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  • Unidade: IEE

    Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, MUDANÇA CLIMÁTICA

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    • ABNT

      VENDRAMETTO, ^Leila^Maria. Aprendizagem social e ciência cidadã na escola: mobilização infantojuvenil para a adaptação climática. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. . Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Vendrametto, ^L. ^M. (2025). Aprendizagem social e ciência cidadã na escola: mobilização infantojuvenil para a adaptação climática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Vendrametto ^L^M. Aprendizagem social e ciência cidadã na escola: mobilização infantojuvenil para a adaptação climática. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ]
    • Vancouver

      Vendrametto ^L^M. Aprendizagem social e ciência cidadã na escola: mobilização infantojuvenil para a adaptação climática. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: SALA DE AULA, APRENDIZAGEM SOCIAL

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    • ABNT

      BRASILINO, Daniel Yanke e DEFLON, Victor Marcelo. Uso de sala de aula invertida e aprendizagem social no estudo em química: Fundamentos da estrutura atômica e molecular. 2025, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos IQSC, 2025. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4773fdc9-2d06-4f94-a50c-90740f94bd9c/P21832.pdf. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Brasilino, D. Y., & Deflon, V. M. (2025). Uso de sala de aula invertida e aprendizagem social no estudo em química: Fundamentos da estrutura atômica e molecular. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos IQSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4773fdc9-2d06-4f94-a50c-90740f94bd9c/P21832.pdf
    • NLM

      Brasilino DY, Deflon VM. Uso de sala de aula invertida e aprendizagem social no estudo em química: Fundamentos da estrutura atômica e molecular [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4773fdc9-2d06-4f94-a50c-90740f94bd9c/P21832.pdf
    • Vancouver

      Brasilino DY, Deflon VM. Uso de sala de aula invertida e aprendizagem social no estudo em química: Fundamentos da estrutura atômica e molecular [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4773fdc9-2d06-4f94-a50c-90740f94bd9c/P21832.pdf
    GDS 04. Quality education
  • Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC

    Subjects: FÍSICA MATEMÁTICA, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL, TEORIA DO JOGO

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    • ABNT

      ISHIKAWA, Bianca Yumi Simote e FONTANARI, José Fernando. A severidade da penalidade tem impacto no crime? Análise usando teoria de jogos evolutivos. 2025, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2025. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Ishikawa, B. Y. S., & Fontanari, J. F. (2025). A severidade da penalidade tem impacto no crime? Análise usando teoria de jogos evolutivos. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
    • NLM

      Ishikawa BYS, Fontanari JF. A severidade da penalidade tem impacto no crime? Análise usando teoria de jogos evolutivos [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
    • Vancouver

      Ishikawa BYS, Fontanari JF. A severidade da penalidade tem impacto no crime? Análise usando teoria de jogos evolutivos [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
  • Source: Portal IFSC. Unidade: IFSC

    Subjects: AQUECIMENTO GLOBAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, MUDANÇA CLIMÁTICA, PESQUISA CIENTÍFICA

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    • ABNT

      SANTOS, Mauro e FONTANARI, José Fernando. Cientistas propõem novo método para prever vulnerabilidade de espécies ao aquecimento global. Portal IFSC. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/com-participacao-do-ifsc-usp-cientistas-propoem-novo-metodo-para-prever-vulnerabilidade-de-especies-ao-aquecimento-global/. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2025
    • APA

      Santos, M., & Fontanari, J. F. (2025). Cientistas propõem novo método para prever vulnerabilidade de espécies ao aquecimento global. Portal IFSC. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/com-participacao-do-ifsc-usp-cientistas-propoem-novo-metodo-para-prever-vulnerabilidade-de-especies-ao-aquecimento-global/
    • NLM

