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  • Artigo de periodico

    Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental (2025)

    Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Akahoshi, Luciane Hiromi ; Lima, Viviani Alves de

    Source: Educação Química en Punto de Vista. Unidade: IQ

    Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e AKAHOSHI, Luciane Hiromi e LIMA, Viviani Alves de. Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental. Educação Química en Punto de Vista, v. 9, p. 1-25, 2025Tradução . . Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/5497. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Marcondes, M. E. R., Akahoshi, L. H., & Lima, V. A. de. (2025). Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental. Educação Química en Punto de Vista, 9, 1-25. Recuperado de https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/5497

    • NLM

      Marcondes MER, Akahoshi LH, Lima VA de. Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental [Internet]. Educação Química en Punto de Vista. 2025 ; 9 1-25.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/5497

    • Vancouver

      Marcondes MER, Akahoshi LH, Lima VA de. Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental [Internet]. Educação Química en Punto de Vista. 2025 ; 9 1-25.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/5497

  • Monografia/livro

    O antropoceno e a ciência do sistema terra (2025)

    Veiga, José Eli da

    Unidade: FEA

    Subjects: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ECOLOGIA, ECONOMIA AMBIENTAL, GOVERNANÇA GLOBAL, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA

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    • ABNT

      VEIGA, José Eli da. O antropoceno e a ciência do sistema terra. . São Paulo: Editora 34. . Acesso em: 27 abr. 2026. , 2025

    • APA

      Veiga, J. E. da. (2025). O antropoceno e a ciência do sistema terra. São Paulo: Editora 34.

    • NLM

      Veiga JE da. O antropoceno e a ciência do sistema terra. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ]

    • Vancouver

      Veiga JE da. O antropoceno e a ciência do sistema terra. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ]

  • Monografia/livro

    O antropoceno e o pensamento econômico (2025)

    Veiga, José Eli da

    Unidade: FEA

    Subjects: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ECOLOGIA, ECONOMIA AMBIENTAL, GOVERNANÇA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA

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    • ABNT

      VEIGA, José Eli da. O antropoceno e o pensamento econômico. . São Paulo: Editora 34. . Acesso em: 27 abr. 2026. , 2025

    • APA

      Veiga, J. E. da. (2025). O antropoceno e o pensamento econômico. São Paulo: Editora 34.

    • NLM

      Veiga JE da. O antropoceno e o pensamento econômico. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ]

    • Vancouver

      Veiga JE da. O antropoceno e o pensamento econômico. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ]

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    O futuro da ciência: entrevista com professor Vanderlei Bagnato [Depoimento a Claudia Lieri] (2025)

    Bagnato, Vanderlei Salvador

    Source: Canal YouTube USP São Carlos. Unidade: IFSC

    Subjects: CIÊNCIA, PESQUISA CIENTÍFICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA

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    • ABNT

      BAGNATO, Vanderlei Salvador. O futuro da ciência: entrevista com professor Vanderlei Bagnato [Depoimento a Claudia Lieri]. Canal YouTube USP São Carlos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=x2Atn3k2fqw. Acesso em: 27 abr. 2026. , 2025

    • APA

      Bagnato, V. S. (2025). O futuro da ciência: entrevista com professor Vanderlei Bagnato [Depoimento a Claudia Lieri]. Canal YouTube USP São Carlos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=x2Atn3k2fqw

    • NLM

      Bagnato VS. O futuro da ciência: entrevista com professor Vanderlei Bagnato [Depoimento a Claudia Lieri] [Internet]. Canal YouTube USP São Carlos. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=x2Atn3k2fqw

    • Vancouver

      Bagnato VS. O futuro da ciência: entrevista com professor Vanderlei Bagnato [Depoimento a Claudia Lieri] [Internet]. Canal YouTube USP São Carlos. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=x2Atn3k2fqw

  • Monografia/livro-ed/org

    Ciências por dentro e por fora: construção de conhecimento e a sociedade (2025)

    Willemart, Rodrigo Hirata (Organizador)

    Unidade: EACH

    Subjects: CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA

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    • ABNT

      Ciências por dentro e por fora: construção de conhecimento e a sociedade. . São Paulo: LF Editorial. . Acesso em: 27 abr. 2026. , 2025

    • APA

      Ciências por dentro e por fora: construção de conhecimento e a sociedade. (2025). Ciências por dentro e por fora: construção de conhecimento e a sociedade. São Paulo: LF Editorial.

