ReP USP - Resultado da busca

Monografia/livro
Por dentro da escola pública (2016)
Paro, Vitor Henrique
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Por dentro da escola pública. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2016
APA
Paro, V. H. (2016). Por dentro da escola pública. São Paulo: Cortez.
NLM
Paro VH. Por dentro da escola pública. 2016 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Paro VH. Por dentro da escola pública. 2016 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Por dentro da escola pública (2016)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p.. Unidade: FE
Assunto: ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Por dentro da escola pública. Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2016
APA
Por dentro da escola pública. (2016). Por dentro da escola pública. Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p.. São Paulo: Cortez.
NLM
Por dentro da escola pública. Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p. 2016 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Por dentro da escola pública. Por dentro da escola pública. 4. ed., 400 p. 2016 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação (2015)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2015
APA
Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. (2015). Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação.. São Paulo: Cortez.
NLM
Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. 2015 ;359 .[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. Escola como desejo e movimento: novos paradigmas, novos olhares para a educação. 2015 ;359 .[citado 2024 nov. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Os condicionantes culturais da participação das classes populares na gestão da escola pública: um estudo de caso (2015)
Silva, Petter Maahs da; Paro, Vitor Henrique (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CLASSE BAIXA, CULTURA, PARTICIPAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Petter Maahs da. Os condicionantes culturais da participação das classes populares na gestão da escola pública: um estudo de caso. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122015-160138/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Silva, P. M. da. (2015). Os condicionantes culturais da participação das classes populares na gestão da escola pública: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122015-160138/
NLM
Silva PM da. Os condicionantes culturais da participação das classes populares na gestão da escola pública: um estudo de caso [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122015-160138/
Vancouver
Silva PM da. Os condicionantes culturais da participação das classes populares na gestão da escola pública: um estudo de caso [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122015-160138/
Artigo de jornal-dep/entr
A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte] (2012)
Paro, Vitor Henrique
Source: O Globo. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte]. O Globo. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://oglobo.globo.com/educacao/a-obrigacao-de-curar-do-medico-4411851. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2012
APA
Paro, V. H. (2012). A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte]. O Globo. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://oglobo.globo.com/educacao/a-obrigacao-de-curar-do-medico-4411851
NLM
Paro VH. A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte] [Internet]. O Globo. 2012 ;09 fevereiro 2012. 2 .[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://oglobo.globo.com/educacao/a-obrigacao-de-curar-do-medico-4411851
Vancouver
Paro VH. A obrigaçâo de curar é do médico. [Entrevista a Alessandra Duarte] [Internet]. O Globo. 2012 ;09 fevereiro 2012. 2 .[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://oglobo.globo.com/educacao/a-obrigacao-de-curar-do-medico-4411851
Dissertação (Mestrado)
Avaliação da qualidade da educação: aspectos críticos para a administração escolar (2012)
Gallani, Mariângela Rodrigues Borges; Paro, Vitor Henrique (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALLANI, Mariângela Rodrigues Borges. Avaliação da qualidade da educação: aspectos críticos para a administração escolar. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22112012-125930/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Gallani, M. R. B. (2012). Avaliação da qualidade da educação: aspectos críticos para a administração escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22112012-125930/
NLM
Gallani MRB. Avaliação da qualidade da educação: aspectos críticos para a administração escolar [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22112012-125930/
Vancouver
Gallani MRB. Avaliação da qualidade da educação: aspectos críticos para a administração escolar [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22112012-125930/
Artigo de jornal-dep/entr
Rede estadual de ensino passa a ter prova semestral [Depoimento a Luciana Alvarez] (2011)
Paro, Vitor Henrique; Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: PROGRESSÃO CONTINUADA, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique e COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Rede estadual de ensino passa a ter prova semestral [Depoimento a Luciana Alvarez]. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2011
APA
Paro, V. H., & Colello, S. de M. G. (2011). Rede estadual de ensino passa a ter prova semestral [Depoimento a Luciana Alvarez]. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Paro VH, Colello S de MG. Rede estadual de ensino passa a ter prova semestral [Depoimento a Luciana Alvarez]. Jornal da Tarde. 2011 ;(6 ja 2011. p. A-3):[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Paro VH, Colello S de MG. Rede estadual de ensino passa a ter prova semestral [Depoimento a Luciana Alvarez]. Jornal da Tarde. 2011 ;(6 ja 2011. p. A-3):[citado 2024 nov. 14 ]
Relatorio tecnico
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa] (2010)
Paro, Vitor Henrique (rel)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS (ESTRUTURA), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. . São Paulo, SP: FEUSP. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. (2010). Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. São Paulo, SP: FEUSP.