      Santos M, Fontanari JF. Cientistas propõem novo método para prever vulnerabilidade de espécies ao aquecimento global [Internet]. Portal IFSC. 2025 ;14 no 2025. online[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/com-participacao-do-ifsc-usp-cientistas-propoem-novo-metodo-para-prever-vulnerabilidade-de-especies-ao-aquecimento-global/
    • Vancouver

      Santos M, Fontanari JF. Cientistas propõem novo método para prever vulnerabilidade de espécies ao aquecimento global [Internet]. Portal IFSC. 2025 ;14 no 2025. online[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/com-participacao-do-ifsc-usp-cientistas-propoem-novo-metodo-para-prever-vulnerabilidade-de-especies-ao-aquecimento-global/
  • Source: Journal of Thermal Biology. Unidade: IFSC

    Subjects: AQUECIMENTO GLOBAL, MUDANÇA CLIMÁTICA, APRENDIZAGEM SOCIAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Mauro e FONTANARI, José Fernando. On testing the tolerance-plasticity trade-off hypothesis as the change of thermal tolerance across two environments. Journal of Thermal Biology, v. 132, p. 104248-1-104248-8, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jtherbio.2025.104248. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Santos, M., & Fontanari, J. F. (2025). On testing the tolerance-plasticity trade-off hypothesis as the change of thermal tolerance across two environments. Journal of Thermal Biology, 132, 104248-1-104248-8. doi:10.1016/j.jtherbio.2025.104248
    • NLM

      Santos M, Fontanari JF. On testing the tolerance-plasticity trade-off hypothesis as the change of thermal tolerance across two environments [Internet]. Journal of Thermal Biology. 2025 ; 132 104248-1-104248-8.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jtherbio.2025.104248
    • Vancouver

      Santos M, Fontanari JF. On testing the tolerance-plasticity trade-off hypothesis as the change of thermal tolerance across two environments [Internet]. Journal of Thermal Biology. 2025 ; 132 104248-1-104248-8.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jtherbio.2025.104248
  • Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: BIOLOGIA, ÁREAS DE CONSERVAÇÃO, APRENDIZAGEM SOCIAL, COMPLEXIDADE, ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL, EDUCOMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Nathalia Formenton da. Educação Ambiental na gestão participativa de unidades de conservação: conexões entre Aprendizagem Social, Complexidade e Educomunicação. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-05122025-173641/. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Silva, N. F. da. (2025). Educação Ambiental na gestão participativa de unidades de conservação: conexões entre Aprendizagem Social, Complexidade e Educomunicação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-05122025-173641/
    • NLM

      Silva NF da. Educação Ambiental na gestão participativa de unidades de conservação: conexões entre Aprendizagem Social, Complexidade e Educomunicação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-05122025-173641/
    • Vancouver

      Silva NF da. Educação Ambiental na gestão participativa de unidades de conservação: conexões entre Aprendizagem Social, Complexidade e Educomunicação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-05122025-173641/
  • Source: European Physical Journal B. Unidade: IFSC

    Subjects: FÍSICA MATEMÁTICA, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL, TEORIA DO JOGO

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ISHIKAWA, Bianca Yumi Simote e FONTANARI, José Fernando. Finite population dynamics resolve the central paradox of the inspection game. European Physical Journal B, v. 98, p. 256-1-256-14, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1140/epjb/s10051-025-01104-z. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Ishikawa, B. Y. S., & Fontanari, J. F. (2025). Finite population dynamics resolve the central paradox of the inspection game. European Physical Journal B, 98, 256-1-256-14. doi:10.1140/epjb/s10051-025-01104-z
    • NLM

      Ishikawa BYS, Fontanari JF. Finite population dynamics resolve the central paradox of the inspection game [Internet]. European Physical Journal B. 2025 ; 98 256-1-256-14.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1140/epjb/s10051-025-01104-z
    • Vancouver

      Ishikawa BYS, Fontanari JF. Finite population dynamics resolve the central paradox of the inspection game [Internet]. European Physical Journal B. 2025 ; 98 256-1-256-14.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1140/epjb/s10051-025-01104-z
  • Source: Journal of Statistical Mechanics. Unidade: IFSC

