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Parte de monografia/livro
Chuva, um fenômeno para o estudo da água! (2023)
Balbino, Marcia Regina; Bonzanini, Taitiâny Kárita
Source: Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. Unidades: ESALQ, EESC
Subjects: ÁGUA, CHUVA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
BALBINO, Marcia Regina e BONZANINI, Taitiâny Kárita. Chuva, um fenômeno para o estudo da água!. Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. Tradução . São Paulo: Com-Arte, 2023. . Disponível em: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Balbino, M. R., & Bonzanini, T. K. (2023). Chuva, um fenômeno para o estudo da água!. In Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. São Paulo: Com-Arte. Recuperado de http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
NLM
Balbino MR, Bonzanini TK. Chuva, um fenômeno para o estudo da água! [Internet]. In: Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. São Paulo: Com-Arte; 2023. [citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
Vancouver
Balbino MR, Bonzanini TK. Chuva, um fenômeno para o estudo da água! [Internet]. In: Água e sustentabilidade: educação infantil e ensino fundamental. São Paulo: Com-Arte; 2023. [citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.profciamb.eesc.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/Agua-e-Sustentabilidade-Educacao-Infantil-e-Ensino-Fundamental-VOL2.pdf
Artigo de periodico
Aprendendo vermicompostagem: o uso de jogos digitais na educação infantil (2022)
Ichiba, Rafaela Bruno ; Bonzanini, Taitiany Kárita
Source: Ciência & Educação. Unidades: ESALQ, EESC
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS EDUCATIVOS, VERMICOMPOSTAGEM
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ABNT
ICHIBA, Rafaela Bruno e BONZANINI, Taitiany Kárita. Aprendendo vermicompostagem: o uso de jogos digitais na educação infantil. Ciência & Educação, v. 28, p. 1-16, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-731320220031. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Ichiba, R. B., & Bonzanini, T. K. (2022). Aprendendo vermicompostagem: o uso de jogos digitais na educação infantil. Ciência & Educação, 28, 1-16. doi:10.1590/1516-731320220031
NLM
Ichiba RB, Bonzanini TK. Aprendendo vermicompostagem: o uso de jogos digitais na educação infantil [Internet]. Ciência & Educação. 2022 ; 28 1-16.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320220031
Vancouver
Ichiba RB, Bonzanini TK. Aprendendo vermicompostagem: o uso de jogos digitais na educação infantil [Internet]. Ciência & Educação. 2022 ; 28 1-16.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320220031
Artigo de periodico
Canteiro kit: ecological thinking with science (2022)
Danelon, Kelly Beatriz ; Pennachin, Julia Alves; Trevisan, Zuleide de Toledo; Cancilieri, Rogéria; Bassetti, Sueli Alexandre; Cruz, Sandra de Fatima; Lello, Ana Maria Meira de; Mendonça, Fernando Campos ; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Modern Environmental Science and Engineering. Unidades: PUSP-LQ, ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: APRENDIZAGEM, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
DANELON, Kelly Beatriz et al. Canteiro kit: ecological thinking with science. Modern Environmental Science and Engineering, v. 8, n. 3, p. 195-199, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15341/mese(2333-2581)/03.08.2022/007. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Danelon, K. B., Pennachin, J. A., Trevisan, Z. de T., Cancilieri, R., Bassetti, S. A., Cruz, S. de F., et al. (2022). Canteiro kit: ecological thinking with science. Modern Environmental Science and Engineering, 8( 3), 195-199. doi:10.15341/mese(2333-2581)/03.08.2022/007
NLM
Danelon KB, Pennachin JA, Trevisan Z de T, Cancilieri R, Bassetti SA, Cruz S de F, Lello AMM de, Mendonça FC, Marques RN. Canteiro kit: ecological thinking with science [Internet]. Modern Environmental Science and Engineering. 2022 ; 8( 3): 195-199.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.15341/mese(2333-2581)/03.08.2022/007
Vancouver
Danelon KB, Pennachin JA, Trevisan Z de T, Cancilieri R, Bassetti SA, Cruz S de F, Lello AMM de, Mendonça FC, Marques RN. Canteiro kit: ecological thinking with science [Internet]. Modern Environmental Science and Engineering. 2022 ; 8( 3): 195-199.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.15341/mese(2333-2581)/03.08.2022/007
Parte de monografia/livro
Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos (2020)
Damiano, Marcelo ; Ichiba, Rafaela Bruno ; Santos, Renata Arantes dos; Croscatto, Priscila Proença ; Rezende, Maria Olimpia de Oliveira
Source: Amplamente: saberes na educação. Unidades: IQSC, EESC
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, PEDAGOGIA, SOCIEDADE
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ABNT
DAMIANO, Marcelo et al. Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos. Amplamente: saberes na educação. Tradução . Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada, 2020. p. 656 . Disponível em: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-22. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Damiano, M., Ichiba, R. B., Santos, R. A. dos, Croscatto, P. P., & Rezende, M. O. de O. (2020). Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos. In Amplamente: saberes na educação (p. 656 ). Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada. doi:10.47538/AC-2020.14-22
NLM
Damiano M, Ichiba RB, Santos RA dos, Croscatto PP, Rezende MO de O. Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos [Internet]. In: Amplamente: saberes na educação. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 656 .[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-22
Vancouver
Damiano M, Ichiba RB, Santos RA dos, Croscatto PP, Rezende MO de O. Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos [Internet]. In: Amplamente: saberes na educação. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 656 .[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-22
Monografia/livro-ed/org
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental (2019)
Machado, Nílson José, (consult)
Source: A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. Curitiba: CRV. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2019
APA
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. (2019). A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. Curitiba: CRV.