NLM
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Educar sem reprovar (2010)
Fusari, Jose Cerchi (consult); Andre, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, FRACASSO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, RENDIMENTO ESCOLAR (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educar sem reprovar. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Educar sem reprovar. (2010). Educar sem reprovar. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Educar sem reprovar. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Educar sem reprovar. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Artigo de periodico
A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola (2010)
Paro, Vitor Henrique
Source: Educação e pesquisa. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola. Educação e pesquisa, v. 36, n. 3, p. set./dez. 2010. 763-778, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300008. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Paro, V. H. (2010). A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola. Educação e pesquisa, 36( 3), set./dez. 2010. 763-778. doi:10.1590/s1517-97022010000300008
NLM
Paro VH. A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola [Internet]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 3): set./dez. 2010. 763-778.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300008
Vancouver
Paro VH. A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola [Internet]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 3): set./dez. 2010. 763-778.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300008
Tese (Doutorado)
O espetáculo da educação: os centros educacionais unificados do município de São Paulo como espaço público de lazer (2009)
Pacheco, Reinaldo Tadeu Boscolo; Paro, Vitor Henrique (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LAZER, POLÍTICA EDUCACIONAL, ESCOLA PÚBLICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACHECO, Reinaldo Tadeu Boscolo. O espetáculo da educação: os centros educacionais unificados do município de São Paulo como espaço público de lazer. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092009-163829/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Pacheco, R. T. B. (2009). O espetáculo da educação: os centros educacionais unificados do município de São Paulo como espaço público de lazer (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092009-163829/
NLM
Pacheco RTB. O espetáculo da educação: os centros educacionais unificados do município de São Paulo como espaço público de lazer [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092009-163829/
Vancouver
Pacheco RTB. O espetáculo da educação: os centros educacionais unificados do município de São Paulo como espaço público de lazer [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092009-163829/
Monografia/livro-ed/org
Democracia participativa e educação: a sociedade e os rumos da escola pública (2009)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, MUDANÇA SOCIAL, POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Democracia participativa e educação: a sociedade e os rumos da escola pública. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2009
APA
Democracia participativa e educação: a sociedade e os rumos da escola pública. (2009). Democracia participativa e educação: a sociedade e os rumos da escola pública. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Democracia participativa e educação: a sociedade e os rumos da escola pública. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Democracia participativa e educação: a sociedade e os rumos da escola pública. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Parte de monografia/livro
Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública (2009)
Paro, Vitor Henrique
Source: Dimensões políticas da educação contemporânea. Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. Dimensões políticas da educação contemporânea. Tradução . Campinas, SP: Alínea, 2009. . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Paro, V. H. (2009). Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. In Dimensões políticas da educação contemporânea. Campinas, SP: Alínea.
NLM
Paro VH. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. In: Dimensões políticas da educação contemporânea. Campinas, SP: Alínea; 2009. [citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Paro VH. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. In: Dimensões políticas da educação contemporânea. Campinas, SP: Alínea; 2009. [citado 2024 nov. 14 ]
Parte de monografia/livro
A escola pública que queremos (2007)
Paro, Vitor Henrique
Source: Proposta dos trabalhadores da educação para o próximo governo: a escola pública que queremos.. Conference titles: Conferência Estadual Extraordinária de Educação da APP-SINDICATO. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO PÚBLICO, FRACASSO ESCOLAR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. A escola pública que queremos. Proposta dos trabalhadores da educação para o próximo governo: a escola pública que queremos. Tradução . Curitiba: APP, 2007. . Disponível em: http://www.app.com.br/portalapp/uploads/publicacoes/Revista_da_Conferencia_Estadual.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Paro, V. H. (2007). A escola pública que queremos. In Proposta dos trabalhadores da educação para o próximo governo: a escola pública que queremos.. Curitiba: APP. Recuperado de http://www.app.com.br/portalapp/uploads/publicacoes/Revista_da_Conferencia_Estadual.pdf
NLM
Paro VH. A escola pública que queremos [Internet]. In: Proposta dos trabalhadores da educação para o próximo governo: a escola pública que queremos. Curitiba: APP; 2007. [citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.app.com.br/portalapp/uploads/publicacoes/Revista_da_Conferencia_Estadual.pdf
Vancouver
Paro VH. A escola pública que queremos [Internet]. In: Proposta dos trabalhadores da educação para o próximo governo: a escola pública que queremos. Curitiba: APP; 2007. [citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.app.com.br/portalapp/uploads/publicacoes/Revista_da_Conferencia_Estadual.pdf
Trabalho de evento
Gestão democrática na escola pública (2007)
Paro, Vitor Henrique
Source: Educação de qualidade, democracia e valorização profissional: caderno de textos.. Conference titles: Conferência Estadual dos Trabalhadores em Educação. Unidade: FE
Subjects: GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática na escola pública. 2007, Anais.. Rolim de Moura, RO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Paro, V. H. (2007). Gestão democrática na escola pública. In Educação de qualidade, democracia e valorização profissional: caderno de textos.. Rolim de Moura, RO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Paro VH. Gestão democrática na escola pública. Educação de qualidade, democracia e valorização profissional: caderno de textos. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Paro VH. Gestão democrática na escola pública. Educação de qualidade, democracia e valorização profissional: caderno de textos. 2007 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Parte de monografia/livro
Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública (2006)
Paro, Vitor Henrique
Source: História, escola e políticas educacionais. Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. História, escola e políticas educacionais. Tradução . Araras: UNIARARAS, 2006. . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Paro, V. H. (2006). Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. In História, escola e políticas educacionais. Araras: UNIARARAS.