    Subjects: FÍSICA MATEMÁTICA, PROCESSOS ESTOCÁSTICOS, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MARIANO, Matheus Stefanini e FONTANARI, José Fernando. The impact of social attractiveness on casual group formation: power-law group sizes and suppressed percolation. Journal of Statistical Mechanics, v. No 2025, p. 113405-1-113405-17, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1088/1742-5468/ae1af9. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Mariano, M. S., & Fontanari, J. F. (2025). The impact of social attractiveness on casual group formation: power-law group sizes and suppressed percolation. Journal of Statistical Mechanics, No 2025, 113405-1-113405-17. doi:10.1088/1742-5468/ae1af9
    • NLM

      Mariano MS, Fontanari JF. The impact of social attractiveness on casual group formation: power-law group sizes and suppressed percolation [Internet]. Journal of Statistical Mechanics. 2025 ; No 2025 113405-1-113405-17.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1088/1742-5468/ae1af9
    • Vancouver

      Mariano MS, Fontanari JF. The impact of social attractiveness on casual group formation: power-law group sizes and suppressed percolation [Internet]. Journal of Statistical Mechanics. 2025 ; No 2025 113405-1-113405-17.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1088/1742-5468/ae1af9
  • Source: Theory in Biosciences. Unidade: IFSC

    Subjects: TEORIA DO JOGO, DINÂMICA DE POPULAÇÕES, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ISHIKAWA, Bianca Yumi Simote e FONTANARI, José Fernando. Revisiting institutional punishment in the n-person prisoner’s dilemma. Theory in Biosciences, v. 144, n. 1, p. 1-17 + additional information, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s12064-024-00432-5. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Ishikawa, B. Y. S., & Fontanari, J. F. (2025). Revisiting institutional punishment in the n-person prisoner’s dilemma. Theory in Biosciences, 144( 1), 1-17 + additional information. doi:10.1007/s12064-024-00432-5
    • NLM

      Ishikawa BYS, Fontanari JF. Revisiting institutional punishment in the n-person prisoner’s dilemma [Internet]. Theory in Biosciences. 2025 ; 144( 1): 1-17 + additional information.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s12064-024-00432-5
    • Vancouver

      Ishikawa BYS, Fontanari JF. Revisiting institutional punishment in the n-person prisoner’s dilemma [Internet]. Theory in Biosciences. 2025 ; 144( 1): 1-17 + additional information.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s12064-024-00432-5
  • Source: Understanding the pandemic: pathophysiology, transmission and treatment of COVID-19. Unidade: FM

    Subjects: COVID-19, PANDEMIAS, APRENDIZAGEM SOCIAL

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    • ABNT

      CHATTERJEE, Shampa et al. What have we learnt from the COVID-19 pandemic? Understanding the pandemic: pathophysiology, transmission and treatment of COVID-19. Tradução . Academic Press: San Diego, 2024. . . Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Chatterjee, S., Duarte Neto, A. N., Cascella, M., Villapol, S., Viswanathan, A., Ganesh, A., et al. (2024). What have we learnt from the COVID-19 pandemic? In Understanding the pandemic: pathophysiology, transmission and treatment of COVID-19. Academic Press: San Diego.
    • NLM

      Chatterjee S, Duarte Neto AN, Cascella M, Villapol S, Viswanathan A, Ganesh A, Lai C-L, Remuzzi G. What have we learnt from the COVID-19 pandemic? In: Understanding the pandemic: pathophysiology, transmission and treatment of COVID-19. Academic Press: San Diego; 2024. [citado 2026 jan. 04 ]
    • Vancouver

