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Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Escolas devem desenvolver protocolos e promover debates sobre a violência [Entrevista]: Daniel Cara diz que o Brasil, hoje, é o segundo país no mundo onde esses ataques mais ocorrem e fala sobre a influência da internet e o papel primordial de educadores e pais no contexto da violência escolar (2023)
Cara, Daniel
Source: Jornal da USP - Atualidades. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, EDUCAÇÃO, VIOLÊNCIA ESCOLAR, INTERNET
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ABNT
CARA, Daniel. Escolas devem desenvolver protocolos e promover debates sobre a violência [Entrevista]: Daniel Cara diz que o Brasil, hoje, é o segundo país no mundo onde esses ataques mais ocorrem e fala sobre a influência da internet e o papel primordial de educadores e pais no contexto da violência escolar. Jornal da USP - Atualidades. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/escolas-devem-desenvolver-protocolos-e-promover-debates-sobre-a-violencia/. Acesso em: 04 out. 2024. , 2023
APA
Cara, D. (2023). Escolas devem desenvolver protocolos e promover debates sobre a violência [Entrevista]: Daniel Cara diz que o Brasil, hoje, é o segundo país no mundo onde esses ataques mais ocorrem e fala sobre a influência da internet e o papel primordial de educadores e pais no contexto da violência escolar. Jornal da USP - Atualidades. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/escolas-devem-desenvolver-protocolos-e-promover-debates-sobre-a-violencia/
NLM
Cara D. Escolas devem desenvolver protocolos e promover debates sobre a violência [Entrevista]: Daniel Cara diz que o Brasil, hoje, é o segundo país no mundo onde esses ataques mais ocorrem e fala sobre a influência da internet e o papel primordial de educadores e pais no contexto da violência escolar [Internet]. Jornal da USP - Atualidades. 2023 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/escolas-devem-desenvolver-protocolos-e-promover-debates-sobre-a-violencia/
Vancouver
Cara D. Escolas devem desenvolver protocolos e promover debates sobre a violência [Entrevista]: Daniel Cara diz que o Brasil, hoje, é o segundo país no mundo onde esses ataques mais ocorrem e fala sobre a influência da internet e o papel primordial de educadores e pais no contexto da violência escolar [Internet]. Jornal da USP - Atualidades. 2023 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/escolas-devem-desenvolver-protocolos-e-promover-debates-sobre-a-violencia/
Artigo de periodico
Association between Community Violence, Disorder and School Environment with Bullying among School Adolescents in Sao Paulo - Brazil (2023)
Azeredo, Catarina Machado; Marques, Emanuele Souza; Okada, Leticia Martins; Peres, Maria Fernanda Tourinho
Source: Journal of interpersonal violence. Unidade: FM
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ADOLESCENTES, ESCOLAS, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
AZEREDO, Catarina Machado et al. Association between Community Violence, Disorder and School Environment with Bullying among School Adolescents in Sao Paulo - Brazil. Journal of interpersonal violence, v. 38, n. 3-4, p. 2432-2463, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56159. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Azeredo, C. M., Marques, E. S., Okada, L. M., & Peres, M. F. T. (2023). Association between Community Violence, Disorder and School Environment with Bullying among School Adolescents in Sao Paulo - Brazil. Journal of interpersonal violence, 38( 3-4), 2432-2463. doi:10.1177/08862605221101201
NLM
Azeredo CM, Marques ES, Okada LM, Peres MFT. Association between Community Violence, Disorder and School Environment with Bullying among School Adolescents in Sao Paulo - Brazil [Internet]. Journal of interpersonal violence. 2023 ; 38( 3-4): 2432-2463.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56159
Vancouver
Azeredo CM, Marques ES, Okada LM, Peres MFT. Association between Community Violence, Disorder and School Environment with Bullying among School Adolescents in Sao Paulo - Brazil [Internet]. Journal of interpersonal violence. 2023 ; 38( 3-4): 2432-2463.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56159
Artigo de periodico
O desenvolvimento das competências socioemocionais em alunos da educação básica como ferramenta de combate ao “bullying” nas escolas (2021)
Ricci, Tania Facchini ; Cruz, José Anderson Santos
Source: Nuances: estudos sobre Educação. Unidade: ESALQ
Subjects: BULLYING, ESCOLAS, REVISÃO SISTEMÁTICA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
