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Artigo de periodico
Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição (2018)
Nascimbeni, Fabio; Burgos, Daniel; Spina, Edison
Fonte: EmRede - Revista de Educação a Distância. Unidade: EP
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
NASCIMBENI, Fabio e BURGOS, Daniel e SPINA, Edison. Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição. EmRede - Revista de Educação a Distância, v. 5, n. 2, p. 306-317, 2018Tradução . . Acesso em: 17 jul. 2024.
APA
Nascimbeni, F., Burgos, D., & Spina, E. (2018). Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição. EmRede - Revista de Educação a Distância, 5( 2), 306-317.
NLM
Nascimbeni F, Burgos D, Spina E. Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição. EmRede - Revista de Educação a Distância. 2018 ; 5( 2): 306-317.[citado 2024 jul. 17 ]
Vancouver
Nascimbeni F, Burgos D, Spina E. Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição. EmRede - Revista de Educação a Distância. 2018 ; 5( 2): 306-317.[citado 2024 jul. 17 ]
Artigo de periodico
Qualitative Case Study: building an Online Learning Community (2018)
Queiroz, Vera Cristina; Simonette, Marcel Jacques ; Spina, Edison
Fonte: International Journal on Studies in English Language and Literature (IJSELL). Unidade: EP
Assuntos: APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
QUEIROZ, Vera Cristina e SIMONETTE, Marcel Jacques e SPINA, Edison. Qualitative Case Study: building an Online Learning Community. International Journal on Studies in English Language and Literature (IJSELL), v. 6, n. 5, p. 37-45, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20431/2347-3134.0605006. Acesso em: 17 jul. 2024.
APA
Queiroz, V. C., Simonette, M. J., & Spina, E. (2018). Qualitative Case Study: building an Online Learning Community. International Journal on Studies in English Language and Literature (IJSELL), 6( 5), 37-45. doi:10.20431/2347-3134.0605006
NLM
Queiroz VC, Simonette MJ, Spina E. Qualitative Case Study: building an Online Learning Community [Internet]. International Journal on Studies in English Language and Literature (IJSELL). 2018 ; 6( 5): 37-45.[citado 2024 jul. 17 ] Available from: https://doi.org/10.20431/2347-3134.0605006
Vancouver
Queiroz VC, Simonette MJ, Spina E. Qualitative Case Study: building an Online Learning Community [Internet]. International Journal on Studies in English Language and Literature (IJSELL). 2018 ; 6( 5): 37-45.[citado 2024 jul. 17 ] Available from: https://doi.org/10.20431/2347-3134.0605006
Artigo de periodico
The increased complexity of Higher Education collaboration in times of Open Education (2014)
Nascimbeni, F; Spina, Edison
Fonte: Campus Virtuales. Unidade: EP
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
NASCIMBENI, F e SPINA, Edison. The increased complexity of Higher Education collaboration in times of Open Education. Campus Virtuales, v. 3, n. 01, p. 102-108, 2014Tradução . . Acesso em: 17 jul. 2024.
APA
Nascimbeni, F., & Spina, E. (2014). The increased complexity of Higher Education collaboration in times of Open Education. Campus Virtuales, 3( 01), 102-108.
NLM
Nascimbeni F, Spina E. The increased complexity of Higher Education collaboration in times of Open Education. Campus Virtuales. 2014 ; 3( 01): 102-108.[citado 2024 jul. 17 ]
Vancouver
Nascimbeni F, Spina E. The increased complexity of Higher Education collaboration in times of Open Education. Campus Virtuales. 2014 ; 3( 01): 102-108.[citado 2024 jul. 17 ]
Parte de monografia/livro
Educação por competências e formação do professor de engenharia (2011)
Matai, Patrícia Helena Lara dos Santos ; Rettl, Ana Maria de Mattos; Serra, Sheyla Mara Baptista; Arruda, Anna Célia Silva; Giostri, Elza C.; Booth, Ivete Ana Schmitz; Camargo Júnior, João Batista ; Almeida Junior, Jorge Rady de ; Mendes, Karina Borges; Tozzi, Marcos José; Cugnasca, Paulo Sérgio ; Matai, Shigueharu; Villas-Boas, Valquíria; Fonseca, Vera Lúcia da
Fonte: Engenharia sem fronteiras. Unidade: EP
Assuntos: ENGENHARIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MATAI, Patrícia Helena Lara dos Santos et al. Educação por competências e formação do professor de engenharia. Engenharia sem fronteiras. Tradução . Passo Fundo: UPF, 2011. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d10e5c19-7931-4c79-81dc-d33fe371e979/Matai-2011-Educa%C3%A7%C3%A3o%20por%20competencias%20e%20forma%C3%A7%C3%A3o%20do%20professor.pdf. Acesso em: 17 jul. 2024.