    • NLM

      Ciências por dentro e por fora: construção de conhecimento e a sociedade. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ]

    • Vancouver

      Ciências por dentro e por fora: construção de conhecimento e a sociedade. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ]

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    Apresentação (2025)

    Willemart, Rodrigo Hirata (apres)

    Source: Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. Unidade: EACH

    Subjects: CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA

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    • ABNT

      Apresentação. Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. São Paulo: LF Editorial. . Acesso em: 27 abr. 2026. , 2025

    • APA

      Apresentação. (2025). Apresentação. Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. São Paulo: LF Editorial.

    • NLM

      Apresentação. Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. 2025 ; [9]-15.[citado 2026 abr. 27 ]

    • Vancouver

      Apresentação. Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. 2025 ; [9]-15.[citado 2026 abr. 27 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Das cátedras ao departamento: pesquisa e ensino na formação do departamento de Bioquímica do IQ-USP (2025)

    Belluco, Mariana Fernandes ; Porto, Paulo Alves (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: QUÍMICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, HISTÓRIA ORAL, REFORMA UNIVERSITÁRIA, UNIVERSIDADE PÚBLICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BELLUCO, Mariana Fernandes. Das cátedras ao departamento: pesquisa e ensino na formação do departamento de Bioquímica do IQ-USP. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05122025-170858/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Belluco, M. F. (2025). Das cátedras ao departamento: pesquisa e ensino na formação do departamento de Bioquímica do IQ-USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05122025-170858/

    • NLM

      Belluco MF. Das cátedras ao departamento: pesquisa e ensino na formação do departamento de Bioquímica do IQ-USP [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05122025-170858/

    • Vancouver

      Belluco MF. Das cátedras ao departamento: pesquisa e ensino na formação do departamento de Bioquímica do IQ-USP [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05122025-170858/

  • Dissertação (Mestrado)

    José Faraco e a detecção do bacilo da lepra: um episódio da história da ciência brasileira (2025)

    Teixeira, Karen Kellen Silva; Porto, Paulo Alves (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: BIOLOGIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, HANSENÍASE, BIOCIÊNCIAS, EDUCAÇÃO, BIOGRAFIAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TEIXEIRA, Karen Kellen Silva. José Faraco e a detecção do bacilo da lepra: um episódio da história da ciência brasileira. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-05122025-172754/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Teixeira, K. K. S. (2025). José Faraco e a detecção do bacilo da lepra: um episódio da história da ciência brasileira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-05122025-172754/

    • NLM

      Teixeira KKS. José Faraco e a detecção do bacilo da lepra: um episódio da história da ciência brasileira [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-05122025-172754/

    • Vancouver

      Teixeira KKS. José Faraco e a detecção do bacilo da lepra: um episódio da história da ciência brasileira [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-05122025-172754/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Tese (Doutorado)

    Arquivo Álvaro Alberto: vida e obra através dos documentos (2025)

    Cardoso, Camila Martins; Santos Filho, Gildo Magalhães dos (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENERGIA NUCLEAR, ARQUIVOS PESSOAIS, ARQUIVOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARDOSO, Camila Martins. Arquivo Álvaro Alberto: vida e obra através dos documentos. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-04122025-190444/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Cardoso, C. M. (2025). Arquivo Álvaro Alberto: vida e obra através dos documentos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-04122025-190444/

    • NLM

      Cardoso CM. Arquivo Álvaro Alberto: vida e obra através dos documentos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-04122025-190444/

    • Vancouver

      Cardoso CM. Arquivo Álvaro Alberto: vida e obra através dos documentos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-04122025-190444/

  • Dissertação (Mestrado)

    A vida como problema científico: um estudo sobre as conferências dos Prêmios Nobel de Química (19012024) (2025)

