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Dissertação (Mestrado)
Educação em Direitos Humanos como indutores de Práticas Restaurativas: experiências de uma escola social da Zona Leste da cidade de São Paulo (2023)
Gonçalves, Emerson Moreira; Rodrigues, Juliana Pedreschi (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS, ESCOLAS
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ABNT
GONÇALVES, Emerson Moreira. Educação em Direitos Humanos como indutores de Práticas Restaurativas: experiências de uma escola social da Zona Leste da cidade de São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-15042024-172203/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Gonçalves, E. M. (2023). Educação em Direitos Humanos como indutores de Práticas Restaurativas: experiências de uma escola social da Zona Leste da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-15042024-172203/
NLM
Gonçalves EM. Educação em Direitos Humanos como indutores de Práticas Restaurativas: experiências de uma escola social da Zona Leste da cidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-15042024-172203/
Vancouver
Gonçalves EM. Educação em Direitos Humanos como indutores de Práticas Restaurativas: experiências de uma escola social da Zona Leste da cidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-15042024-172203/
Parte de monografia/livro
Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola (2022)
Fischmann, Roseli
Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS, GRUPOS MINORITÁRIOS, ESCOLAS
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ABNT
FISCHMANN, Roseli. Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 3. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Fischmann, R. (2022). Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 3). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
NLM
Fischmann R. Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
Vancouver
Fischmann R. Vida humana, minorias, práticas organizacionais e a escola [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/scriptaLivroIII.pdf
Dissertação (Mestrado)
É muito além do que eu posso imaginar: professores e a não-conformidade de gênero expressa por jovens trans no território escolar (2021)
Pontes, Júlia Clara de; Paiva, Vera Silvia Facciolla (Orientador) ; Silva, Cristiane Gonçalves da (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSEXUALIDADE, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), ADOLESCENTES, ESCOLAS, DIREITOS HUMANOS
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ABNT
PONTES, Júlia Clara de. É muito além do que eu posso imaginar: professores e a não-conformidade de gênero expressa por jovens trans no território escolar. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-08022022-144346/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Pontes, J. C. de. (2021). É muito além do que eu posso imaginar: professores e a não-conformidade de gênero expressa por jovens trans no território escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-08022022-144346/
NLM
Pontes JC de. É muito além do que eu posso imaginar: professores e a não-conformidade de gênero expressa por jovens trans no território escolar [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-08022022-144346/
Vancouver
Pontes JC de. É muito além do que eu posso imaginar: professores e a não-conformidade de gênero expressa por jovens trans no território escolar [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-08022022-144346/
Artigo de jornal
Com direitos e sem deveres (2017)
Martins, José de Souza
Source: Valor Econômico. Eu & Fim de Semana. Unidade: FFLCH
Subjects: VIOLÊNCIA, ESCOLAS, DIREITOS HUMANOS, DEVER
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ABNT
MARTINS, José de Souza. Com direitos e sem deveres. Tradução . Valor Econômico. Eu & Fim de Semana, São Paulo, 2017. , p. 1 set. 2017. 3. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Martins, J. de S. (2017). Com direitos e sem deveres. Valor Econômico. Eu & Fim de Semana, p. 1 set. 2017. 3. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Martins J de S. Com direitos e sem deveres. Valor Econômico. Eu & Fim de Semana. 2017 ;1 set. 2017. 3.[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Martins J de S. Com direitos e sem deveres. Valor Econômico. Eu & Fim de Semana. 2017 ;1 set. 2017. 3.[citado 2024 out. 15 ]
Artigo de periodico
Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa (2016)
Schilling, Flavia Ines; Angelucci, Carla Biancha
Source: Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA, ESCOLAS
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ABNT
SCHILLING, Flavia Ines e ANGELUCCI, Carla Biancha. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, v. 46, n. 161, p. 694-715, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053143675. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Schilling, F. I., & Angelucci, C. B. (2016). Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, 46( 161), 694-715. doi:10.1590/198053143675
NLM
Schilling FI, Angelucci CB. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa [Internet]. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2016 ; 46( 161): 694-715.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143675
Vancouver
Schilling FI, Angelucci CB. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa [Internet]. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2016 ; 46( 161): 694-715.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143675
Artigo de periodico
School education as three-generation human right: identities and universal truths (2015)
Boto, Carlota
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, DIREITOS HUMANOS, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education, n. 19, p. 5-18, 2015Tradução . . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Boto, C. (2015). School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education, ( 19), 5-18.
NLM
Boto C. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 5-18.[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Boto C. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 5-18.[citado 2024 out. 15 ]
Artigo de periodico
Igualdade, desigualdade e diferenças: o que é uma escola justa? (2013)
Schilling, Flávia
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA, JUSTIÇA, ESCOLAS, DIFERENÇAS INDIVIDUAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flávia. Igualdade, desigualdade e diferenças: o que é uma escola justa?. Educação e Pesquisa, v. 39, n. ja/mar. 2013., p. 31-48, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000100003. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Schilling, F. (2013). Igualdade, desigualdade e diferenças: o que é uma escola justa? Educação e Pesquisa, 39( ja/mar. 2013.), 31-48. doi:10.1590/s1517-97022013000100003
NLM
Schilling F. Igualdade, desigualdade e diferenças: o que é uma escola justa? [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( ja/mar. 2013.): 31-48.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000100003
Vancouver
Schilling F. Igualdade, desigualdade e diferenças: o que é uma escola justa? [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( ja/mar. 2013.): 31-48.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000100003
Tese (Livre Docência)
Direitos, violência, justiça: reflexões (2012)
Schilling, Flávia Inês
Unidade: FE
Subjects: DIREITO À EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS, IGUALDADE SOCIAL, ESCOLAS, VIOLÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flávia Inês. Direitos, violência, justiça: reflexões. 2012. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13032013-152052/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Schilling, F. I. (2012). Direitos, violência, justiça: reflexões (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13032013-152052/
NLM
Schilling FI. Direitos, violência, justiça: reflexões [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13032013-152052/
Vancouver
Schilling FI. Direitos, violência, justiça: reflexões [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13032013-152052/
Trabalho de evento-resumo periodico
Cidadania: o papel do professor [resumo] (2006)
Bydlowski, Cynthia Rachid; Bicudo Pereira, Isabel Maria Teixeira
Source: Ciência & Saúde Coletiva. Conference titles: Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Unidade: FSP
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS, DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BYDLOWSKI, Cynthia Rachid e BICUDO PEREIRA, Isabel Maria Teixeira. Cidadania: o papel do professor [resumo]. Ciência & Saúde Coletiva. Rio de Janeiro: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 out. 2024. , 2006
APA
Bydlowski, C. R., & Bicudo Pereira, I. M. T. (2006). Cidadania: o papel do professor [resumo]. Ciência & Saúde Coletiva. Rio de Janeiro: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo.
NLM
Bydlowski CR, Bicudo Pereira IMT. Cidadania: o papel do professor [resumo]. Ciência & Saúde Coletiva. 2006 ;( esp.):[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Bydlowski CR, Bicudo Pereira IMT. Cidadania: o papel do professor [resumo]. Ciência & Saúde Coletiva. 2006 ;( esp.):[citado 2024 out. 15 ]

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