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Monografia/livro-ed/org
Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas (2018)
Leme, Maria Isabel da Silva (Organizador) ; Cagnin, Simone (Organizador); Leite, Sérgio Antônio da Silva (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: PESQUISA, ÉTICA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, APRENDIZAGEM
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ABNT
Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. . Campinas: Mercado de Letras. . Acesso em: 14 out. 2024. , 2018
APA
Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. (2018). Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. 2018 ;[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. 2018 ;[citado 2024 out. 14 ]
Parte de monografia/livro
Contexto e desenvolvimento: abordagens cognitivas (2016)
Leme, Maria Isabel da Silva ; Cagnin, Simone
Source: Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA COGNITIVA, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva e CAGNIN, Simone. Contexto e desenvolvimento: abordagens cognitivas. Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2016. . . Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Leme, M. I. da S., & Cagnin, S. (2016). Contexto e desenvolvimento: abordagens cognitivas. In Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Leme MI da S, Cagnin S. Contexto e desenvolvimento: abordagens cognitivas. In: Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Campinas: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Leme MI da S, Cagnin S. Contexto e desenvolvimento: abordagens cognitivas. In: Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Campinas: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 out. 14 ]
Artigo de periodico
As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura (2011)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM, COGNIÇÃO, CULTURA, AFEIÇÃO
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura. Psicologia USP, v. 22, n. 4, p. 703-723, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000028. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2011). As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura. Psicologia USP, 22( 4), 703-723. doi:10.1590/s0103-65642011005000028
NLM
Leme MI da S. As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura [Internet]. Psicologia USP. 2011 ;22( 4): 703-723.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000028
Vancouver
Leme MI da S. As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura [Internet]. Psicologia USP. 2011 ;22( 4): 703-723.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000028
Artigo de periodico
Aprendizagem Implícita e Explícita: Uma Visão Integradora (2010)
Paula, Fraulein Vidigal de ; Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Psicologia em pesquisa. Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO
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ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de e LEME, Maria Isabel da Silva. Aprendizagem Implícita e Explícita: Uma Visão Integradora. Psicologia em pesquisa, v. 4, n. 1, p. 15-23, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.ufjf.br/psicologiaempesquisa/files/2010/07/v4n1a03.pdf. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Paula, F. V. de, & Leme, M. I. da S. (2010). Aprendizagem Implícita e Explícita: Uma Visão Integradora. Psicologia em pesquisa, 4( 1), 15-23. Recuperado de http://www.ufjf.br/psicologiaempesquisa/files/2010/07/v4n1a03.pdf
NLM
Paula FV de, Leme MI da S. Aprendizagem Implícita e Explícita: Uma Visão Integradora [Internet]. Psicologia em pesquisa. 2010 ; 4( 1): 15-23.[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.ufjf.br/psicologiaempesquisa/files/2010/07/v4n1a03.pdf
Vancouver
Paula FV de, Leme MI da S. Aprendizagem Implícita e Explícita: Uma Visão Integradora [Internet]. Psicologia em pesquisa. 2010 ; 4( 1): 15-23.[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.ufjf.br/psicologiaempesquisa/files/2010/07/v4n1a03.pdf
Tese (Livre Docência)
Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função (2006)
Leme, Maria Isabel da Silva
Unidade: IP
Subjects: SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, CONFLITO, APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2006). Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Leme MI da S. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006 ;[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Leme MI da S. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006 ;[citado 2024 out. 14 ]

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