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Tese (Doutorado)
O Jogo Set Junior em oficina de jogos: processos de aprendizagem e atividades de intervenção (2018)
Silva, Sandreilane Cano da; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: JOGO DE REGRAS, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, EPISTEMOLOGIA, APRENDIZAGEM, INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA
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ABNT
SILVA, Sandreilane Cano da. O Jogo Set Junior em oficina de jogos: processos de aprendizagem e atividades de intervenção. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072018-154732/. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Silva, S. C. da. (2018). O Jogo Set Junior em oficina de jogos: processos de aprendizagem e atividades de intervenção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072018-154732/
NLM
Silva SC da. O Jogo Set Junior em oficina de jogos: processos de aprendizagem e atividades de intervenção [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072018-154732/
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Silva SC da. O Jogo Set Junior em oficina de jogos: processos de aprendizagem e atividades de intervenção [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072018-154732/
Tese (Doutorado)
Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral (2013)
Andreotti, Ana Luiza de Almeida Console; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: JOGO DE REGRAS, PARALISIA CEREBRAL, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), APRENDIZAGEM
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ABNT
ANDREOTTI, Ana Luiza de Almeida Console. Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093239/. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Andreotti, A. L. de A. C. (2013). Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093239/
NLM
Andreotti AL de AC. Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093239/
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Andreotti AL de AC. Jogos de regra e processos de aprendizagem em crianças com paralisia cerebral [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093239/
Tese (Doutorado)
A multiplicação na Escola Fundamental I: análise de uma proposta de ensino (2010)
Starepravo, Ana Ruth; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO, APRENDIZAGEM, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), MULTIPLICAÇÃO
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ABNT
STAREPRAVO, Ana Ruth. A multiplicação na Escola Fundamental I: análise de uma proposta de ensino. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13092010-125231/. Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Starepravo, A. R. (2010). A multiplicação na Escola Fundamental I: análise de uma proposta de ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13092010-125231/
NLM
Starepravo AR. A multiplicação na Escola Fundamental I: análise de uma proposta de ensino [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13092010-125231/
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Starepravo AR. A multiplicação na Escola Fundamental I: análise de uma proposta de ensino [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13092010-125231/
Tese (Doutorado)
Avaliação escolar do desenho infantil: uma proposta de critérios para análise (2003)
Ribeiro, Mônica Cintrão França; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENHO, APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
RIBEIRO, Mônica Cintrão França. Avaliação escolar do desenho infantil: uma proposta de critérios para análise. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Ribeiro, M. C. F. (2003). Avaliação escolar do desenho infantil: uma proposta de critérios para análise (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ribeiro MCF. Avaliação escolar do desenho infantil: uma proposta de critérios para análise. 2003 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Ribeiro MCF. Avaliação escolar do desenho infantil: uma proposta de critérios para análise. 2003 ;[citado 2024 set. 02 ]
Tese (Doutorado)
Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis (1998)
Weisz, Telma; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESCRITA, APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
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ABNT
WEISZ, Telma. Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Weisz, T. (1998). Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Weisz T. Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis. 1998 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Weisz T. Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis. 1998 ;[citado 2024 set. 02 ]
Tese (Doutorado)
Relacoes entre representacoes cognitivas, afetivas e desempenho escolar em criancas de 4 a 5 anos de idade (1992)
Paiva, Maria Lucimar Fortes; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS, MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM
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ABNT
PAIVA, Maria Lucimar Fortes. Relacoes entre representacoes cognitivas, afetivas e desempenho escolar em criancas de 4 a 5 anos de idade. 1992. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Paiva, M. L. F. (1992). Relacoes entre representacoes cognitivas, afetivas e desempenho escolar em criancas de 4 a 5 anos de idade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Paiva MLF. Relacoes entre representacoes cognitivas, afetivas e desempenho escolar em criancas de 4 a 5 anos de idade. 1992 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Paiva MLF. Relacoes entre representacoes cognitivas, afetivas e desempenho escolar em criancas de 4 a 5 anos de idade. 1992 ;[citado 2024 set. 02 ]
Tese (Doutorado)
Julgamento da complexidade de padrões de figuras e desempenho operatório em crianças de seis a oito anos (1983)
Zamberlan, Maria Aparecida Trevisan; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COGNIÇÃO, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, APRENDIZAGEM, PERCEPÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZAMBERLAN, Maria Aparecida Trevisan. Julgamento da complexidade de padrões de figuras e desempenho operatório em crianças de seis a oito anos. 1983. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1983. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Zamberlan, M. A. T. (1983). Julgamento da complexidade de padrões de figuras e desempenho operatório em crianças de seis a oito anos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Zamberlan MAT. Julgamento da complexidade de padrões de figuras e desempenho operatório em crianças de seis a oito anos. 1983 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Zamberlan MAT. Julgamento da complexidade de padrões de figuras e desempenho operatório em crianças de seis a oito anos. 1983 ;[citado 2024 set. 02 ]
Tese (Doutorado)
Nível operatório de adultos frequentando cursos profissionalizantes: relações com idade e escolaridade (1983)
Szymanski, Maria Lidia Sica; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PENSAMENTO LÓGICO, ENFERMAGEM, APRENDIZAGEM, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SZYMANSKI, Maria Lidia Sica. Nível operatório de adultos frequentando cursos profissionalizantes: relações com idade e escolaridade. 1983. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1983. . Acesso em: 02 set. 2024.
APA
Szymanski, M. L. S. (1983). Nível operatório de adultos frequentando cursos profissionalizantes: relações com idade e escolaridade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Szymanski MLS. Nível operatório de adultos frequentando cursos profissionalizantes: relações com idade e escolaridade. 1983 ;[citado 2024 set. 02 ]
Vancouver
Szymanski MLS. Nível operatório de adultos frequentando cursos profissionalizantes: relações com idade e escolaridade. 1983 ;[citado 2024 set. 02 ]

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