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Tese (Doutorado)
The influence of online survey design on data quality in social science and consumer behavior studies (2025)
Yoda, Fernanda Sayuri ; Freire, Otávio Bandeira de Lamônica (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR, QUESTIONÁRIOS, CHAT, ANTROPOMORFISMO
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ABNT
YODA, Fernanda Sayuri. The influence of online survey design on data quality in social science and consumer behavior studies. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-31102025-163025/. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Yoda, F. S. (2025). The influence of online survey design on data quality in social science and consumer behavior studies (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-31102025-163025/
NLM
Yoda FS. The influence of online survey design on data quality in social science and consumer behavior studies [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-31102025-163025/
Vancouver
Yoda FS. The influence of online survey design on data quality in social science and consumer behavior studies [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-31102025-163025/
Artigo de periodico
Experimental study on the effect of adopting humanized and non-humanized chatbots on the factors measure the intensity of the user's perceived trust in the Yellow September campaign (2024)
Pinochet, Luis Hernan Contreras ; Gois, Fernanda Silva de; Pardim, Vanessa Itacaramby ; Onusic, Luciana Massaro
Source: Technological Forecasting & Social Change. Unidade: FEA
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, SAÚDE MENTAL, SOFTWARES, CHAT
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ABNT
PINOCHET, Luis Hernan Contreras et al. Experimental study on the effect of adopting humanized and non-humanized chatbots on the factors measure the intensity of the user's perceived trust in the Yellow September campaign. Technological Forecasting & Social Change, v. 204, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0040162524002105/pdfft?md5=d50af9fcd9ed4e1310418b1ecb559ad3&pid=1-s2.0-S0040162524002105-main.pdf. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Pinochet, L. H. C., Gois, F. S. de, Pardim, V. I., & Onusic, L. M. (2024). Experimental study on the effect of adopting humanized and non-humanized chatbots on the factors measure the intensity of the user's perceived trust in the Yellow September campaign. Technological Forecasting & Social Change, 204. doi:10.1016/j.techfore.2024.123414
NLM
Pinochet LHC, Gois FS de, Pardim VI, Onusic LM. Experimental study on the effect of adopting humanized and non-humanized chatbots on the factors measure the intensity of the user's perceived trust in the Yellow September campaign [Internet]. Technological Forecasting & Social Change. 2024 ; 204[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0040162524002105/pdfft?md5=d50af9fcd9ed4e1310418b1ecb559ad3&pid=1-s2.0-S0040162524002105-main.pdf
Vancouver
Pinochet LHC, Gois FS de, Pardim VI, Onusic LM. Experimental study on the effect of adopting humanized and non-humanized chatbots on the factors measure the intensity of the user's perceived trust in the Yellow September campaign [Internet]. Technological Forecasting & Social Change. 2024 ; 204[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0040162524002105/pdfft?md5=d50af9fcd9ed4e1310418b1ecb559ad3&pid=1-s2.0-S0040162524002105-main.pdf
Trabalho de evento
Measuring the engagement level in encrypted group conversations by using temporal networks (2020)
Cotacallapa, Moshe; Berton, Lilian; Ferreira, Leonardo N.; Quiles, Marcos Gonçalves; Liang, Zhao; Macau, Elbert E. N.; Vega-Oliveros, Didier Augusto
Source: Proceedings. Conference titles: International Joint Conference on Neural Networks - IJCNN. Unidade: FFCLRP
Subjects: MENSAGEM, CHAT, CRIPTOLOGIA, PRIVACIDADE, FRAMEWORKS
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ABNT
COTACALLAPA, Moshe et al. Measuring the engagement level in encrypted group conversations by using temporal networks. 2020, Anais.. Los Alamitos: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/IJCNN48605.2020.9207174. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Cotacallapa, M., Berton, L., Ferreira, L. N., Quiles, M. G., Liang, Z., Macau, E. E. N., & Vega-Oliveros, D. A. (2020). Measuring the engagement level in encrypted group conversations by using temporal networks. In Proceedings. Los Alamitos: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1109/IJCNN48605.2020.9207174
NLM
Cotacallapa M, Berton L, Ferreira LN, Quiles MG, Liang Z, Macau EEN, Vega-Oliveros DA. Measuring the engagement level in encrypted group conversations by using temporal networks [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1109/IJCNN48605.2020.9207174
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Cotacallapa M, Berton L, Ferreira LN, Quiles MG, Liang Z, Macau EEN, Vega-Oliveros DA. Measuring the engagement level in encrypted group conversations by using temporal networks [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1109/IJCNN48605.2020.9207174
Tese (Doutorado)
Tecnologias da educação: identificando o reflexo do chat e fórum de discussão no processo de aprendizagem no ensino superior (2016)
Quintana, Alexandre Costa; Afonso, Luis Eduardo (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM, CHAT, SATISFAÇÃO
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ABNT
QUINTANA, Alexandre Costa. Tecnologias da educação: identificando o reflexo do chat e fórum de discussão no processo de aprendizagem no ensino superior. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05042016-161133/. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Quintana, A. C. (2016). Tecnologias da educação: identificando o reflexo do chat e fórum de discussão no processo de aprendizagem no ensino superior (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05042016-161133/
NLM
Quintana AC. Tecnologias da educação: identificando o reflexo do chat e fórum de discussão no processo de aprendizagem no ensino superior [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05042016-161133/
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Quintana AC. Tecnologias da educação: identificando o reflexo do chat e fórum de discussão no processo de aprendizagem no ensino superior [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05042016-161133/
Tese (Doutorado)
Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional (2013)
Pereira, Daniervelin Renata Marques; Campos, Norma Discini de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GÊNEROS TEXTUAIS, CHAT, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, SEMIÓTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Daniervelin Renata Marques. Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-27012014-102546/. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Pereira, D. R. M. (2013). Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-27012014-102546/
NLM
Pereira DRM. Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-27012014-102546/
Vancouver
Pereira DRM. Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-27012014-102546/

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