueredo, Delcina Jesus; Jacob Filho, Wilson (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: AUTOCUIDADO, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), PACIENTES INTERNADOS, IDOSOS, CUIDADOS A DOENTES TERMINAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FIGUEREDO, Delcina Jesus. Autocuidado em idosos internados numa enfermaria geriátrica de um hospital-escola: comparação das avaliações subjetivas e objetiva. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-20092016-160109/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Figueredo, D. J. (2016). Autocuidado em idosos internados numa enfermaria geriátrica de um hospital-escola: comparação das avaliações subjetivas e objetiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-20092016-160109/
NLM
Figueredo DJ. Autocuidado em idosos internados numa enfermaria geriátrica de um hospital-escola: comparação das avaliações subjetivas e objetiva [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-20092016-160109/
Vancouver
Figueredo DJ. Autocuidado em idosos internados numa enfermaria geriátrica de um hospital-escola: comparação das avaliações subjetivas e objetiva [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-20092016-160109/

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