ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Performances do professar: todo professor tem um pouco de ator (2019)
Braga, Pedro L; Zimmermann, Ana Cristina (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTÉTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ANTROPOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGA, Pedro L. Performances do professar: todo professor tem um pouco de ator. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-03102019-161722/. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Braga, P. L. (2019). Performances do professar: todo professor tem um pouco de ator (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-03102019-161722/
NLM
Braga PL. Performances do professar: todo professor tem um pouco de ator [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-03102019-161722/
Vancouver
Braga PL. Performances do professar: todo professor tem um pouco de ator [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-03102019-161722/
Tese (Doutorado)
Dewey: estética social e educação democrática (2017)
Marcondes, Ofélia Maria; Amaral, Maria Nazare de Camargo Pacheco (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTÉTICA, DEMOCRACIA, IMAGINAÇÃO, ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCONDES, Ofélia Maria. Dewey: estética social e educação democrática. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012018-162651/. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Marcondes, O. M. (2017). Dewey: estética social e educação democrática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012018-162651/
NLM
Marcondes OM. Dewey: estética social e educação democrática [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012018-162651/
Vancouver
Marcondes OM. Dewey: estética social e educação democrática [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012018-162651/
Dissertação (Mestrado)
A criança entre a voz do verso e a letra do sentido: a poesia no processo de alfabetização (2017)
Joaquim, Isadora Rebello; Belintane, Claudemir (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, POESIA, LITERATURA, ESTÉTICA, INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOAQUIM, Isadora Rebello. A criança entre a voz do verso e a letra do sentido: a poesia no processo de alfabetização. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01112017-153953. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Joaquim, I. R. (2017). A criança entre a voz do verso e a letra do sentido: a poesia no processo de alfabetização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01112017-153953
NLM
Joaquim IR. A criança entre a voz do verso e a letra do sentido: a poesia no processo de alfabetização [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01112017-153953
Vancouver
Joaquim IR. A criança entre a voz do verso e a letra do sentido: a poesia no processo de alfabetização [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01112017-153953
Tese (Livre Docência)
O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha (2015)
Almeida, Rogério de
Unidade: FE
Subjects: ESTÉTICA, FILOSOFIA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Rogério de. O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha. 2015. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-15032016-143517/. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Almeida, R. de. (2015). O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-15032016-143517/
NLM
Almeida R de. O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-15032016-143517/
Vancouver
Almeida R de. O mundo, os homens e suas obras: filosofia trágica e pedagogia da escolha [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-15032016-143517/
Artigo de periodico
Uma discussão sobre as práticas de anorexia e bulimia como estéticas de existência (2015)
Farah, Mariza Helena Silva; Mate, Cecília Hanna
Source: Educação & Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: BULIMIA, ANOREXIA, CORPO HUMANO, ESTÉTICA, IDENTIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARAH, Mariza Helena Silva e MATE, Cecília Hanna. Uma discussão sobre as práticas de anorexia e bulimia como estéticas de existência. Educação & Pesquisa, v. 41, n. 4, p. 893-898, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022015021539. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Farah, M. H. S., & Mate, C. H. (2015). Uma discussão sobre as práticas de anorexia e bulimia como estéticas de existência. Educação & Pesquisa, 41( 4), 893-898. doi:10.1590/s1517-97022015021539
NLM
Farah MHS, Mate CH. Uma discussão sobre as práticas de anorexia e bulimia como estéticas de existência [Internet]. Educação & Pesquisa. 2015 ; 41( 4): 893-898.[citado 2024 jul. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022015021539