APA
Matai, P. H. L. dos S., Rettl, A. M. de M., Serra, S. M. B., Arruda, A. C. S., Giostri, E. C., Booth, I. A. S., et al. (2011). Educação por competências e formação do professor de engenharia. In Engenharia sem fronteiras. Passo Fundo: UPF. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d10e5c19-7931-4c79-81dc-d33fe371e979/Matai-2011-Educa%C3%A7%C3%A3o%20por%20competencias%20e%20forma%C3%A7%C3%A3o%20do%20professor.pdf
NLM
Matai PHL dos S, Rettl AM de M, Serra SMB, Arruda ACS, Giostri EC, Booth IAS, Camargo Júnior JB, Almeida Junior JR de, Mendes KB, Tozzi MJ, Cugnasca PS, Matai S, Villas-Boas V, Fonseca VL da. Educação por competências e formação do professor de engenharia [Internet]. In: Engenharia sem fronteiras. Passo Fundo: UPF; 2011. [citado 2024 jul. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d10e5c19-7931-4c79-81dc-d33fe371e979/Matai-2011-Educa%C3%A7%C3%A3o%20por%20competencias%20e%20forma%C3%A7%C3%A3o%20do%20professor.pdf
Vancouver
Matai PHL dos S, Rettl AM de M, Serra SMB, Arruda ACS, Giostri EC, Booth IAS, Camargo Júnior JB, Almeida Junior JR de, Mendes KB, Tozzi MJ, Cugnasca PS, Matai S, Villas-Boas V, Fonseca VL da. Educação por competências e formação do professor de engenharia [Internet]. In: Engenharia sem fronteiras. Passo Fundo: UPF; 2011. [citado 2024 jul. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d10e5c19-7931-4c79-81dc-d33fe371e979/Matai-2011-Educa%C3%A7%C3%A3o%20por%20competencias%20e%20forma%C3%A7%C3%A3o%20do%20professor.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz] (2005)
Melfi, Adolpho José; Penin, Sonia; Krasilchik, Myriam; Gomes, Celso B. ; Costa, Wanderley Messias da; Adams, Cristina; Lopes, Alneu de Andrade
Fonte: Jornal da USP. Unidades: ESALQ, FE, IGC, EP, FFLCH, EACH, ICMC
Assuntos: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
MELFI, Adolpho José et al. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm. Acesso em: 17 jul. 2024. , 2005
APA
Melfi, A. J., Penin, S., Krasilchik, M., Gomes, C. B., Costa, W. M. da, Adams, C., & Lopes, A. de A. (2005). Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
NLM
Melfi AJ, Penin S, Krasilchik M, Gomes CB, Costa WM da, Adams C, Lopes A de A. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;27 fea 06 mar. 2005. p. 14[citado 2024 jul. 17 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
Vancouver
Melfi AJ, Penin S, Krasilchik M, Gomes CB, Costa WM da, Adams C, Lopes A de A. Mais um capítulo da história. [Depoimento A. Cruz] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;27 fea 06 mar. 2005. p. 14[citado 2024 jul. 17 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp715/pag14.htm
Trabalho de evento-resumo
A importância de documentos gerenciais no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem de uma instituição pública de ensino superior (2002)
Nakao, Osvaldo Shigueru ; Cugnasca, Paulo Sérgio
Fonte: Caderno de Resumos. Nome do evento: Encontro de Educação em Engenharia. Unidade: EP
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
NAKAO, Osvaldo Shigueru e CUGNASCA, Paulo Sérgio. A importância de documentos gerenciais no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem de uma instituição pública de ensino superior. 2002, Anais.. Petrópolis, RJ: Ufjf, 2002. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/29308637-17f3-4e15-ba2e-9556196f9ef6/Nakao-2002-importancia.pdf. Acesso em: 17 jul. 2024.
