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Dissertação (Mestrado)
Abordagem histórico-epistemológica do ensino da geometria fazendo uso da geometria dinâmica (2011)
Waldomiro, Tatiana de Camargo; Abdounur, Oscar João (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, CONHECIMENTO (EDUCAÇÃO)
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ABNT
WALDOMIRO, Tatiana de Camargo. Abordagem histórico-epistemológica do ensino da geometria fazendo uso da geometria dinâmica. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04072011-145346/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Waldomiro, T. de C. (2011). Abordagem histórico-epistemológica do ensino da geometria fazendo uso da geometria dinâmica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04072011-145346/
NLM
Waldomiro T de C. Abordagem histórico-epistemológica do ensino da geometria fazendo uso da geometria dinâmica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04072011-145346/
Vancouver
Waldomiro T de C. Abordagem histórico-epistemológica do ensino da geometria fazendo uso da geometria dinâmica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04072011-145346/
Dissertação (Mestrado)
Professores de matemática na educação de jovens e adultos: o pensamento geométrico no centro das atenções (2010)
Santana, Ivanilde da Conceição; Domite, Maria do Carmo Santos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CONHECIMENTO (EDUCAÇÃO)
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ABNT
SANTANA, Ivanilde da Conceição. Professores de matemática na educação de jovens e adultos: o pensamento geométrico no centro das atenções. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-135442/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Santana, I. da C. (2010). Professores de matemática na educação de jovens e adultos: o pensamento geométrico no centro das atenções (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-135442/
NLM
Santana I da C. Professores de matemática na educação de jovens e adultos: o pensamento geométrico no centro das atenções [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-135442/
Vancouver
Santana I da C. Professores de matemática na educação de jovens e adultos: o pensamento geométrico no centro das atenções [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-135442/
Tese (Doutorado)
O uso do computador como meio para a representação do espaço: estudo de caso na área de ensino do Digital & Virtual Design (2009)
Gonçalves, Marly de Menezes; Tavares, Monica Baptista Sampaio (Orientador); Monzeglio, Elide (Orientador); Costa, Carlos Zibel (coorient)
Unidade: FAU
Subjects: GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO), COMPUTAÇÃO GRÁFICA, DESENHO TÉCNICO, COMPUTADOR NO ENSINO
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ABNT
GONÇALVES, Marly de Menezes. O uso do computador como meio para a representação do espaço: estudo de caso na área de ensino do Digital & Virtual Design. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-19032010-103225/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Gonçalves, M. de M. (2009). O uso do computador como meio para a representação do espaço: estudo de caso na área de ensino do Digital & Virtual Design (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-19032010-103225/
NLM
Gonçalves M de M. O uso do computador como meio para a representação do espaço: estudo de caso na área de ensino do Digital & Virtual Design [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-19032010-103225/
Vancouver
Gonçalves M de M. O uso do computador como meio para a representação do espaço: estudo de caso na área de ensino do Digital & Virtual Design [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-19032010-103225/
Dissertação (Mestrado)
Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez (2003)
Rodrigues Neto, Antonio; Miranda, Hercilia Tavares de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO), XADREZ
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ABNT
RODRIGUES NETO, Antonio. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Rodrigues Neto, A. (2003). Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues Neto A. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Rodrigues Neto A. Geometria e estética: experiências com o jogo de xadrez. 2003 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento
As ações na atividade educativa (2002)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação: anais. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Subjects: GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO), ATIVIDADE ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. As ações na atividade educativa. 2002, Anais.. Goiânia, GO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2002. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Bernardes, M. E. M., & Moura, M. O. de. (2002). As ações na atividade educativa. In Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação: anais. Goiânia, GO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bernardes MEM, Moura MO de. As ações na atividade educativa. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação: anais. 2002 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Bernardes MEM, Moura MO de. As ações na atividade educativa. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação: anais. 2002 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento
O uso de animação como ferramenta de ensino-aprendizado vinculado ao processo de abstração geométrica (2000)
Petreche, João Roberto Diego ; Graça, Valéria Azzi Collet da; Santos, Eduardo Toledo
Source: Graphica 2000. Conference titles: International Congress on Engineering Graphics for Arts and Technical Drawing. Unidade: EP
Assunto: GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PETRECHE, João Roberto Diego e GRAÇA, Valéria Azzi Collet da e SANTOS, Eduardo Toledo. O uso de animação como ferramenta de ensino-aprendizado vinculado ao processo de abstração geométrica. 2000, Anais.. Santa Catarina: ABEG, 2000. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3451f8f0-c5ff-4b69-8c08-17633720dff7/Santos-2000-uso_de_animacao.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Petreche, J. R. D., Graça, V. A. C. da, & Santos, E. T. (2000). O uso de animação como ferramenta de ensino-aprendizado vinculado ao processo de abstração geométrica. In Graphica 2000. Santa Catarina: ABEG. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3451f8f0-c5ff-4b69-8c08-17633720dff7/Santos-2000-uso_de_animacao.pdf
NLM
Petreche JRD, Graça VAC da, Santos ET. O uso de animação como ferramenta de ensino-aprendizado vinculado ao processo de abstração geométrica [Internet]. Graphica 2000. 2000 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3451f8f0-c5ff-4b69-8c08-17633720dff7/Santos-2000-uso_de_animacao.pdf
Vancouver
Petreche JRD, Graça VAC da, Santos ET. O uso de animação como ferramenta de ensino-aprendizado vinculado ao processo de abstração geométrica [Internet]. Graphica 2000. 2000 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3451f8f0-c5ff-4b69-8c08-17633720dff7/Santos-2000-uso_de_animacao.pdf
Dissertação (Mestrado)
Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional (1993)
Rolim, Maria Ercilia Correa; Sangiorgi, Osvaldo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), GEOMETRIA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LOGO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROLIM, Maria Ercilia Correa. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Rolim, M. E. C. (1993). Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rolim MEC. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Rolim MEC. Formas espaciais, Logo tri-dimensional e criatividade: estudo de caso, introdução a geometria espacial com o Logo tri-dimensional. 1993 ;[citado 2024 nov. 13 ]

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