Vancouver
Farah MHS, Mate CH. Uma discussão sobre as práticas de anorexia e bulimia como estéticas de existência [Internet]. Educação & Pesquisa. 2015 ; 41( 4): 893-898.[citado 2024 jul. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022015021539
Dissertação (Mestrado)
Continuidade entre estética e investigação na teoria da arte deweyana: a educação entre arte e ciência, valor e método, ou entre o ideal e o real (2013)
Dorsa, Ana Daniele de Godoy; Amaral , Maria Nazaré de Camargo Pacheco (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, ESTÉTICA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DORSA, Ana Daniele de Godoy. Continuidade entre estética e investigação na teoria da arte deweyana: a educação entre arte e ciência, valor e método, ou entre o ideal e o real. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-145747/. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Dorsa, A. D. de G. (2013). Continuidade entre estética e investigação na teoria da arte deweyana: a educação entre arte e ciência, valor e método, ou entre o ideal e o real (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-145747/
NLM
Dorsa AD de G. Continuidade entre estética e investigação na teoria da arte deweyana: a educação entre arte e ciência, valor e método, ou entre o ideal e o real [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-145747/
Vancouver
Dorsa AD de G. Continuidade entre estética e investigação na teoria da arte deweyana: a educação entre arte e ciência, valor e método, ou entre o ideal e o real [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-145747/
Tese (Doutorado)
Móbiles da ação: da cor à experiência estética (2013)
Deheinzelin, Monique; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES, CONHECIMENTO, EPISTEMOLOGIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DEHEINZELIN, Monique. Móbiles da ação: da cor à experiência estética. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Deheinzelin, M. (2013). Móbiles da ação: da cor à experiência estética (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/
NLM
Deheinzelin M. Móbiles da ação: da cor à experiência estética [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/
Vancouver
Deheinzelin M. Móbiles da ação: da cor à experiência estética [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/
Dissertação (Mestrado)
A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais (2011)
Torres, Fabiano Ramos; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ESTÉTICA, REFORMA DO ENSINO, CONTEMPORANEIDADE, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRES, Fabiano Ramos. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Torres, F. R. (2011). A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/
NLM
Torres FR. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/
Vancouver
Torres FR. A estética da sensibilidade nas diretrizes curriculares nacionais [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06072011-095432/
Artigo de periodico
O rap, hip-hop e o funk: a "eróptica" da arte juvenil invade a cena das escolas públicas nas metrópoles brasileiras (2011)
Amaral, Monica Guimaraes Teixeira do
Source: Psicologia USP. Unidade: FE
Subjects: CULTURA, ESTÉTICA, EROTISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Monica Guimaraes Teixeira do. O rap, hip-hop e o funk: a "eróptica" da arte juvenil invade a cena das escolas públicas nas metrópoles brasileiras. Psicologia USP, v. 22, n. 3, p. jullho/set 2011. 688 , 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000025. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Amaral, M. G. T. do. (2011). O rap, hip-hop e o funk: a "eróptica" da arte juvenil invade a cena das escolas públicas nas metrópoles brasileiras. Psicologia USP, 22( 3), jullho/set 2011. 688 . doi:10.1590/s0103-65642011005000025
NLM
Amaral MGT do. O rap, hip-hop e o funk: a "eróptica" da arte juvenil invade a cena das escolas públicas nas metrópoles brasileiras [Internet]. Psicologia USP. 2011 ; 22( 3): jullho/set 2011. 688 .[citado 2024 jul. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000025
Vancouver
Amaral MGT do. O rap, hip-hop e o funk: a "eróptica" da arte juvenil invade a cena das escolas públicas nas metrópoles brasileiras [Internet]. Psicologia USP. 2011 ; 22( 3): jullho/set 2011. 688 .[citado 2024 jul. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000025
Parte de monografia/livro
Olé!-O Belo e Deus (2009)
Lauand, Luiz Jean
Source: Notandum Libro, 12. Educação, formação e cultura.. Unidade: FE
