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Parte de monografia/livro
A dança nos cursos de licenciatura em educação física: diagnósticos e possibilidades (2014)
Ehrenberg, Mônica Caldas
Source: Dança e educação física: diálogos possíveis. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, DANÇA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas. A dança nos cursos de licenciatura em educação física: diagnósticos e possibilidades. Dança e educação física: diálogos possíveis. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2014. . . Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Ehrenberg, M. C. (2014). A dança nos cursos de licenciatura em educação física: diagnósticos e possibilidades. In Dança e educação física: diálogos possíveis. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ehrenberg MC. A dança nos cursos de licenciatura em educação física: diagnósticos e possibilidades. In: Dança e educação física: diálogos possíveis. Várzea Paulista: Fontoura; 2014. [citado 2025 jun. 13 ]
Vancouver
Ehrenberg MC. A dança nos cursos de licenciatura em educação física: diagnósticos e possibilidades. In: Dança e educação física: diálogos possíveis. Várzea Paulista: Fontoura; 2014. [citado 2025 jun. 13 ]
Monografia/livro
Dança e educação física: diálogos possíveis (2014)
Ehrenberg, Mônica Caldas; Fernandes, Rita de Cassia; Bratifische, Sandra Aparecida
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, DANÇA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas e FERNANDES, Rita de Cassia e BRATIFISCHE, Sandra Aparecida. Dança e educação física: diálogos possíveis. . Várzea Paulista: Fontoura. . Acesso em: 13 jun. 2025. , 2014
APA
Ehrenberg, M. C., Fernandes, R. de C., & Bratifische, S. A. (2014). Dança e educação física: diálogos possíveis. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ehrenberg MC, Fernandes R de C, Bratifische SA. Dança e educação física: diálogos possíveis. 2014 ;[citado 2025 jun. 13 ]
Vancouver
Ehrenberg MC, Fernandes R de C, Bratifische SA. Dança e educação física: diálogos possíveis. 2014 ;[citado 2025 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Da tradicao africana brasileira a uma proposta pluricultural de danca-arte-educacao (1996)
Santos, Inaicyra Falcao dos; Fischmann, Roseli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DANÇA, DANÇA (ESTUDO E ENSINO), ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Inaicyra Falcao dos. Da tradicao africana brasileira a uma proposta pluricultural de danca-arte-educacao. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Santos, I. F. dos. (1996). Da tradicao africana brasileira a uma proposta pluricultural de danca-arte-educacao (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos IF dos. Da tradicao africana brasileira a uma proposta pluricultural de danca-arte-educacao. 1996 ;[citado 2025 jun. 13 ]
Vancouver
Santos IF dos. Da tradicao africana brasileira a uma proposta pluricultural de danca-arte-educacao. 1996 ;[citado 2025 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea (1996)
Marques, Izabel A.; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DANÇA, DANÇA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MARQUES, Izabel A. Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Marques, I. A. (1996). Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Marques IA. Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea. 1996 ;[citado 2025 jun. 13 ]
Vancouver
Marques IA. Danca no contexto: uma proposta para educacao contemporanea. 1996 ;[citado 2025 jun. 13 ]

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