      Chatterjee S, Duarte Neto AN, Cascella M, Villapol S, Viswanathan A, Ganesh A, Lai C-L, Remuzzi G. What have we learnt from the COVID-19 pandemic? In: Understanding the pandemic: pathophysiology, transmission and treatment of COVID-19. Academic Press: San Diego; 2024. [citado 2026 jan. 04 ]
  • Source: Life. Unidade: IFSC

    Subjects: TEORIA DO JOGO, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL, PROCESSOS ESTOCÁSTICOS, ENZIMAS, PROTEÍNAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MARIANO, Matheus Stefanini e FONTANARI, José Fernando. Evolutionary game-theoretic approach to the population dynamics of early replicators. Life, v. 14, n. 9, p. 1064-1-1064-22, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/life14091064. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Mariano, M. S., & Fontanari, J. F. (2024). Evolutionary game-theoretic approach to the population dynamics of early replicators. Life, 14( 9), 1064-1-1064-22. doi:10.3390/life14091064
    • NLM

      Mariano MS, Fontanari JF. Evolutionary game-theoretic approach to the population dynamics of early replicators [Internet]. Life. 2024 ; 14( 9): 1064-1-1064-22.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/life14091064
    • Vancouver

      Mariano MS, Fontanari JF. Evolutionary game-theoretic approach to the population dynamics of early replicators [Internet]. Life. 2024 ; 14( 9): 1064-1-1064-22.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/life14091064
  • Source: Mathematical Biosciences. Unidade: IFSC

    Subjects: TEORIA DO JOGO, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FONTANARI, José Fernando e SANTOS, Mauro. The dynamics of casual groups can keep free-riders at bay. Mathematical Biosciences, v. 372, p. 109188-1-109188-10, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.mbs.2024.109188. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Fontanari, J. F., & Santos, M. (2024). The dynamics of casual groups can keep free-riders at bay. Mathematical Biosciences, 372, 109188-1-109188-10. doi:10.1016/j.mbs.2024.109188
    • NLM

      Fontanari JF, Santos M. The dynamics of casual groups can keep free-riders at bay [Internet]. Mathematical Biosciences. 2024 ; 372 109188-1-109188-10.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.mbs.2024.109188
    • Vancouver

      Fontanari JF, Santos M. The dynamics of casual groups can keep free-riders at bay [Internet]. Mathematical Biosciences. 2024 ; 372 109188-1-109188-10.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.mbs.2024.109188
  • Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC

    Subjects: PROCESSOS ESTOCÁSTICOS, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL, EQUAÇÕES DIFERENCIAIS COM RETARDAMENTO, FORMIGAS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVEIRA, Pedro Masotti Moretti da e FONTANARI, José Fernando. Modeling ant activity cycles with delay differential equations. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4822ac68-a5ea-4fbf-9b82-cc54e7d21fe8/3230851.pdf. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Silveira, P. M. M. da, & Fontanari, J. F. (2024). Modeling ant activity cycles with delay differential equations. In Livro de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4822ac68-a5ea-4fbf-9b82-cc54e7d21fe8/3230851.pdf
    • NLM

      Silveira PMM da, Fontanari JF. Modeling ant activity cycles with delay differential equations [Internet]. Livro de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4822ac68-a5ea-4fbf-9b82-cc54e7d21fe8/3230851.pdf
    • Vancouver

      Silveira PMM da, Fontanari JF. Modeling ant activity cycles with delay differential equations [Internet]. Livro de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4822ac68-a5ea-4fbf-9b82-cc54e7d21fe8/3230851.pdf
  • Source: Mathematics. Unidade: IFSC

    Subjects: EPISTEMOLOGIA, APRENDIZAGEM SOCIAL, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), TEORIA DO JOGO, PROCESSOS ESTOCÁSTICOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      VIEIRA, Eduardo Vinícius Macedo e FONTANARI, José Fernando. A soluble model for the conflict between lying and truth-telling. Mathematics, v. 12, n. 3, p. 414-1-414-14, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/math12030414. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Vieira, E. V. M., & Fontanari, J. F. (2024). A soluble model for the conflict between lying and truth-telling. Mathematics, 12( 3), 414-1-414-14. doi:10.3390/math12030414
    • NLM