Subjects: BELO, ESTÉTICA, FILOSOFIA DA ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Olé!-O Belo e Deus. Notandum Libro, 12. Educação, formação e cultura. Tradução . São Paulo, SP: Universidade do Porto / Faculdade de Direito, 2009. . Disponível em: http://www.hottopos.com/notand_lib_13/jean.pdf. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2009). Olé!-O Belo e Deus. In Notandum Libro, 12. Educação, formação e cultura.. São Paulo, SP: Universidade do Porto / Faculdade de Direito. Recuperado de http://www.hottopos.com/notand_lib_13/jean.pdf
NLM
Lauand LJ. Olé!-O Belo e Deus [Internet]. In: Notandum Libro, 12. Educação, formação e cultura. São Paulo, SP: Universidade do Porto / Faculdade de Direito; 2009. [citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand_lib_13/jean.pdf
Vancouver
Lauand LJ. Olé!-O Belo e Deus [Internet]. In: Notandum Libro, 12. Educação, formação e cultura. São Paulo, SP: Universidade do Porto / Faculdade de Direito; 2009. [citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.hottopos.com/notand_lib_13/jean.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Acompanho o trabalho de Gabriel Perissé... [Prefácio] (2009)
Lauand, Luiz Jean
Source: Estética & Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESTÉTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Acompanho o trabalho de Gabriel Perissé.. [Prefácio]. Estética & Educação. Belo Horizonte, MG: Autêntica. . Acesso em: 27 jul. 2024. , 2009
APA
Lauand, L. J. (2009). Acompanho o trabalho de Gabriel Perissé.. [Prefácio]. Estética & Educação. Belo Horizonte, MG: Autêntica.
NLM
Lauand LJ. Acompanho o trabalho de Gabriel Perissé.. [Prefácio]. Estética & Educação. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Lauand LJ. Acompanho o trabalho de Gabriel Perissé.. [Prefácio]. Estética & Educação. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Monografia/livro-ed/org
Estética & Educação (2009)
Aquino, Julio Groppa (consult)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO, ESTÉTICA, FILOSOFIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Estética & Educação. . Belo Horizonte, MG: Autêntica. . Acesso em: 27 jul. 2024. , 2009
APA
Estética & Educação. (2009). Estética & Educação. Belo Horizonte, MG: Autêntica.
NLM
Estética & Educação. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Estética & Educação. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Monografia/livro-ed/org
Corpo inciso, vazado, transmudado: inscrições e temporalidades (2009)
Jacobi, Pedro Roberto (consult)
Unidade: FE
Subjects: TATUAGEM, ESTÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Corpo inciso, vazado, transmudado: inscrições e temporalidades. . São Paulo: Annablume. . Acesso em: 27 jul. 2024. , 2009
APA
Corpo inciso, vazado, transmudado: inscrições e temporalidades. (2009). Corpo inciso, vazado, transmudado: inscrições e temporalidades. São Paulo: Annablume.
NLM
Corpo inciso, vazado, transmudado: inscrições e temporalidades. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Corpo inciso, vazado, transmudado: inscrições e temporalidades. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Culturas infantis, experiências estéticas e formação de professoras da educação infantil (2009)
Prado, Patrícia Dias
Source: Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos.. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CULTURA ESCOLAR, ESTÉTICA, PEDAGOGIA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Patrícia Dias. Culturas infantis, experiências estéticas e formação de professoras da educação infantil. 2009, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2009. . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Prado, P. D. (2009). Culturas infantis, experiências estéticas e formação de professoras da educação infantil. In Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos.. Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Prado PD. Culturas infantis, experiências estéticas e formação de professoras da educação infantil. Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Prado PD. Culturas infantis, experiências estéticas e formação de professoras da educação infantil. Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Monografia/livro-ed/org
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos (2009)
Vicentini, Paula Perin (consult)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMUNICAÇÃO DE MASSA, ESTÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. . Araraquara, SP: Junqueira&Marin. . Acesso em: 27 jul. 2024. , 2009
APA
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. (2009). Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. Araraquara, SP: Junqueira&Marin.