RICCI, Tania Facchini e CRUZ, José Anderson Santos. O desenvolvimento das competências socioemocionais em alunos da educação básica como ferramenta de combate ao “bullying” nas escolas. Nuances: estudos sobre Educação, v. 32, p. 1-18, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.32930/nuances.v32i00.9116. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Ricci, T. F., & Cruz, J. A. S. (2021). O desenvolvimento das competências socioemocionais em alunos da educação básica como ferramenta de combate ao “bullying” nas escolas. Nuances: estudos sobre Educação, 32, 1-18. doi:10.32930/nuances.v32i00.9116
NLM
Ricci TF, Cruz JAS. O desenvolvimento das competências socioemocionais em alunos da educação básica como ferramenta de combate ao “bullying” nas escolas [Internet]. Nuances: estudos sobre Educação. 2021 ; 32 1-18.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.32930/nuances.v32i00.9116
Vancouver
Ricci TF, Cruz JAS. O desenvolvimento das competências socioemocionais em alunos da educação básica como ferramenta de combate ao “bullying” nas escolas [Internet]. Nuances: estudos sobre Educação. 2021 ; 32 1-18.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.32930/nuances.v32i00.9116
Artigo de periodico
Intervenções baseadas em evidências para promover comportamentos pró-sociais em escolas: revisão integrativa (2021)
Freitas, Iara da Silva ; Oliveira, Gabriela Eustáquio de ; Lima, Vanessa da Silva ; Melo, Márcia Helena da Silva
Source: Psicologia: Teoria e Prática. Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO PRÓ-SOCIAL, ESCOLAS, PREVENÇÃO PRIMÁRIA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
FREITAS, Iara da Silva et al. Intervenções baseadas em evidências para promover comportamentos pró-sociais em escolas: revisão integrativa. Psicologia: Teoria e Prática, v. 23, n. 3, p. 1-33, 2021Tradução . . Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/14091/11176. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Freitas, I. da S., Oliveira, G. E. de, Lima, V. da S., & Melo, M. H. da S. (2021). Intervenções baseadas em evidências para promover comportamentos pró-sociais em escolas: revisão integrativa. Psicologia: Teoria e Prática, 23( 3), 1-33. Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/14091/11176
NLM
Freitas I da S, Oliveira GE de, Lima V da S, Melo MH da S. Intervenções baseadas em evidências para promover comportamentos pró-sociais em escolas: revisão integrativa [Internet]. Psicologia: Teoria e Prática. 2021 ; 23( 3): 1-33.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/14091/11176
Vancouver
Freitas I da S, Oliveira GE de, Lima V da S, Melo MH da S. Intervenções baseadas em evidências para promover comportamentos pró-sociais em escolas: revisão integrativa [Internet]. Psicologia: Teoria e Prática. 2021 ; 23( 3): 1-33.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/14091/11176
Dissertação (Mestrado)
Representações sociais de violência escolar por professores do ensino médio de uma escola pública (2021)
Camargo, Natalia Alves de ; Scherer, Zeyne Alves Pires (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ESCOLAS, ENSINO MÉDIO, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
CAMARGO, Natalia Alves de. Representações sociais de violência escolar por professores do ensino médio de uma escola pública. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-15122021-105647/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Camargo, N. A. de. (2021). Representações sociais de violência escolar por professores do ensino médio de uma escola pública (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-15122021-105647/
NLM
Camargo NA de. Representações sociais de violência escolar por professores do ensino médio de uma escola pública [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-15122021-105647/
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Camargo NA de. Representações sociais de violência escolar por professores do ensino médio de uma escola pública [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-15122021-105647/
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
É preciso transformar assuntos que afligem jovens em tema de aula [Entrevista] (2019)
Neira, Marcos Garcia
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. É preciso transformar assuntos que afligem jovens em tema de aula [Entrevista]. Jornal da USP. Sao Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/e-preciso-transformar-assuntos-que-afligem-jovens-em-tema-de-aula/. Acesso em: 04 out. 2024. , 2019
APA
Neira, M. G. (2019). É preciso transformar assuntos que afligem jovens em tema de aula [Entrevista]. Jornal da USP. Sao Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/atualidades/e-preciso-transformar-assuntos-que-afligem-jovens-em-tema-de-aula/
NLM
Neira MG. É preciso transformar assuntos que afligem jovens em tema de aula [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/e-preciso-transformar-assuntos-que-afligem-jovens-em-tema-de-aula/
Vancouver
Neira MG. É preciso transformar assuntos que afligem jovens em tema de aula [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/e-preciso-transformar-assuntos-que-afligem-jovens-em-tema-de-aula/