NLM
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. 2019 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. A BNCC da educação infantil ao ensino fundamental: políticas públicas, currículo, competências e educação ambiental. 2019 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
A educação ambiental em uma escola de educação infantil em São Paulo: currículo e práticas (2017)
Silva, Leonardo Dias da; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PRÁTICA DE ENSINO, PEDAGOGIA
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ABNT
SILVA, Leonardo Dias da. A educação ambiental em uma escola de educação infantil em São Paulo: currículo e práticas. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01112017-141239/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Silva, L. D. da. (2017). A educação ambiental em uma escola de educação infantil em São Paulo: currículo e práticas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01112017-141239/
NLM
Silva LD da. A educação ambiental em uma escola de educação infantil em São Paulo: currículo e práticas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01112017-141239/
Vancouver
Silva LD da. A educação ambiental em uma escola de educação infantil em São Paulo: currículo e práticas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01112017-141239/
Trabalho de evento-resumo
Debates e investigações sobre animais e natureza: percurso da polinização (2016)
Pio, Larissa Peraino; Vizachri, Tania Regina; Piassi, Luís Paulo de Carvalho
Source: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. Conference titles: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Subjects: ABELHAS, POLINIZAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, CIÊNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
PIO, Larissa Peraino e VIZACHRI, Tania Regina e PIASSI, Luís Paulo de Carvalho. Debates e investigações sobre animais e natureza: percurso da polinização. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 209. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Pio, L. P., Vizachri, T. R., & Piassi, L. P. de C. (2016). Debates e investigações sobre animais e natureza: percurso da polinização. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 209). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
NLM
Pio LP, Vizachri TR, Piassi LP de C. Debates e investigações sobre animais e natureza: percurso da polinização [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 209.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Vancouver
Pio LP, Vizachri TR, Piassi LP de C. Debates e investigações sobre animais e natureza: percurso da polinização [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 209.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
Monografia/livro
Narrativas das professoras em contexto colaborativo (2015)
Kishimoto, Tizuko Morchida (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, BRINCADEIRAS
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ABNT
Narrativas das professoras em contexto colaborativo. . São Paulo: Polo Books. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2015
APA
Narrativas das professoras em contexto colaborativo. (2015). Narrativas das professoras em contexto colaborativo. São Paulo: Polo Books.
NLM
Narrativas das professoras em contexto colaborativo. 2015 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Narrativas das professoras em contexto colaborativo. 2015 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico
Sustentabilidade na educação infantil: ciclo, aproveitamento e uso consciente da água (2015)
Massabni, Vânia G. ; Deboni Neto, Aníbal ; Souza, Camila G. de ; Chiles, Carla ; Condotta, Isabella C. F. S ; Moda, Alessandra; Giannetti, Beatriz Soares Hungria; Cruz, Sandra de Fátima
Source: Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco. Unidades: ESALQ, PUSP-LQ
Subjects: ÁGUA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
MASSABNI, Vânia G. et al. Sustentabilidade na educação infantil: ciclo, aproveitamento e uso consciente da água. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, v. 4, n. 1, p. 47-57, 2015Tradução . . Disponível em: https://ojs2.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/viewFile/454/338. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Massabni, V. G., Deboni Neto, A., Souza, C. G. de, Chiles, C., Condotta, I. C. F. S., Moda, A., et al. (2015). Sustentabilidade na educação infantil: ciclo, aproveitamento e uso consciente da água. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, 4( 1), 47-57. Recuperado de https://ojs2.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/viewFile/454/338
NLM
Massabni VG, Deboni Neto A, Souza CG de, Chiles C, Condotta ICFS, Moda A, Giannetti BSH, Cruz S de F. Sustentabilidade na educação infantil: ciclo, aproveitamento e uso consciente da água [Internet]. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco. 2015 ; 4( 1): 47-57.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://ojs2.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/viewFile/454/338
Vancouver
Massabni VG, Deboni Neto A, Souza CG de, Chiles C, Condotta ICFS, Moda A, Giannetti BSH, Cruz S de F. Sustentabilidade na educação infantil: ciclo, aproveitamento e uso consciente da água [Internet]. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco. 2015 ; 4( 1): 47-57.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://ojs2.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/viewFile/454/338
Trabalho de evento
Jataís e educação ambiental: a parceria entre universidade e educação infantil promovendo as formações inicial e continuada de professores (2014)
Loconte, Caio de Oliveira; Paiva, Júlia B. de; Massabni, Vânia Galindo; Marques, Rosebelly N
Source: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
Subjects: ABELHAS (ESTUDO COMPARATIVO), EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
LOCONTE, Caio de Oliveira et al. Jataís e educação ambiental: a parceria entre universidade e educação infantil promovendo as formações inicial e continuada de professores. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Loconte, C. de O., Paiva, J. B. de, Massabni, V. G., & Marques, R. N. (2014). Jataís e educação ambiental: a parceria entre universidade e educação infantil promovendo as formações inicial e continuada de professores. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Loconte C de O, Paiva JB de, Massabni VG, Marques RN. Jataís e educação ambiental: a parceria entre universidade e educação infantil promovendo as formações inicial e continuada de professores. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Loconte C de O, Paiva JB de, Massabni VG, Marques RN. Jataís e educação ambiental: a parceria entre universidade e educação infantil promovendo as formações inicial e continuada de professores. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento
Horta na educação infantil: uma proposta metodológica (2014)
Oliveira, Raquel Alves de; Massabni, Vânia Galindo
Source: A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: ESALQ
Subjects: HORTAS (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
OLIVEIRA, Raquel Alves de e MASSABNI, Vânia Galindo. Horta na educação infantil: uma proposta metodológica. 2014, Anais.. São Carlos: USP, 2014. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Oliveira, R. A. de, & Massabni, V. G. (2014). Horta na educação infantil: uma proposta metodológica. In A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. São Carlos: USP.
NLM
Oliveira RA de, Massabni VG. Horta na educação infantil: uma proposta metodológica. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Oliveira RA de, Massabni VG. Horta na educação infantil: uma proposta metodológica. A Universidade Pública na Formação de Professores: ensino, pesquisa e extensão - Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola (2009)
Bourotte, C. L. M.
Source: Programa e Boletim de Resumos. Conference titles: Simpósio de Pesquisa em Ensino e História de Ciências da Terra. Unidade: EACH
Subjects: GEOCIÊNCIAS (ENSINO), ÁGUA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOUROTTE, C. L. M. Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola. 2009, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2009. p. 100. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41c7a482-3081-43f0-91a8-2f341a9fb807/3042942.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bourotte, C. L. M. (2009). Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola. In Programa e Boletim de Resumos (p. 100). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/41c7a482-3081-43f0-91a8-2f341a9fb807/3042942.pdf
NLM
Bourotte CLM. Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola [Internet]. Programa e Boletim de Resumos. 2009 ; 100.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41c7a482-3081-43f0-91a8-2f341a9fb807/3042942.pdf
Vancouver
Bourotte CLM. Água e nascentes de rios: desafio da abordagem educativa de uma temática das Ciências da Terra para alunos da Pré-Escola [Internet]. Programa e Boletim de Resumos. 2009 ; 100.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41c7a482-3081-43f0-91a8-2f341a9fb807/3042942.pdf
Dissertação (Mestrado)
Olho na tela e pé no chão: informação sobre meio ambiente, criança e Internet (2003)
Melo, Andréa Aparecida Cattaneo; Santoro, Luiz Fernando (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: INTERNET, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COMPUTADOR NO ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Andréa Aparecida Cattaneo. Olho na tela e pé no chão: informação sobre meio ambiente, criança e Internet. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Melo, A. A. C. (2003). Olho na tela e pé no chão: informação sobre meio ambiente, criança e Internet (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Melo AAC. Olho na tela e pé no chão: informação sobre meio ambiente, criança e Internet. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Melo AAC. Olho na tela e pé no chão: informação sobre meio ambiente, criança e Internet. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ]

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