Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: ANGELUCCI, CARLA BIANCHA - FE ; SCHILLING, FLAVIA INES - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/198053143675
- Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR; DIREITOS HUMANOS; JUSTIÇA; ESCOLAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas
- ISSN: 0100-1574
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 46, n. 161, p. 694-715, 2016.
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SCHILLING, Flavia Ines e ANGELUCCI, Carla Biancha. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, v. 46, n. 161, p. 694-715, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053143675. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Schilling, F. I., & Angelucci, C. B. (2016). Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, 46( 161), 694-715. doi:10.1590/198053143675 -
NLM
Schilling FI, Angelucci CB. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa [Internet]. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2016 ; 46( 161): 694-715.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143675 -
Vancouver
Schilling FI, Angelucci CB. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa [Internet]. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2016 ; 46( 161): 694-715.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143675 - Pessoas significativamente diferentes e o direito à educação: uma relação atravessada pela queixa
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Informações sobre o DOI: 10.1590/198053143675 (Fonte: oaDOI API)
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