Artigo de periodico
Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? (2018)
Schilling, Flavia Ines
Source: ETD- Educação Temática Digital. Unidade: FE
Subjects: MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, JUSTIÇA, ESCOLAS
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ABNT
SCHILLING, Flavia Ines. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa?. ETD- Educação Temática Digital, v. 20, n. abr./ju 2018, p. 325-342, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v20i2.8650506. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Schilling, F. I. (2018). Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? ETD- Educação Temática Digital, 20( abr./ju 2018), 325-342. doi:10.20396/etd.v20i2.8650506
NLM
Schilling FI. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? [Internet]. ETD- Educação Temática Digital. 2018 ; 20( abr./ju 2018): 325-342.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v20i2.8650506
Vancouver
Schilling FI. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? [Internet]. ETD- Educação Temática Digital. 2018 ; 20( abr./ju 2018): 325-342.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v20i2.8650506
Tese (Doutorado)
A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas (2018)
Farias, Marilurdes Silva; Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ABUSO DA CRIANÇA, ESCOLAS, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
FARIAS, Marilurdes Silva. A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Farias, M. S. (2018). A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/
NLM
Farias MS. A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/
Vancouver
Farias MS. A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/
Artigo de periodico
Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa (2016)
Schilling, Flavia Ines; Angelucci, Carla Biancha
Source: Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flavia Ines e ANGELUCCI, Carla Biancha. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, v. 46, n. 161, p. 694-715, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053143675. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Schilling, F. I., & Angelucci, C. B. (2016). Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, 46( 161), 694-715. doi:10.1590/198053143675
NLM
Schilling FI, Angelucci CB. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa [Internet]. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2016 ; 46( 161): 694-715.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143675
Vancouver
Schilling FI, Angelucci CB. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa [Internet]. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2016 ; 46( 161): 694-715.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143675
Artigo de periodico
Bullying e fatores associados em adolescentes brasileiros: análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2012) (2014)
Malta, Deborah Carvalho; Prado, Rogério Ruscitto do; Dias, Antônio José Ribeiro; Mello, Flavia Carvalho M.; Silva, Marta Angélica Iossi ; Costa, Michelle Ralil da; Caiaffa, Waleska Teixeira
Source: Revista Brasileira de Epidemiologia. Unidade: EERP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ADOLESCENTES, ESCOLAS, BULLYING
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ABNT
MALTA, Deborah Carvalho et al. Bullying e fatores associados em adolescentes brasileiros: análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2012). Revista Brasileira de Epidemiologia, v. 17, p. 131-145, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1809-4503201400050011. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Malta, D. C., Prado, R. R. do, Dias, A. J. R., Mello, F. C. M., Silva, M. A. I., Costa, M. R. da, & Caiaffa, W. T. (2014). Bullying e fatores associados em adolescentes brasileiros: análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2012). Revista Brasileira de Epidemiologia, 17, 131-145. doi:10.1590/1809-4503201400050011
NLM
Malta DC, Prado RR do, Dias AJR, Mello FCM, Silva MAI, Costa MR da, Caiaffa WT. Bullying e fatores associados em adolescentes brasileiros: análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2012) [Internet]. Revista Brasileira de Epidemiologia. 2014 ; 17 131-145.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-4503201400050011
Vancouver
Malta DC, Prado RR do, Dias AJR, Mello FCM, Silva MAI, Costa MR da, Caiaffa WT. Bullying e fatores associados em adolescentes brasileiros: análise da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2012) [Internet]. Revista Brasileira de Epidemiologia. 2014 ; 17 131-145.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-4503201400050011
Parte de monografia/livro
Violências e escola: violências nas escolas (2011)
Schilling, Flávia Inês