    Silva Filho, Tarcisio Dias da; Aquino, Julio Roberto Groppa (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: QUÍMICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA FILHO, Tarcisio Dias da. A vida como problema científico: um estudo sobre as conferências dos Prêmios Nobel de Química (19012024). 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27052025-082100/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Silva Filho, T. D. da. (2025). A vida como problema científico: um estudo sobre as conferências dos Prêmios Nobel de Química (19012024) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27052025-082100/

    • NLM

      Silva Filho TD da. A vida como problema científico: um estudo sobre as conferências dos Prêmios Nobel de Química (19012024) [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27052025-082100/

    • Vancouver

      Silva Filho TD da. A vida como problema científico: um estudo sobre as conferências dos Prêmios Nobel de Química (19012024) [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-27052025-082100/

  • Dissertação (Mestrado)

    Preenchendo a Tabela Periódica: contribuições de mulheres para a identificação e caracterização de elementos químicos (2025)

    Freitas, Nathalia Miwa Arasaki Menezes ; Porto, Paulo Alves (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: QUÍMICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, TABELA PERIÓDICA, ELEMENTOS QUÍMICOS, MULHERES NA CIÊNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FREITAS, Nathalia Miwa Arasaki Menezes. Preenchendo a Tabela Periódica: contribuições de mulheres para a identificação e caracterização de elementos químicos. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25082025-101924/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Freitas, N. M. A. M. (2025). Preenchendo a Tabela Periódica: contribuições de mulheres para a identificação e caracterização de elementos químicos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25082025-101924/

    • NLM

      Freitas NMAM. Preenchendo a Tabela Periódica: contribuições de mulheres para a identificação e caracterização de elementos químicos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25082025-101924/

    • Vancouver

      Freitas NMAM. Preenchendo a Tabela Periódica: contribuições de mulheres para a identificação e caracterização de elementos químicos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25082025-101924/

  • Tese (Doutorado)

    Ideias evolucionistas e racismo científico na obra de João Batista de Lacerda (1846-1915): história das ciências no Brasil para a educação científica (2025)

    Carlos, Anderson Ricardo ; Prestes, Maria Elice Brzezinski (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: BIOLOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, PESQUISA CIENTÍFICA, EVOLUCIONISMO, RACISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARLOS, Anderson Ricardo. Ideias evolucionistas e racismo científico na obra de João Batista de Lacerda (1846-1915): história das ciências no Brasil para a educação científica. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-18082025-180758/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Carlos, A. R. (2025). Ideias evolucionistas e racismo científico na obra de João Batista de Lacerda (1846-1915): história das ciências no Brasil para a educação científica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-18082025-180758/

    • NLM

      Carlos AR. Ideias evolucionistas e racismo científico na obra de João Batista de Lacerda (1846-1915): história das ciências no Brasil para a educação científica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-18082025-180758/

    • Vancouver

      Carlos AR. Ideias evolucionistas e racismo científico na obra de João Batista de Lacerda (1846-1915): história das ciências no Brasil para a educação científica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-18082025-180758/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Dissertação (Mestrado)

    Um mapa do clima para o Estado de São Paulo: Löfgren, Belfort Mattos e a Comissão Geográfica e Geológica de São Paulo (2025)

    Pankratz, Rafael Correa ; Siqueira, Rogério Monteiro de (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: METEOROLOGIA, CLIMATOLOGIA, MAPAS TEMÁTICOS, HISTÓRIA DA CIÊNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PANKRATZ, Rafael Correa. Um mapa do clima para o Estado de São Paulo: Löfgren, Belfort Mattos e a Comissão Geográfica e Geológica de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-22062025-084940/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Pankratz, R. C. (2025). Um mapa do clima para o Estado de São Paulo: Löfgren, Belfort Mattos e a Comissão Geográfica e Geológica de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-22062025-084940/

    • NLM

      Pankratz RC. Um mapa do clima para o Estado de São Paulo: Löfgren, Belfort Mattos e a Comissão Geográfica e Geológica de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-22062025-084940/

    • Vancouver

      Pankratz RC. Um mapa do clima para o Estado de São Paulo: Löfgren, Belfort Mattos e a Comissão Geográfica e Geológica de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-22062025-084940/

