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Mestrado Profissionalizante
A apropriação do processo de trabalho de enfermeiros da atenção primária de saúde - fator organizacional (2024)
Rosse, Juliana; Frias, Antônio Carlos (Orientador)
Unidade: Mestrado Profissional Interdisciplinar em Saúde
Assunto: ATRIBUIÇÃO
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ABNT
ROSSE, Juliana. A apropriação do processo de trabalho de enfermeiros da atenção primária de saúde - fator organizacional. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-09122024-090829/. Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Rosse, J. (2024). A apropriação do processo de trabalho de enfermeiros da atenção primária de saúde - fator organizacional (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-09122024-090829/
NLM
Rosse J. A apropriação do processo de trabalho de enfermeiros da atenção primária de saúde - fator organizacional [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-09122024-090829/
Vancouver
Rosse J. A apropriação do processo de trabalho de enfermeiros da atenção primária de saúde - fator organizacional [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-09122024-090829/
Artigo de jornal
Os paradoxo da descriminalização das drogas pelo Supremo Tribunal Federal: Somente ao Poder Legislativo é permitido mudar de opinião ordinariamente (2024)
Rodríguez, Víctor Gabriel de Oliveira
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FDRP
Subjects: PODER LEGISLATIVO, ATRIBUIÇÃO
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ABNT
RODRÍGUEZ, Víctor Gabriel de Oliveira. Os paradoxo da descriminalização das drogas pelo Supremo Tribunal Federal: Somente ao Poder Legislativo é permitido mudar de opinião ordinariamente. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2024. , n. 4 ja 2024 p. A3. Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Rodríguez, V. G. de O. (2024). Os paradoxo da descriminalização das drogas pelo Supremo Tribunal Federal: Somente ao Poder Legislativo é permitido mudar de opinião ordinariamente. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Direito de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Rodríguez VG de O. Os paradoxo da descriminalização das drogas pelo Supremo Tribunal Federal: Somente ao Poder Legislativo é permitido mudar de opinião ordinariamente. Folha de São Paulo. 2024 ;(4 ja 2024 p. A3):[citado 2026 jan. 05 ]
Vancouver
Rodríguez VG de O. Os paradoxo da descriminalização das drogas pelo Supremo Tribunal Federal: Somente ao Poder Legislativo é permitido mudar de opinião ordinariamente. Folha de São Paulo. 2024 ;(4 ja 2024 p. A3):[citado 2026 jan. 05 ]
Trabalho de evento-resumo
Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física (2017)
Almeida, Nicoly Soares de; Hirota, Larissa da Cunha Badan; Muniz, Sérgio Ricardo ; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ATRIBUIÇÃO
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ABNT
ALMEIDA, Nicoly Soares de et al. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Pesquisa - PRP, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Almeida, N. S. de, Hirota, L. da C. B., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Pesquisa - PRP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Almeida NS de, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Almeida NS de, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Tese (Doutorado)
Formação de doutores para a Saúde Coletiva: representações de orientadores (2017)
Sarubbi Junior, Vicente; Gallo, Paulo Rogério (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: DOUTORADO, PÓS-GRADUAÇÃO, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SAÚDE PÚBLICA, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, PERCEPÇÃO SOCIAL, ATRIBUIÇÃO, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA)
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ABNT
SARUBBI JUNIOR, Vicente. Formação de doutores para a Saúde Coletiva: representações de orientadores. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-18072017-110825. Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Sarubbi Junior, V. (2017). Formação de doutores para a Saúde Coletiva: representações de orientadores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-18072017-110825
NLM
Sarubbi Junior V. Formação de doutores para a Saúde Coletiva: representações de orientadores [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-18072017-110825
Vancouver
Sarubbi Junior V. Formação de doutores para a Saúde Coletiva: representações de orientadores [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2017.tde-18072017-110825
Trabalho de evento-resumo
Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física (2017)
Almeida, N. S.; Hirota, L. da C. B.; Muniz, Sérgio Ricardo ; Paiva, Fernando Fernandes
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ATRIBUIÇÃO
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ABNT
ALMEIDA, N. S. et al. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. 2017, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2017. . Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Almeida, N. S., Hirota, L. da C. B., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. In Livro de Resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Almeida NS, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Vancouver
Almeida NS, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Trabalho de evento
O bom é meu, o ruim é seu: perspectivas da teoria da atribuição sobre o desempenho acadêmico (2010)
Cornachione Jr., Edgard B; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; De Luca, Márcia Martins Mendes; Ott, Ernani
Source: Convergências internacionais da contabilidade. Conference titles: Congresso ANPCONT - Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Unidade: FEA
Subjects: ATRIBUIÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (DESEMPENHO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B et al. O bom é meu, o ruim é seu: perspectivas da teoria da atribuição sobre o desempenho acadêmico. 2010, Anais.. São Paulo: ANPCONT, 2010. . Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Cornachione Jr., E. B., Cunha, J. V. A. da, De Luca, M. M. M., & Ott, E. (2010). O bom é meu, o ruim é seu: perspectivas da teoria da atribuição sobre o desempenho acadêmico. In Convergências internacionais da contabilidade. São Paulo: ANPCONT.
