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Artigo de periodico
Inclusão profissional de trabalhadores com Síndrome de Down na cidade de São Paulo: satisfação pessoal, produtividade e relações sociais no ambiente de trabalho (2021)
Casco, Ricardo ; Andrade, Patrícia Ferreira de ; Freller, Cintia Copit ; Saito, Gabriel Katsumi ; Lima, Roberta Cruz
Fonte: Revista Lusófona de Estudos Culturais. Unidade: IP
Assuntos: INCLUSÃO SOCIAL, TEORIA CRÍTICA, TRABALHADOR PORTADOR DE DEFICIÊNCIA, SÍNDROME DE DOWN, PRECONCEITO
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ABNT
CASCO, Ricardo et al. Inclusão profissional de trabalhadores com Síndrome de Down na cidade de São Paulo: satisfação pessoal, produtividade e relações sociais no ambiente de trabalho. Revista Lusófona de Estudos Culturais, v. 8, n. 2, p. 79-98, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21814/rlec.3494. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Casco, R., Andrade, P. F. de, Freller, C. C., Saito, G. K., & Lima, R. C. (2021). Inclusão profissional de trabalhadores com Síndrome de Down na cidade de São Paulo: satisfação pessoal, produtividade e relações sociais no ambiente de trabalho. Revista Lusófona de Estudos Culturais, 8( 2), 79-98. doi:10.21814/rlec.3494
NLM
Casco R, Andrade PF de, Freller CC, Saito GK, Lima RC. Inclusão profissional de trabalhadores com Síndrome de Down na cidade de São Paulo: satisfação pessoal, produtividade e relações sociais no ambiente de trabalho [Internet]. Revista Lusófona de Estudos Culturais. 2021 ; 8( 2): 79-98.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.21814/rlec.3494
Vancouver
Casco R, Andrade PF de, Freller CC, Saito GK, Lima RC. Inclusão profissional de trabalhadores com Síndrome de Down na cidade de São Paulo: satisfação pessoal, produtividade e relações sociais no ambiente de trabalho [Internet]. Revista Lusófona de Estudos Culturais. 2021 ; 8( 2): 79-98.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.21814/rlec.3494
Artigo de periodico-divulgacao
A demagogia da proposta de inclusão nas universidades estaduais paulistas (2013)
Oliveira, Dennis de
Fonte: Revista Forum. Unidade: ECA
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, AÇÃO AFIRMATIVA, INCLUSÃO SOCIAL, DESIGUALDADES SOCIAIS, PRECONCEITO
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ABNT
OLIVEIRA, Dennis de. A demagogia da proposta de inclusão nas universidades estaduais paulistas. Revista Forum. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003124712.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2013
APA
Oliveira, D. de. (2013). A demagogia da proposta de inclusão nas universidades estaduais paulistas. Revista Forum. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003124712.pdf
NLM
Oliveira D de. A demagogia da proposta de inclusão nas universidades estaduais paulistas [Internet]. Revista Forum. 2013 ; fe 2013( 119): 13.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003124712.pdf
Vancouver
Oliveira D de. A demagogia da proposta de inclusão nas universidades estaduais paulistas [Internet]. Revista Forum. 2013 ; fe 2013( 119): 13.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003124712.pdf
Artigo de periodico
Representações sociais de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial e pessoas de sua rede sobre doença mental e inclusão social (2013)
Salles, Mariana Moraes; Barros, Sônia
Fonte: Saúde e Sociedade. Unidade: EE
Assuntos: SAÚDE MENTAL, INCLUSÃO SOCIAL, ESTIGMA, PRECONCEITO, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL
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ABNT
SALLES, Mariana Moraes e BARROS, Sônia. Representações sociais de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial e pessoas de sua rede sobre doença mental e inclusão social. Saúde e Sociedade, v. 22, n. 4, p. 1059-1071, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-12902013000400009. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Salles, M. M., & Barros, S. (2013). Representações sociais de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial e pessoas de sua rede sobre doença mental e inclusão social. Saúde e Sociedade, 22( 4), 1059-1071. doi:10.1590/s0104-12902013000400009
NLM
Salles MM, Barros S. Representações sociais de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial e pessoas de sua rede sobre doença mental e inclusão social [Internet]. Saúde e Sociedade. 2013 ; 22( 4): 1059-1071.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-12902013000400009
Vancouver
Salles MM, Barros S. Representações sociais de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial e pessoas de sua rede sobre doença mental e inclusão social [Internet]. Saúde e Sociedade. 2013 ; 22( 4): 1059-1071.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-12902013000400009
Parte de monografia/livro
Juventude, consumismo e preconceito (2011)
Souza, Maria Cecilia Cortez Christiano de; Silva, Paula Nascimento da
Fonte: Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Unidade: FE
Assuntos: JOVENS (EDUCAÇÃO), SOCIEDADE DE CONSUMO, INCLUSÃO SOCIAL, PRECONCEITO
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ABNT
SOUZA, Maria Cecilia Cortez Christiano de e SILVA, Paula Nascimento da. Juventude, consumismo e preconceito. Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Tradução . Jundiaí, SP: Pacos Editorial, 2011. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Souza, M. C. C. C. de, & Silva, P. N. da. (2011). Juventude, consumismo e preconceito. In Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Jundiaí, SP: Pacos Editorial.