  • Trabalho de evento-resumo

    Como nasce uma ciência (2025)

    Oliveira, Luiz Nunes de

    Source: Resumo. Conference titles: Colóquios do IFSC. Unidade: IFSC

    Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FÍSICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Luiz Nunes de. Como nasce uma ciência. 2025, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2025. Disponível em: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/direcionamento-academico-como-nasce-uma-ciencia/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Oliveira, L. N. de. (2025). Como nasce uma ciência. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/direcionamento-academico-como-nasce-uma-ciencia/

    • NLM

      Oliveira LN de. Como nasce uma ciência [Internet]. Resumo. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/direcionamento-academico-como-nasce-uma-ciencia/

    • Vancouver

      Oliveira LN de. Como nasce uma ciência [Internet]. Resumo. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/direcionamento-academico-como-nasce-uma-ciencia/

  • Trabalho de evento-resumo

    Uma visão moderna dos experimentos de Galileo (2025)

    Nunes, Luiz Antônio de Oliveira

    Source: Resumo. Conference titles: Colóquios do IFSC. Unidade: IFSC

    Subjects: FÍSICA TEÓRICA, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, HISTÓRIA DA CIÊNCIA

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NUNES, Luiz Antônio de Oliveira. Uma visão moderna dos experimentos de Galileo. 2025, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2025. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ddbe4f2-ca36-4ec3-8992-c7ebe1106804/3244831.pdf. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Nunes, L. A. de O. (2025). Uma visão moderna dos experimentos de Galileo. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ddbe4f2-ca36-4ec3-8992-c7ebe1106804/3244831.pdf

    • NLM

      Nunes LA de O. Uma visão moderna dos experimentos de Galileo [Internet]. Resumo. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ddbe4f2-ca36-4ec3-8992-c7ebe1106804/3244831.pdf

    • Vancouver

      Nunes LA de O. Uma visão moderna dos experimentos de Galileo [Internet]. Resumo. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5ddbe4f2-ca36-4ec3-8992-c7ebe1106804/3244831.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Afinal, a luz é feita de ondas ou de partículas? (2025)

    Oliveira, Luiz Nunes de

    Source: Resumo. Conference titles: Colóquios do IFSC. Unidade: IFSC

    Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, LUZ, FÍSICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Luiz Nunes de. Afinal, a luz é feita de ondas ou de partículas? 2025, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2025. Disponível em: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/coloquio-direcionamento-academico-afinal-a-luz-e-feita-de-ondas-ou-de-particulas/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Oliveira, L. N. de. (2025). Afinal, a luz é feita de ondas ou de partículas? In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/coloquio-direcionamento-academico-afinal-a-luz-e-feita-de-ondas-ou-de-particulas/

    • NLM

      Oliveira LN de. Afinal, a luz é feita de ondas ou de partículas? [Internet]. Resumo. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/coloquio-direcionamento-academico-afinal-a-luz-e-feita-de-ondas-ou-de-particulas/

    • Vancouver

      Oliveira LN de. Afinal, a luz é feita de ondas ou de partículas? [Internet]. Resumo. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/coloquio-direcionamento-academico-afinal-a-luz-e-feita-de-ondas-ou-de-particulas/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    “Mulheres na Ciência” é tema do videocast “Informe USP São Carlos” [Depoimento a Claudia Lieri] (2025)

    Mascarenhas, Yvonne Primerano ; Ruas, Maria Aparecida Soares ; Rizek, Cibele Saliba

    Source: Canal YouTube USP São Carlos. Unidades: IFSC, ICMC, IAU

    Subjects: MULHERES NA CIÊNCIA, PESQUISA CIENTÍFICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MASCARENHAS, Yvonne Primerano e RUAS, Maria Aparecida Soares e RIZEK, Cibele Saliba. “Mulheres na Ciência” é tema do videocast “Informe USP São Carlos” [Depoimento a Claudia Lieri]. Canal YouTube USP São Carlos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=fMQtqfpYM-0. Acesso em: 27 abr. 2026. , 2025