APA
Nakao, O. S., & Cugnasca, P. S. (2002). A importância de documentos gerenciais no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem de uma instituição pública de ensino superior. In Caderno de Resumos. Petrópolis, RJ: Ufjf. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/29308637-17f3-4e15-ba2e-9556196f9ef6/Nakao-2002-importancia.pdf
NLM
Nakao OS, Cugnasca PS. A importância de documentos gerenciais no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem de uma instituição pública de ensino superior [Internet]. Caderno de Resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/29308637-17f3-4e15-ba2e-9556196f9ef6/Nakao-2002-importancia.pdf
Vancouver
Nakao OS, Cugnasca PS. A importância de documentos gerenciais no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem de uma instituição pública de ensino superior [Internet]. Caderno de Resumos. 2002 ;[citado 2024 jul. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/29308637-17f3-4e15-ba2e-9556196f9ef6/Nakao-2002-importancia.pdf
Artigo de periodico-dep/entr
Nova estrutura da graduação da Poli USP. [Depoimento] (1999)
Massola, Antônio Marcos de Aguirra
Fonte: Revista Politécnica. Encarte. Unidade: EP
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSOLA, Antônio Marcos de Aguirra. Nova estrutura da graduação da Poli USP. [Depoimento]. Revista Politécnica. Encarte. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 jul. 2024. , 1999
APA
Massola, A. M. de A. (1999). Nova estrutura da graduação da Poli USP. [Depoimento]. Revista Politécnica. Encarte. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo.
NLM
Massola AM de A. Nova estrutura da graduação da Poli USP. [Depoimento]. Revista Politécnica. Encarte. 1999 ;( 216): 19.[citado 2024 jul. 17 ]
Vancouver
Massola AM de A. Nova estrutura da graduação da Poli USP. [Depoimento]. Revista Politécnica. Encarte. 1999 ;( 216): 19.[citado 2024 jul. 17 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Propostas para um ensino ainda melhor[Depoimento a Leandra Rajczuk] (1998)
Helene, Paulo R. L. ; Agopyan, Vahan ; Massola, Antônio Marcos de Aguirra
Fonte: Jornal da USP. Unidade: EP
Assuntos: REFORMA DO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HELENE, Paulo R. L. e AGOPYAN, Vahan e MASSOLA, Antônio Marcos de Aguirra. Propostas para um ensino ainda melhor[Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03902777-0c39-411d-8a23-13e2f42ef837/Helene-1998-propostas.pdf. Acesso em: 17 jul. 2024. , 1998
APA
Helene, P. R. L., Agopyan, V., & Massola, A. M. de A. (1998). Propostas para um ensino ainda melhor[Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/03902777-0c39-411d-8a23-13e2f42ef837/Helene-1998-propostas.pdf
NLM
Helene PRL, Agopyan V, Massola AM de A. Propostas para um ensino ainda melhor[Depoimento a Leandra Rajczuk] [Internet]. Jornal da USP. 1998 ;4-4.[citado 2024 jul. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03902777-0c39-411d-8a23-13e2f42ef837/Helene-1998-propostas.pdf
Vancouver
Helene PRL, Agopyan V, Massola AM de A. Propostas para um ensino ainda melhor[Depoimento a Leandra Rajczuk] [Internet]. Jornal da USP. 1998 ;4-4.[citado 2024 jul. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03902777-0c39-411d-8a23-13e2f42ef837/Helene-1998-propostas.pdf
Artigo de periodico
Laboratorio de sistemas digitais atua ha 24 anos (1992)
Filgueiras, Lucia Vilela Leite
Fonte: Revista Politecnica. Unidade: EP
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FILGUEIRAS, Lucia Vilela Leite. Laboratorio de sistemas digitais atua ha 24 anos. Revista Politecnica, v. 89, n. ja/ju 1992, p. 46, 1992Tradução . . Acesso em: 17 jul. 2024.
APA
Filgueiras, L. V. L. (1992). Laboratorio de sistemas digitais atua ha 24 anos. Revista Politecnica, 89( ja/ju 1992), 46.
NLM
Filgueiras LVL. Laboratorio de sistemas digitais atua ha 24 anos. Revista Politecnica. 1992 ;89( ja/ju 1992): 46.[citado 2024 jul. 17 ]
Vancouver
Filgueiras LVL. Laboratorio de sistemas digitais atua ha 24 anos. Revista Politecnica. 1992 ;89( ja/ju 1992): 46.[citado 2024 jul. 17 ]

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