NLM
Cornachione Jr. EB, Cunha JVA da, De Luca MMM, Ott E. O bom é meu, o ruim é seu: perspectivas da teoria da atribuição sobre o desempenho acadêmico. Convergências internacionais da contabilidade. 2010 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Vancouver
Cornachione Jr. EB, Cunha JVA da, De Luca MMM, Ott E. O bom é meu, o ruim é seu: perspectivas da teoria da atribuição sobre o desempenho acadêmico. Convergências internacionais da contabilidade. 2010 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Artigo de periodico
A atuação e a formação do nutricionista na área de marketing: um estudo de caso (2009)
Cardoso, Valesca Maria Bonafim; Rodrigues, Tânia; Cervato Mancuso, Ana Maria
Source: Nutrição em Pauta. Unidade: FSP
Subjects: MARKETING, ATRIBUIÇÃO, NUTRIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARDOSO, Valesca Maria Bonafim e RODRIGUES, Tânia e CERVATO MANCUSO, Ana Maria. A atuação e a formação do nutricionista na área de marketing: um estudo de caso. Nutrição em Pauta, v. jan.-fe 2009, n. 94, p. 5-9, 2009Tradução . . Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Cardoso, V. M. B., Rodrigues, T., & Cervato Mancuso, A. M. (2009). A atuação e a formação do nutricionista na área de marketing: um estudo de caso. Nutrição em Pauta, jan.-fe 2009( 94), 5-9.
NLM
Cardoso VMB, Rodrigues T, Cervato Mancuso AM. A atuação e a formação do nutricionista na área de marketing: um estudo de caso. Nutrição em Pauta. 2009 ; jan.-fe 2009( 94): 5-9.[citado 2026 jan. 05 ]
Vancouver
Cardoso VMB, Rodrigues T, Cervato Mancuso AM. A atuação e a formação do nutricionista na área de marketing: um estudo de caso. Nutrição em Pauta. 2009 ; jan.-fe 2009( 94): 5-9.[citado 2026 jan. 05 ]
Artigo de periodico
Some issues on complex networks for author characterization (2007)
Antiqueira, Lucas; Pardo, Thiago Alexandre Salgueiro ; Nunes, Maria das Graças Volpe ; Oliveira Junior, Osvaldo Novais de
Source: Inteligencia Artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial. Unidades: ICMC, IFSC
Subjects: REDES COMPLEXAS, AUTORIA, ATRIBUIÇÃO, IDENTIFICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTIQUEIRA, Lucas et al. Some issues on complex networks for author characterization. Inteligencia Artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial, v. 11, n. 36, p. 51-58, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4114/ia.v11i36.891. Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Antiqueira, L., Pardo, T. A. S., Nunes, M. das G. V., & Oliveira Junior, O. N. de. (2007). Some issues on complex networks for author characterization. Inteligencia Artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial, 11( 36), 51-58. doi:10.4114/ia.v11i36.891
NLM
Antiqueira L, Pardo TAS, Nunes M das GV, Oliveira Junior ON de. Some issues on complex networks for author characterization [Internet]. Inteligencia Artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial. 2007 ; 11( 36): 51-58.[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://doi.org/10.4114/ia.v11i36.891
Vancouver
Antiqueira L, Pardo TAS, Nunes M das GV, Oliveira Junior ON de. Some issues on complex networks for author characterization [Internet]. Inteligencia Artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial. 2007 ; 11( 36): 51-58.[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://doi.org/10.4114/ia.v11i36.891
Tese (Doutorado)
O itinerário de crenças no tecer de redes sociais familiares: relações entre mitos religiosos e mitos familiares em famílias adventistas do sétimo dia (2004)
Gomes, Denise Mendes; Paiva, Geraldo José de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FAMÍLIA, TERAPIA FAMILIAR, PSICOLOGIA DA RELIGIÃO, MITOS, ATITUDES, ATRIBUIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Denise Mendes. O itinerário de crenças no tecer de redes sociais familiares: relações entre mitos religiosos e mitos familiares em famílias adventistas do sétimo dia. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Gomes, D. M. (2004). O itinerário de crenças no tecer de redes sociais familiares: relações entre mitos religiosos e mitos familiares em famílias adventistas do sétimo dia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gomes DM. O itinerário de crenças no tecer de redes sociais familiares: relações entre mitos religiosos e mitos familiares em famílias adventistas do sétimo dia. 2004 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Vancouver
Gomes DM. O itinerário de crenças no tecer de redes sociais familiares: relações entre mitos religiosos e mitos familiares em famílias adventistas do sétimo dia. 2004 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Tese (Doutorado)
Atribuição causal e atividade preventiva ao uso indiscriminado de bebidas alcoólicas: relatos de professores do ensino fundamental e médio (2000)
Bardelli, Cristina; Maluf, Maria Regina (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESCOLAS, ADOLESCENTES, ATRIBUIÇÃO, COMPORTAMENTO DE BEBER, PREVENÇÃO DO ALCOOLISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARDELLI, Cristina. Atribuição causal e atividade preventiva ao uso indiscriminado de bebidas alcoólicas: relatos de professores do ensino fundamental e médio. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Bardelli, C. (2000). Atribuição causal e atividade preventiva ao uso indiscriminado de bebidas alcoólicas: relatos de professores do ensino fundamental e médio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bardelli C. Atribuição causal e atividade preventiva ao uso indiscriminado de bebidas alcoólicas: relatos de professores do ensino fundamental e médio. 2000 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Vancouver
Bardelli C. Atribuição causal e atividade preventiva ao uso indiscriminado de bebidas alcoólicas: relatos de professores do ensino fundamental e médio. 2000 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau (1999)
Castro, Nádia Ibrahim Martins de; Mattos, Maria Isabel Leme de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, METACOGNIÇÃO, AUTOCONCEITO, ATRIBUIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Nádia Ibrahim Martins de. Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 05 jan. 2026.
APA
Castro, N. I. M. de. (1999). Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Castro NIM de. Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau. 1999 ;[citado 2026 jan. 05 ]
Vancouver
Castro NIM de. Um estudo sobre a relação entre autoconceito, atribuição, metacognição e o desempenho acadêmico de alunos de segundo grau. 1999 ;[citado 2026 jan. 05 ]

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