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Artigo de periodico
Escape room educacional na graduação em saúde: revisão narrativa (2024)
Marciano , Simone Mantuan; Kron-Rodrigues, Meline Rossetto; Vaz, Débora Rodrigues ; Oliveira, Larayne Gallo Farias; Pina-Oliveira, Alfredo Almeida
Source: Educere – Revista da Educação da UNIPAR. Unidades: EE, EE/EERP
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, JOGOS EDUCATIVOS, ESTUDANTES, CIÊNCIAS DA SAÚDE
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ABNT
MARCIANO , Simone Mantuan et al. Escape room educacional na graduação em saúde: revisão narrativa. Educere – Revista da Educação da UNIPAR, v. 24, n. 2, p. 228-241, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25110/educere.v24i2.2024-11044. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Marciano , S. M., Kron-Rodrigues, M. R., Vaz, D. R., Oliveira, L. G. F., & Pina-Oliveira, A. A. (2024). Escape room educacional na graduação em saúde: revisão narrativa. Educere – Revista da Educação da UNIPAR, 24( 2), 228-241. doi:10.25110/educere.v24i2.2024-11044
NLM
Marciano SM, Kron-Rodrigues MR, Vaz DR, Oliveira LGF, Pina-Oliveira AA. Escape room educacional na graduação em saúde: revisão narrativa [Internet]. Educere – Revista da Educação da UNIPAR. 2024 ; 24( 2): 228-241.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.25110/educere.v24i2.2024-11044
Vancouver
Marciano SM, Kron-Rodrigues MR, Vaz DR, Oliveira LGF, Pina-Oliveira AA. Escape room educacional na graduação em saúde: revisão narrativa [Internet]. Educere – Revista da Educação da UNIPAR. 2024 ; 24( 2): 228-241.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.25110/educere.v24i2.2024-11044
Tese (Doutorado)
Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino (2022)
Leal, Laura Andrian ; Henriques, Sílvia Helena (Orientador)
Unidade: EE/EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
LEAL, Laura Andrian. Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-01092022-164713/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Leal, L. A. (2022). Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-01092022-164713/
NLM
Leal LA. Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-01092022-164713/
Vancouver
Leal LA. Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-01092022-164713/
Tese (Doutorado)
Vivendo um processo de amadurecimento: a experiência de acadêmicos de enfermagem no cuidado à família em contexto hospitalar de fim de vida (2022)
Nunes, Emanuelle Caires Dias Araújo; Szylit, Regina (Orientador)
Unidade: EE/EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, ASSISTÊNCIA TERMINAL (SERVIÇOS DE SAÚDE), ASSISTÊNCIA TERMINAL (TERAPÊUTICA MÉDICA), ENFERMAGEM, FAMÍLIA, MORTE
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ABNT
NUNES, Emanuelle Caires Dias Araújo. Vivendo um processo de amadurecimento: a experiência de acadêmicos de enfermagem no cuidado à família em contexto hospitalar de fim de vida. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-16102024-142718/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Nunes, E. C. D. A. (2022). Vivendo um processo de amadurecimento: a experiência de acadêmicos de enfermagem no cuidado à família em contexto hospitalar de fim de vida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-16102024-142718/
NLM
Nunes ECDA. Vivendo um processo de amadurecimento: a experiência de acadêmicos de enfermagem no cuidado à família em contexto hospitalar de fim de vida [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-16102024-142718/
Vancouver
Nunes ECDA. Vivendo um processo de amadurecimento: a experiência de acadêmicos de enfermagem no cuidado à família em contexto hospitalar de fim de vida [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-16102024-142718/
Artigo de periodico
Estratégias para o desenvolvimento da comunicação em um hospital de urgência e emergência (2020)
Soares, Mirelle Inácio; Silva, Beatriz Regina da; Leal, Laura Andrian; Brito, Lana Jocasta de Souza; Resck, Zélia Marilda Rodrigues; Henriques, Sílvia Helena
Source: Reme Revista Mineira de Enfermagem. Unidades: EERP, EE/EERP
Subjects: HOSPITAIS, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, COMUNICAÇÃO, APRENDIZAGEM, ENFERMAGEM, PROFISSÕES, ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL
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ABNT
SOARES, Mirelle Inácio et al. Estratégias para o desenvolvimento da comunicação em um hospital de urgência e emergência. Reme Revista Mineira de Enfermagem, v. 24, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200045. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Soares, M. I., Silva, B. R. da, Leal, L. A., Brito, L. J. de S., Resck, Z. M. R., & Henriques, S. H. (2020). Estratégias para o desenvolvimento da comunicação em um hospital de urgência e emergência. Reme Revista Mineira de Enfermagem, 24. doi:10.5935/1415-2762.20200045
NLM
Soares MI, Silva BR da, Leal LA, Brito LJ de S, Resck ZMR, Henriques SH. Estratégias para o desenvolvimento da comunicação em um hospital de urgência e emergência [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2020 ; 24[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200045
Vancouver
Soares MI, Silva BR da, Leal LA, Brito LJ de S, Resck ZMR, Henriques SH. Estratégias para o desenvolvimento da comunicação em um hospital de urgência e emergência [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2020 ; 24[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200045
Tese (Doutorado)
Avaliação de competências e implementação de estratégias de aprendizagem para enfermeiros hospitalares (2018)
Soares, Mirelle Inacio; Henriques, Sílvia Helena (Orientador)
Unidade: EE/EERP
Subjects: ENFERMAGEM PRÁTICA, EQUIPE DE ENFERMAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, HOSPITAIS, APRENDIZAGEM
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ABNT
SOARES, Mirelle Inacio. Avaliação de competências e implementação de estratégias de aprendizagem para enfermeiros hospitalares. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-08112018-152009/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Soares, M. I. (2018). Avaliação de competências e implementação de estratégias de aprendizagem para enfermeiros hospitalares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-08112018-152009/
NLM
Soares MI. Avaliação de competências e implementação de estratégias de aprendizagem para enfermeiros hospitalares [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-08112018-152009/
Vancouver
Soares MI. Avaliação de competências e implementação de estratégias de aprendizagem para enfermeiros hospitalares [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-08112018-152009/

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