NLM
Paro VH. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. In: História, escola e políticas educacionais. Araras: UNIARARAS; 2006. [citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Paro VH. Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública. In: História, escola e políticas educacionais. Araras: UNIARARAS; 2006. [citado 2024 nov. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Trabalho coletivo em educação: os desafios para a construção de uma experiência educacional fundamentada na cooperação em uma escola municipal de São Paulo (2006)
Oliveira, Lilian Haffner da Rocha; Paro, Vitor Henrique (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROJETO EDUCACIONAL, ESCOLAS (ASPECTOS SOCIAIS), EDUCAÇÃO (ORGANIZAÇÃO), COOPERAÇÃO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lilian Haffner da Rocha. Trabalho coletivo em educação: os desafios para a construção de uma experiência educacional fundamentada na cooperação em uma escola municipal de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19062007-151327/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Oliveira, L. H. da R. (2006). Trabalho coletivo em educação: os desafios para a construção de uma experiência educacional fundamentada na cooperação em uma escola municipal de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19062007-151327/
NLM
Oliveira LH da R. Trabalho coletivo em educação: os desafios para a construção de uma experiência educacional fundamentada na cooperação em uma escola municipal de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19062007-151327/
Vancouver
Oliveira LH da R. Trabalho coletivo em educação: os desafios para a construção de uma experiência educacional fundamentada na cooperação em uma escola municipal de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19062007-151327/
Dissertação (Mestrado)
A escola pública e o lazer: um estudo de caso do programa Parceiros do Futuro - SEE/SP (2004)
Pacheco, Reinaldo Tadeu Boscolo; Paro, Vitor Henrique (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, PROJETO EDUCACIONAL, LAZER DO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACHECO, Reinaldo Tadeu Boscolo. A escola pública e o lazer: um estudo de caso do programa Parceiros do Futuro - SEE/SP. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26032014-143615/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Pacheco, R. T. B. (2004). A escola pública e o lazer: um estudo de caso do programa Parceiros do Futuro - SEE/SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26032014-143615/
NLM
Pacheco RTB. A escola pública e o lazer: um estudo de caso do programa Parceiros do Futuro - SEE/SP [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26032014-143615/
Vancouver
Pacheco RTB. A escola pública e o lazer: um estudo de caso do programa Parceiros do Futuro - SEE/SP [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26032014-143615/
Relatorio tecnico
Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. (Relatório de pesquisa) (2003)
Paro, Vitor Henrique (coord)
Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, ENSINO FUNDAMENTAL, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, DIDÁTICA, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. (Relatório de pesquisa). . São Paulo: FEUSP. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2003
APA
Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. (Relatório de pesquisa). (2003). Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. (Relatório de pesquisa). São Paulo: FEUSP.
NLM
Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. (Relatório de pesquisa). 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. (Relatório de pesquisa). 2003 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Sucesso de CEUs depende de qualificação. [Depoimento] (2003)
Paro, Vitor Henrique; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Sucesso de CEUs depende de qualificação. [Depoimento]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2003
APA
Paro, V. H., & Bizzo, N. M. V. (2003). Sucesso de CEUs depende de qualificação. [Depoimento]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Paro VH, Bizzo NMV. Sucesso de CEUs depende de qualificação. [Depoimento]. Folha de São Paulo. 2003 ;02 ago. 2003. C3.[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Paro VH, Bizzo NMV. Sucesso de CEUs depende de qualificação. [Depoimento]. Folha de São Paulo. 2003 ;02 ago. 2003. C3.[citado 2024 nov. 14 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher