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Artigo de periodico
The impact of international student mobility programs on brazilian students perceptions of entrepreneurialism (2020)
Sandes-Guimarães, Luisa Veras de; Ribeiro, Artur Tavares Vilas Boas ; Axel-Berg, Justin Hugo; Manços, Guilherme de Rosso; Plonski, Guilherme Ary
Source: Journal of Studies in International Education. Unidades: EP, FEA, EACH
Subjects: EMPREENDEDORISMO, EDUCAÇÃO, INTERCÂMBIO DE ALUNOS, UNIVERSIDADE
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ABNT
SANDES-GUIMARÃES, Luisa Veras de et al. The impact of international student mobility programs on brazilian students perceptions of entrepreneurialism. Journal of Studies in International Education, v. 24, n. 2, p. 249-268, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/1028315319842345. Acesso em: 02 ago. 2024.
APA
Sandes-Guimarães, L. V. de, Ribeiro, A. T. V. B., Axel-Berg, J. H., Manços, G. de R., & Plonski, G. A. (2020). The impact of international student mobility programs on brazilian students perceptions of entrepreneurialism. Journal of Studies in International Education, 24( 2), 249-268. doi:10.1177/1028315319842345
NLM
Sandes-Guimarães LV de, Ribeiro ATVB, Axel-Berg JH, Manços G de R, Plonski GA. The impact of international student mobility programs on brazilian students perceptions of entrepreneurialism [Internet]. Journal of Studies in International Education. 2020 ; 24( 2): 249-268.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1177/1028315319842345
Vancouver
Sandes-Guimarães LV de, Ribeiro ATVB, Axel-Berg JH, Manços G de R, Plonski GA. The impact of international student mobility programs on brazilian students perceptions of entrepreneurialism [Internet]. Journal of Studies in International Education. 2020 ; 24( 2): 249-268.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1177/1028315319842345
Artigo de periodico
Ensino de projeto do produto. Análise de abordagem multidisciplinar com foco em criatividade para inovação em contextos reais (2017)
Fernandez, Cassia de Oliveira; Lopes, Roseli de Deus ; Grimoni, José Aquiles Baesso ; Zancul, Eduardo de Senzi
Source: Gestão & Tecnologia de Projetos. Unidade: EP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENGENHARIA, CRIATIVIDADE
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ABNT
FERNANDEZ, Cassia de Oliveira et al. Ensino de projeto do produto. Análise de abordagem multidisciplinar com foco em criatividade para inovação em contextos reais. Gestão & Tecnologia de Projetos, v. 12, n. 1, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/gtp.v12i1.111741. Acesso em: 02 ago. 2024.
APA
Fernandez, C. de O., Lopes, R. de D., Grimoni, J. A. B., & Zancul, E. de S. (2017). Ensino de projeto do produto. Análise de abordagem multidisciplinar com foco em criatividade para inovação em contextos reais. Gestão & Tecnologia de Projetos, 12( 1). doi:10.11606/gtp.v12i1.111741
NLM
Fernandez C de O, Lopes R de D, Grimoni JAB, Zancul E de S. Ensino de projeto do produto. Análise de abordagem multidisciplinar com foco em criatividade para inovação em contextos reais [Internet]. Gestão & Tecnologia de Projetos. 2017 ; 12( 1):[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/gtp.v12i1.111741
Vancouver
Fernandez C de O, Lopes R de D, Grimoni JAB, Zancul E de S. Ensino de projeto do produto. Análise de abordagem multidisciplinar com foco em criatividade para inovação em contextos reais [Internet]. Gestão & Tecnologia de Projetos. 2017 ; 12( 1):[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/gtp.v12i1.111741
Artigo de periodico
An Empirical Study on Design-Based vs. Traditional Approaches in Capstone Courses in Engineering Education (2017)
Zancul, Eduardo de Senzi ; Lopes, Roseli de Deus ; Durão, Luís Miguel Pereira; Nakano, Davi Noboru ; Majzoub, Gustavo Garcia; Blikstein, Paulo; Dalmon, Danilo Leite
Source: International Journal of Engineering Education. Unidade: EP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENGENHARIA
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ABNT
ZANCUL, Eduardo de Senzi et al. An Empirical Study on Design-Based vs. Traditional Approaches in Capstone Courses in Engineering Education. International Journal of Engineering Education, v. 33, n. 5, p. 1543–1560, 2017Tradução . . Acesso em: 02 ago. 2024.
APA
Zancul, E. de S., Lopes, R. de D., Durão, L. M. P., Nakano, D. N., Majzoub, G. G., Blikstein, P., & Dalmon, D. L. (2017). An Empirical Study on Design-Based vs. Traditional Approaches in Capstone Courses in Engineering Education. International Journal of Engineering Education, 33( 5), 1543–1560.
NLM
Zancul E de S, Lopes R de D, Durão LMP, Nakano DN, Majzoub GG, Blikstein P, Dalmon DL. An Empirical Study on Design-Based vs. Traditional Approaches in Capstone Courses in Engineering Education. International Journal of Engineering Education. 2017 ; 33( 5): 1543–1560.[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Zancul E de S, Lopes R de D, Durão LMP, Nakano DN, Majzoub GG, Blikstein P, Dalmon DL. An Empirical Study on Design-Based vs. Traditional Approaches in Capstone Courses in Engineering Education. International Journal of Engineering Education. 2017 ; 33( 5): 1543–1560.[citado 2024 ago. 02 ]
Artigo de periodico
Industrial restructuring and profissional qualification requirements (2014)
Amato Neto, João ; Amato, Rita de Cássia Fucci
Source: Independent Journal of Management & Production (IJM&P). Unidade: EP
Subjects: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO, INDÚSTRIAS, EDUCAÇÃO
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ABNT
AMATO NETO, João e AMATO, Rita de Cássia Fucci. Industrial restructuring and profissional qualification requirements. Independent Journal of Management & Production (IJM&P), v. 5, n. 3, p. 806-828, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.ijmp.jor.br/index.php/ijmp/article/view/185/pdf. Acesso em: 02 ago. 2024.
APA
Amato Neto, J., & Amato, R. de C. F. (2014). Industrial restructuring and profissional qualification requirements. Independent Journal of Management & Production (IJM&P), 5( 3), 806-828. Recuperado de http://www.ijmp.jor.br/index.php/ijmp/article/view/185/pdf
NLM
Amato Neto J, Amato R de CF. Industrial restructuring and profissional qualification requirements [Internet]. Independent Journal of Management & Production (IJM&P). 2014 ;5( 3): 806-828.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: http://www.ijmp.jor.br/index.php/ijmp/article/view/185/pdf
Vancouver
Amato Neto J, Amato R de CF. Industrial restructuring and profissional qualification requirements [Internet]. Independent Journal of Management & Production (IJM&P). 2014 ;5( 3): 806-828.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: http://www.ijmp.jor.br/index.php/ijmp/article/view/185/pdf
Monografia/livro
Tecnologia, conhecimento e educação (2007)
Plonski, Guilherme Ary
Unidade: EP
Subjects: TECNOLOGIA, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS
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ABNT
PLONSKI, Guilherme Ary. Tecnologia, conhecimento e educação. . Curitiba: Senai-PR. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0ffd9d2c-97fe-4ba9-91d1-f2b17723e770/Plonski-2007-Tecnologia.pdf. Acesso em: 02 ago. 2024. , 2007
APA
Plonski, G. A. (2007). Tecnologia, conhecimento e educação. Curitiba: Senai-PR. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0ffd9d2c-97fe-4ba9-91d1-f2b17723e770/Plonski-2007-Tecnologia.pdf
NLM
Plonski GA. Tecnologia, conhecimento e educação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0ffd9d2c-97fe-4ba9-91d1-f2b17723e770/Plonski-2007-Tecnologia.pdf
Vancouver
Plonski GA. Tecnologia, conhecimento e educação [Internet]. 2007 ;[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0ffd9d2c-97fe-4ba9-91d1-f2b17723e770/Plonski-2007-Tecnologia.pdf
Trabalho de evento-resumo
Teaching queuing theory with spreadsheet modeling and simulation (2005)
Hernandez, Alvaro; Mesquita, Marco Aurélio de
Source: Final program. Conference titles: Triennial Conference on the International Federation of Operational Research Societies. Unidade: EP
Subjects: SIMULAÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
HERNANDEZ, Alvaro e MESQUITA, Marco Aurélio de. Teaching queuing theory with spreadsheet modeling and simulation. 2005, Anais.. Honolulu,: ORMS, 2005. . Acesso em: 02 ago. 2024.
APA
Hernandez, A., & Mesquita, M. A. de. (2005). Teaching queuing theory with spreadsheet modeling and simulation. In Final program. Honolulu,: ORMS.
NLM
Hernandez A, Mesquita MA de. Teaching queuing theory with spreadsheet modeling and simulation. Final program. 2005 ;[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Hernandez A, Mesquita MA de. Teaching queuing theory with spreadsheet modeling and simulation. Final program. 2005 ;[citado 2024 ago. 02 ]
Trabalho de evento
Software para balanceamento de linhas (2005)
Santoro, Miguel ; Fonseca, Ricardo Santamaria Corrêa da
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Engenharia de Produção. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, HEURÍSTICA, EDUCAÇÃO
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ABNT
SANTORO, Miguel e FONSECA, Ricardo Santamaria Corrêa da. Software para balanceamento de linhas. 2005, Anais.. Porto Alegre: ABEPRO, 2005. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1a8b6422-2575-4b0f-92a5-baf970329f48/Fonseca-2005-software.pdf. Acesso em: 02 ago. 2024.
APA
Santoro, M., & Fonseca, R. S. C. da. (2005). Software para balanceamento de linhas. In Anais. Porto Alegre: ABEPRO. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1a8b6422-2575-4b0f-92a5-baf970329f48/Fonseca-2005-software.pdf
NLM
Santoro M, Fonseca RSC da. Software para balanceamento de linhas [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1a8b6422-2575-4b0f-92a5-baf970329f48/Fonseca-2005-software.pdf
Vancouver
Santoro M, Fonseca RSC da. Software para balanceamento de linhas [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1a8b6422-2575-4b0f-92a5-baf970329f48/Fonseca-2005-software.pdf
Artigo de periodico
Trabalho e educação: novos desafios impostos pela tecnociência (2004)
Amato Neto, João ; Amato, Rita de Cássia Fucci
Source: Trabalho & Educação. Unidade: EP
Subjects: TECNOLOGIA, CIÊNCIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMATO NETO, João e AMATO, Rita de Cássia Fucci. Trabalho e educação: novos desafios impostos pela tecnociência. Trabalho & Educação, v. 13, n. 2, p. 177-188, 2004Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/541e33c7-8f5e-4e29-9dfa-cdc54ca399f8/Amato-2004-Trabalho%20e%20educacao.pdf. Acesso em: 02 ago. 2024.
APA
Amato Neto, J., & Amato, R. de C. F. (2004). Trabalho e educação: novos desafios impostos pela tecnociência. Trabalho & Educação, 13( 2), 177-188. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/541e33c7-8f5e-4e29-9dfa-cdc54ca399f8/Amato-2004-Trabalho%20e%20educacao.pdf
NLM
Amato Neto J, Amato R de CF. Trabalho e educação: novos desafios impostos pela tecnociência [Internet]. Trabalho & Educação. 2004 ;13( 2): 177-188.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/541e33c7-8f5e-4e29-9dfa-cdc54ca399f8/Amato-2004-Trabalho%20e%20educacao.pdf
Vancouver
Amato Neto J, Amato R de CF. Trabalho e educação: novos desafios impostos pela tecnociência [Internet]. Trabalho & Educação. 2004 ;13( 2): 177-188.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/541e33c7-8f5e-4e29-9dfa-cdc54ca399f8/Amato-2004-Trabalho%20e%20educacao.pdf
Artigo de periodico-dep/entr
Educação continuada e reciclagem dos professores e engenheiros (1997)
Plonski, Guilherme Ary
Source: Engenheiro 2001. Unidade: EP
Subjects: EDUCAÇÃO, PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PLONSKI, Guilherme Ary. Educação continuada e reciclagem dos professores e engenheiros. Engenheiro 2001. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 ago. 2024. , 1997
APA
Plonski, G. A. (1997). Educação continuada e reciclagem dos professores e engenheiros. Engenheiro 2001. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo.
NLM
Plonski GA. Educação continuada e reciclagem dos professores e engenheiros. Engenheiro 2001. 1997 ;[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Plonski GA. Educação continuada e reciclagem dos professores e engenheiros. Engenheiro 2001. 1997 ;[citado 2024 ago. 02 ]
Artigo de periodico
Educação cooperativa (1988)
Tôrres, Oswaldo Fadigas Fontes
Source: Revista Politecnica. Unidade: EP
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TÔRRES, Oswaldo Fadigas Fontes. Educação cooperativa. Revista Politecnica, n. 201, p. 13, 1988Tradução . . Acesso em: 02 ago. 2024.
APA
Tôrres, O. F. F. (1988). Educação cooperativa. Revista Politecnica, (201), 13.
NLM
Tôrres OFF. Educação cooperativa. Revista Politecnica. 1988 ;(201): 13.[citado 2024 ago. 02 ]
Vancouver
Tôrres OFF. Educação cooperativa. Revista Politecnica. 1988 ;(201): 13.[citado 2024 ago. 02 ]

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