Source: Anuário educativo brasileiro: visão retrospectiva. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flávia Inês. Violências e escola: violências nas escolas. Anuário educativo brasileiro: visão retrospectiva. Tradução . São Paulo, SP: Cortez, 2011. . . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Schilling, F. I. (2011). Violências e escola: violências nas escolas. In Anuário educativo brasileiro: visão retrospectiva. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Schilling FI. Violências e escola: violências nas escolas. In: Anuário educativo brasileiro: visão retrospectiva. São Paulo, SP: Cortez; 2011. [citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Schilling FI. Violências e escola: violências nas escolas. In: Anuário educativo brasileiro: visão retrospectiva. São Paulo, SP: Cortez; 2011. [citado 2024 out. 04 ]
Artigo de periodico
Bullying nas escolas brasileiras: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), 2009 (2010)
Malta, Deborah Carvalho; Silva, Marta Angélica Iossi ; Mello, Flavia Carvalho Malta de; Monteiro, Rosane Aparecida; Sardinha, Luciana Monteiro Vasconcelos; Crespo, Claudio; Carvalho, Mércia Gomes Oliveira de; Silva, Marta Maria Alves da; Porto, Denise Lopes
Source: Ciência & Saúde Coletiva. Unidades: EERP, FMRP
Subjects: ESCOLAS, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALTA, Deborah Carvalho et al. Bullying nas escolas brasileiras: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), 2009. Ciência & Saúde Coletiva, v. 15, p. 3065-3076, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/csc/v15s2/a11v15s2.pdf. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Malta, D. C., Silva, M. A. I., Mello, F. C. M. de, Monteiro, R. A., Sardinha, L. M. V., Crespo, C., et al. (2010). Bullying nas escolas brasileiras: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), 2009. Ciência & Saúde Coletiva, 15, 3065-3076. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/csc/v15s2/a11v15s2.pdf
NLM
Malta DC, Silva MAI, Mello FCM de, Monteiro RA, Sardinha LMV, Crespo C, Carvalho MGO de, Silva MMA da, Porto DL. Bullying nas escolas brasileiras: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), 2009 [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2010 ; 15 3065-3076.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/csc/v15s2/a11v15s2.pdf
Vancouver
Malta DC, Silva MAI, Mello FCM de, Monteiro RA, Sardinha LMV, Crespo C, Carvalho MGO de, Silva MMA da, Porto DL. Bullying nas escolas brasileiras: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), 2009 [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2010 ; 15 3065-3076.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/csc/v15s2/a11v15s2.pdf
Artigo de periodico
Descrever o bullyng na escola: estudo de um agrupamento de escolas no interior de Portugal (2009)
Pereira, Beatriz; Silva, Marta Iossi; Nunes, Berta
Source: Revista Diálogo Educacional. Unidade: EERP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ESCOLAS, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Beatriz e SILVA, Marta Iossi e NUNES, Berta. Descrever o bullyng na escola: estudo de um agrupamento de escolas no interior de Portugal. Revista Diálogo Educacional, v. 9, n. 28, p. 455-466, 2009Tradução . . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Pereira, B., Silva, M. I., & Nunes, B. (2009). Descrever o bullyng na escola: estudo de um agrupamento de escolas no interior de Portugal. Revista Diálogo Educacional, 9( 28), 455-466.
NLM
Pereira B, Silva MI, Nunes B. Descrever o bullyng na escola: estudo de um agrupamento de escolas no interior de Portugal. Revista Diálogo Educacional. 2009 ; 9( 28): 455-466.[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Pereira B, Silva MI, Nunes B. Descrever o bullyng na escola: estudo de um agrupamento de escolas no interior de Portugal. Revista Diálogo Educacional. 2009 ; 9( 28): 455-466.[citado 2024 out. 04 ]
Trabalho de evento
A gestão da violência escolar (2008)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Trabalho completo. Conference titles: Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Unidade: IP
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. A gestão da violência escolar. 2008, Anais.. Curitiba, PR: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2008. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/391_901.pdf. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2008). A gestão da violência escolar. In Trabalho completo. Curitiba, PR: Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Recuperado de http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/391_901.pdf
NLM
Leme MI da S. A gestão da violência escolar [Internet]. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/391_901.pdf
Vancouver
Leme MI da S. A gestão da violência escolar [Internet]. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/391_901.pdf

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