NLM
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. 2009 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Tese (Doutorado)
Literatura e informação estética: a oralidade pelas vias da poesia e da canção e seus usos na educação (2008)
Grossi, Maria Auxiliadora Cunha; Machado, Nílson José (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LITERATURA (EDUCAÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO, CANÇÃO (POÉTICA), INFORMAÇÃO, ESTÉTICA, MEDIAÇÃO CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GROSSI, Maria Auxiliadora Cunha. Literatura e informação estética: a oralidade pelas vias da poesia e da canção e seus usos na educação. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18022010-105123/. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Grossi, M. A. C. (2008). Literatura e informação estética: a oralidade pelas vias da poesia e da canção e seus usos na educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18022010-105123/
NLM
Grossi MAC. Literatura e informação estética: a oralidade pelas vias da poesia e da canção e seus usos na educação [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18022010-105123/
Vancouver
Grossi MAC. Literatura e informação estética: a oralidade pelas vias da poesia e da canção e seus usos na educação [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18022010-105123/
Dissertação (Mestrado)
Cidade cantada: experiência estética e educação (2007)
Andrade, Julia Pinheiro; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, MÚSICA POPULAR, CANÇÃO, ESTÉTICA, MODERNIDADE, TROPICALISMO, RAP
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Julia Pinheiro. Cidade cantada: experiência estética e educação. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-161444/. Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Andrade, J. P. (2007). Cidade cantada: experiência estética e educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-161444/
NLM
Andrade JP. Cidade cantada: experiência estética e educação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-161444/
Vancouver
Andrade JP. Cidade cantada: experiência estética e educação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-161444/
Dissertação (Mestrado)
Educação e arquitetura: o ambiente como fator de direção democrática (2004)
Gossi, Inez dos Santos; Amaral, Maria Nazaré de Camargo Pacheco (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, DEMOCRACIA, ESTÉTICA, FILOSOFIA, EDUCAÇÃO (ARQUITETURA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOSSI, Inez dos Santos. Educação e arquitetura: o ambiente como fator de direção democrática. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Gossi, I. dos S. (2004). Educação e arquitetura: o ambiente como fator de direção democrática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gossi I dos S. Educação e arquitetura: o ambiente como fator de direção democrática. 2004 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Gossi I dos S. Educação e arquitetura: o ambiente como fator de direção democrática. 2004 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Artigo de periodico
La filosofía de la educación en Brasil: círculos hermenéuticos (2004)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Espacios en Branco: Revista de educación. Serie Indagaciones. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, HERMENÊUTICA, ÉTICA (EDUCAÇÃO), ESTÉTICA, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. La filosofía de la educación en Brasil: círculos hermenéuticos. Espacios en Branco: Revista de educación. Serie Indagaciones, n. ju 2004, p. 23-44, 2004Tradução . . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Severino, A. J. (2004). La filosofía de la educación en Brasil: círculos hermenéuticos. Espacios en Branco: Revista de educación. Serie Indagaciones, ( ju 2004), 23-44.
NLM
Severino AJ. La filosofía de la educación en Brasil: círculos hermenéuticos. Espacios en Branco: Revista de educación. Serie Indagaciones. 2004 ;( ju 2004): 23-44.[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Severino AJ. La filosofía de la educación en Brasil: círculos hermenéuticos. Espacios en Branco: Revista de educación. Serie Indagaciones. 2004 ;( ju 2004): 23-44.[citado 2024 jul. 27 ]
Producao art e/ou mat audio-visuais
Dialogos impertinentes: o belo (1995)
Favaretto, Celso Fernando; Pignatari, Décio
Unidade: FE
Assunto: ESTÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAVARETTO, Celso Fernando e PIGNATARI, Décio. Dialogos impertinentes: o belo. . São Paulo: Folha de Sao Paulo/Puc-Sp/Sesc-Sp. . Acesso em: 27 jul. 2024. , 1995
APA
Favaretto, C. F., & Pignatari, D. (1995). Dialogos impertinentes: o belo. São Paulo: Folha de Sao Paulo/Puc-Sp/Sesc-Sp.
NLM
Favaretto CF, Pignatari D. Dialogos impertinentes: o belo. 1995 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Favaretto CF, Pignatari D. Dialogos impertinentes: o belo. 1995 ;[citado 2024 jul. 27 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Área de concentração