    • APA

      Mascarenhas, Y. P., Ruas, M. A. S., & Rizek, C. S. (2025). “Mulheres na Ciência” é tema do videocast “Informe USP São Carlos” [Depoimento a Claudia Lieri]. Canal YouTube USP São Carlos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=fMQtqfpYM-0

    • NLM

      Mascarenhas YP, Ruas MAS, Rizek CS. “Mulheres na Ciência” é tema do videocast “Informe USP São Carlos” [Depoimento a Claudia Lieri] [Internet]. Canal YouTube USP São Carlos. 2025 ;(15 ja 2025):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=fMQtqfpYM-0

    • Vancouver

      Mascarenhas YP, Ruas MAS, Rizek CS. “Mulheres na Ciência” é tema do videocast “Informe USP São Carlos” [Depoimento a Claudia Lieri] [Internet]. Canal YouTube USP São Carlos. 2025 ;(15 ja 2025):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=fMQtqfpYM-0

  • Artigo de periodico

    A Filosofia como alicerce para o ensino contextual de Ciências: por que não podemos concordar em discordar? (2025)

    Prestes, Maria Elice Brzezinski

    Source: Revista FilosofiaAurora. Unidade: IB

    Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PRESTES, Maria Elice Brzezinski. A Filosofia como alicerce para o ensino contextual de Ciências: por que não podemos concordar em discordar?. Revista FilosofiaAurora, v. 37, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531545. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Prestes, M. E. B. (2025). A Filosofia como alicerce para o ensino contextual de Ciências: por que não podemos concordar em discordar? Revista FilosofiaAurora, 37. doi:10.1590/2965-1557.037.e202531545

    • NLM

      Prestes MEB. A Filosofia como alicerce para o ensino contextual de Ciências: por que não podemos concordar em discordar? [Internet]. Revista FilosofiaAurora. 2025 ; 37[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531545

    • Vancouver

      Prestes MEB. A Filosofia como alicerce para o ensino contextual de Ciências: por que não podemos concordar em discordar? [Internet]. Revista FilosofiaAurora. 2025 ; 37[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531545
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Dissertação (Mestrado)

    O Éter como um tema multiforme na história das ideias científicas, antes e depois da teoria da relatividade: olhares epistemológicos (2024)

    Namura, Fabio Morales; Bezerra, Valter Alnis (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ÉTER, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, EPISTEMOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NAMURA, Fabio Morales. O Éter como um tema multiforme na história das ideias científicas, antes e depois da teoria da relatividade: olhares epistemológicos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-04062025-185353/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Namura, F. M. (2024). O Éter como um tema multiforme na história das ideias científicas, antes e depois da teoria da relatividade: olhares epistemológicos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-04062025-185353/

    • NLM

      Namura FM. O Éter como um tema multiforme na história das ideias científicas, antes e depois da teoria da relatividade: olhares epistemológicos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-04062025-185353/

    • Vancouver

      Namura FM. O Éter como um tema multiforme na história das ideias científicas, antes e depois da teoria da relatividade: olhares epistemológicos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-04062025-185353/

  • Dissertação (Mestrado)

    Observações e interpretações de cometas na Península Ibérica e na Ibero-América no século XVII: uma análise a partir de relatos impressos (2024)

    Nora, Olga Maria Aldana; Haddad, Thomás Augusto Santoro (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: ASTRONOMIA, COMETAS, HISTÓRIA DA CIÊNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NORA, Olga Maria Aldana. Observações e interpretações de cometas na Península Ibérica e na Ibero-América no século XVII: uma análise a partir de relatos impressos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-13052024-192020/. Acesso em: 27 abr. 2026.

    • APA

      Nora, O. M. A. (2024). Observações e interpretações de cometas na Península Ibérica e na Ibero-América no século XVII: uma análise a partir de relatos impressos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-13052024-192020/

    • NLM

      Nora OMA. Observações e interpretações de cometas na Península Ibérica e na Ibero-América no século XVII: uma análise a partir de relatos impressos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-13052024-192020/

    • Vancouver

      Nora OMA. Observações e interpretações de cometas na Península Ibérica e na Ibero-América no século XVII: uma análise a partir de relatos impressos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-13052024-192020/

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