NLM
Souza MCCC de, Silva PN da. Juventude, consumismo e preconceito. In: Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Jundiaí, SP: Pacos Editorial; 2011. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Souza MCCC de, Silva PN da. Juventude, consumismo e preconceito. In: Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Jundiaí, SP: Pacos Editorial; 2011. [citado 2024 nov. 17 ]
Tese (Doutorado)
Nos difíceis caminhos da liberdade: estudo sobre o papel do trabalho na vida de egressos do sistema prisional (2009)
Seron, Paulo Cesar; Sato, Leny (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA SOCIAL, INCLUSÃO SOCIAL, PRECONCEITO, LIBERDADE CONDICIONAL, TRABALHO
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ABNT
SERON, Paulo Cesar. Nos difíceis caminhos da liberdade: estudo sobre o papel do trabalho na vida de egressos do sistema prisional. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11122009-114347/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Seron, P. C. (2009). Nos difíceis caminhos da liberdade: estudo sobre o papel do trabalho na vida de egressos do sistema prisional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11122009-114347/
NLM
Seron PC. Nos difíceis caminhos da liberdade: estudo sobre o papel do trabalho na vida de egressos do sistema prisional [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11122009-114347/
Vancouver
Seron PC. Nos difíceis caminhos da liberdade: estudo sobre o papel do trabalho na vida de egressos do sistema prisional [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11122009-114347/
Artigo de periodico-divulgacao
Progresso e (in)felicidade: podemos ter uma sociedade na qual nenhum de nós incluindo os que têm deficiência precise sofrer ameaça do abandono devido a seus limites (2009)
Crochick, José Leon
Fonte: Revista Educação - Especial: Biblioteca do Professor. Unidade: IP
Assuntos: RETARDO MENTAL, PRECONCEITO, INCLUSÃO SOCIAL
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Progresso e (in)felicidade: podemos ter uma sociedade na qual nenhum de nós incluindo os que têm deficiência precise sofrer ameaça do abandono devido a seus limites. Revista Educação - Especial: Biblioteca do Professor. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
APA
Crochick, J. L. (2009). Progresso e (in)felicidade: podemos ter uma sociedade na qual nenhum de nós incluindo os que têm deficiência precise sofrer ameaça do abandono devido a seus limites. Revista Educação - Especial: Biblioteca do Professor. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Crochick JL. Progresso e (in)felicidade: podemos ter uma sociedade na qual nenhum de nós incluindo os que têm deficiência precise sofrer ameaça do abandono devido a seus limites. Revista Educação - Especial: Biblioteca do Professor. 2009 ;( 10): 56-65.[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Crochick JL. Progresso e (in)felicidade: podemos ter uma sociedade na qual nenhum de nós incluindo os que têm deficiência precise sofrer ameaça do abandono devido a seus limites. Revista Educação - Especial: Biblioteca do Professor. 2009 ;( 10): 56-65.[citado 2024 nov. 17 ]
Tese (Doutorado)
As mútuas influências, família-escola, na inclusão escolar de crianças com deficiência visual (2009)
Bazon, Fernanda Vilhena Mafra; Masini, Elcie Apparecida Fortes Salzano (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: DEFICIENTE VISUAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, INCLUSÃO SOCIAL, RELAÇÕES PAI-CRIANÇA, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), PRECONCEITO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, COOPERAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAZON, Fernanda Vilhena Mafra. As mútuas influências, família-escola, na inclusão escolar de crianças com deficiência visual. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122009-102937/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Bazon, F. V. M. (2009). As mútuas influências, família-escola, na inclusão escolar de crianças com deficiência visual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122009-102937/
NLM
Bazon FVM. As mútuas influências, família-escola, na inclusão escolar de crianças com deficiência visual [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122009-102937/
Vancouver
Bazon FVM. As mútuas influências, família-escola, na inclusão escolar de crianças com deficiência visual [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122009-102937/
Parte de monografia/livro
Diferenças, estigma e preconceito: o desafio da inclusão (2002)
Amaral, Lígia Assumpção
Fonte: Psicologia, educação e as tendências da vida contemporânea. Unidade: IP
Assuntos: PRECONCEITO, INCLUSÃO SOCIAL, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Lígia Assumpção. Diferenças, estigma e preconceito: o desafio da inclusão. Psicologia, educação e as tendências da vida contemporânea. Tradução . São Paulo: Moderna, 2002. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Amaral, L. A. (2002). Diferenças, estigma e preconceito: o desafio da inclusão. In Psicologia, educação e as tendências da vida contemporânea. São Paulo: Moderna.
NLM
Amaral LA. Diferenças, estigma e preconceito: o desafio da inclusão. In: Psicologia, educação e as tendências da vida contemporânea. São Paulo: Moderna; 2002. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Amaral LA. Diferenças, estigma e preconceito: o desafio da inclusão. In: Psicologia, educação e as tendências da vida contemporânea. São Paulo: Moderna; 2002. [citado 2024 nov. 17 ]

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