      Vieira EVM, Fontanari JF. A soluble model for the conflict between lying and truth-telling [Internet]. Mathematics. 2024 ; 12( 3): 414-1-414-14.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/math12030414
    • Vancouver

      Vieira EVM, Fontanari JF. A soluble model for the conflict between lying and truth-telling [Internet]. Mathematics. 2024 ; 12( 3): 414-1-414-14.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/math12030414
  • Source: Mathematical Biosciences. Unidade: IFSC

    Subjects: PROCESSOS ESTOCÁSTICOS, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), FORMIGAS

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVEIRA, Pedro Masotti Moretti da e FONTANARI, José Fernando. A soluble model for synchronized rhythmic activity in ant colonies. Mathematical Biosciences, v. 375, p. 109245-1-109245-8, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.mbs.2024.109245. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Silveira, P. M. M. da, & Fontanari, J. F. (2024). A soluble model for synchronized rhythmic activity in ant colonies. Mathematical Biosciences, 375, 109245-1-109245-8. doi:10.1016/j.mbs.2024.109245
    • NLM

      Silveira PMM da, Fontanari JF. A soluble model for synchronized rhythmic activity in ant colonies [Internet]. Mathematical Biosciences. 2024 ; 375 109245-1-109245-8.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.mbs.2024.109245
    • Vancouver

      Silveira PMM da, Fontanari JF. A soluble model for synchronized rhythmic activity in ant colonies [Internet]. Mathematical Biosciences. 2024 ; 375 109245-1-109245-8.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.mbs.2024.109245
  • Source: Mathematics. Unidade: IFSC

    Subjects: PROCESSOS ESTOCÁSTICOS, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), FORMIGAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVEIRA, Pedro Masotti Moretti da e FONTANARI, José Fernando. Synchronized rhythmic activity of ants with distributed rest periods. Mathematics, v. 12, n. 24, p. 3893-1-3893-12, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/math12243893. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Silveira, P. M. M. da, & Fontanari, J. F. (2024). Synchronized rhythmic activity of ants with distributed rest periods. Mathematics, 12( 24), 3893-1-3893-12. doi:10.3390/math12243893
    • NLM

      Silveira PMM da, Fontanari JF. Synchronized rhythmic activity of ants with distributed rest periods [Internet]. Mathematics. 2024 ; 12( 24): 3893-1-3893-12.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/math12243893
    • Vancouver

      Silveira PMM da, Fontanari JF. Synchronized rhythmic activity of ants with distributed rest periods [Internet]. Mathematics. 2024 ; 12( 24): 3893-1-3893-12.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/math12243893
  • Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC

    Subjects: TEORIA DO JOGO, MÉTODO DE MONTE CARLO, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), PROCESSOS ESTOCÁSTICOS, APRENDIZAGEM SOCIAL, DESINFORMAÇÃO

    Versão PublicadaHow to cite
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    • ABNT

      FONTANARI, José Fernando e VIEIRA, Eduardo Vinícius Macedo. A evolução da mentira: simulações de Monte Carlo do jogo do remetente-receptor. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/cd18bea4-d504-4f35-aa03-c48653a1fbe6/3230623.pdf. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Fontanari, J. F., & Vieira, E. V. M. (2024). A evolução da mentira: simulações de Monte Carlo do jogo do remetente-receptor. In Livro de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/cd18bea4-d504-4f35-aa03-c48653a1fbe6/3230623.pdf
    • NLM

      Fontanari JF, Vieira EVM. A evolução da mentira: simulações de Monte Carlo do jogo do remetente-receptor [Internet]. Livro de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/cd18bea4-d504-4f35-aa03-c48653a1fbe6/3230623.pdf
    • Vancouver

      Fontanari JF, Vieira EVM. A evolução da mentira: simulações de Monte Carlo do jogo do remetente-receptor [Internet]. Livro de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/cd18bea4-d504-4f35-aa03-c48653a1fbe6/3230623.pdf
  • Source: Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Unidade: EERP

    Subjects: ESTOMIA, ENFERMAGEM EM ESTOMATERAPIA, APRENDIZAGEM SOCIAL, REABILITAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CORREA JÚNIOR, Antonio Jorge Silva et al. Situated Learning Theory e as comunidades de prática: subsídios para a reabilitação social de pessoas com estomias. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, v. 28, p. [18], 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.230124. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Correa Júnior, A. J. S., Santana, M. E. de, Teles, A. A. da S., Prates, P. E. G., & Sonobe, H. M. (2024). Situated Learning Theory e as comunidades de prática: subsídios para a reabilitação social de pessoas com estomias. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 28, [18]. doi:10.1590/interface.230124
    • NLM

      Correa Júnior AJS, Santana ME de, Teles AA da S, Prates PEG, Sonobe HM. Situated Learning Theory e as comunidades de prática: subsídios para a reabilitação social de pessoas com estomias [Internet]. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2024 ; 28 [18].[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.230124
    • Vancouver

      Correa Júnior AJS, Santana ME de, Teles AA da S, Prates PEG, Sonobe HM. Situated Learning Theory e as comunidades de prática: subsídios para a reabilitação social de pessoas com estomias [Internet]. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2024 ; 28 [18].[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.230124
  • Source: Journal of Theoretical Biology. Unidade: IFSC

    Subjects: TEORIA DO JOGO, DINÂMICA DE POPULAÇÕES, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FONTANARI, José Fernando e SANTOS, Mauro. Solving the prisoner’s dilemma trap in Hamilton’s model of temporarily formed random groups. Journal of Theoretical Biology, v. 595, p. 111946-1-111946-9, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jtbi.2024.111946. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Fontanari, J. F., & Santos, M. (2024). Solving the prisoner’s dilemma trap in Hamilton’s model of temporarily formed random groups. Journal of Theoretical Biology, 595, 111946-1-111946-9. doi:10.1016/j.jtbi.2024.111946
    • NLM

      Fontanari JF, Santos M. Solving the prisoner’s dilemma trap in Hamilton’s model of temporarily formed random groups [Internet]. Journal of Theoretical Biology. 2024 ; 595 111946-1-111946-9.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jtbi.2024.111946
    • Vancouver

      Fontanari JF, Santos M. Solving the prisoner’s dilemma trap in Hamilton’s model of temporarily formed random groups [Internet]. Journal of Theoretical Biology. 2024 ; 595 111946-1-111946-9.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jtbi.2024.111946
  • Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC

    Subjects: EPISTEMOLOGIA, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), APRENDIZAGEM SOCIAL

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FONTANARI, José Fernando e TÓRTURA, Henrique de Almeida. Credulidade completa e erosão da confiança em um modelo de informação enganosa. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d20c93f0-ea92-460b-9b81-8e3369e5eff0/3229199.pdf. Acesso em: 04 jan. 2026.
    • APA

      Fontanari, J. F., & Tórtura, H. de A. (2024). Credulidade completa e erosão da confiança em um modelo de informação enganosa. In Livro de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d20c93f0-ea92-460b-9b81-8e3369e5eff0/3229199.pdf
    • NLM

      Fontanari JF, Tórtura H de A. Credulidade completa e erosão da confiança em um modelo de informação enganosa [Internet]. Livro de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d20c93f0-ea92-460b-9b81-8e3369e5eff0/3229199.pdf
    • Vancouver

      Fontanari JF, Tórtura H de A. Credulidade completa e erosão da confiança em um modelo de informação enganosa [Internet]. Livro de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d20c93f0-ea92-460b-9b81-8e3369e5eff0/3229199.pdf

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