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  • Fonte: Revista Consultor Jurídico. Unidade: FD

    Assunto: ANALOGIA

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    • ABNT

      SCAFF, Fernando Facury. Desculpe o auê! Rita Lee e a reforma tributária: você e eu somos um caso sério. Revista Consultor Jurídico. São Paulo: 2023. Disponível em: https://www.conjur.com.br/2023-mai-15/rita-lee-reforma-tributaria-voce-eu-somos-serio. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
    • APA

      Scaff, F. F. (2023). Desculpe o auê! Rita Lee e a reforma tributária: você e eu somos um caso sério. Revista Consultor Jurídico. São Paulo: 2023. Recuperado de https://www.conjur.com.br/2023-mai-15/rita-lee-reforma-tributaria-voce-eu-somos-serio
    • NLM

      Scaff FF. Desculpe o auê! Rita Lee e a reforma tributária: você e eu somos um caso sério [Internet]. Revista Consultor Jurídico. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.conjur.com.br/2023-mai-15/rita-lee-reforma-tributaria-voce-eu-somos-serio
    • Vancouver

      Scaff FF. Desculpe o auê! Rita Lee e a reforma tributária: você e eu somos um caso sério [Internet]. Revista Consultor Jurídico. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.conjur.com.br/2023-mai-15/rita-lee-reforma-tributaria-voce-eu-somos-serio
  • Fonte: Folha de S. Paulo. Unidade: FD

    Assunto: ANALOGIA

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    • ABNT

      MENDES, Conrado Hùbner. Curriculum Vitae. Folha de S. Paulo. São Paulo: 2022. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/conrado-hubner-mendes/2022/10/curriculum-vitae.shtml. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
    • APA

      Mendes, C. H. (2023). Curriculum Vitae. Folha de S. Paulo. São Paulo: 2022. Recuperado de https://www1.folha.uol.com.br/colunas/conrado-hubner-mendes/2022/10/curriculum-vitae.shtml
    • NLM

      Mendes CH. Curriculum Vitae [Internet]. Folha de S. Paulo. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/conrado-hubner-mendes/2022/10/curriculum-vitae.shtml
    • Vancouver

      Mendes CH. Curriculum Vitae [Internet]. Folha de S. Paulo. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/conrado-hubner-mendes/2022/10/curriculum-vitae.shtml
  • Fonte: Advances in Physiology Education. Unidade: ICB

    Assuntos: FISIOLOGIA, ANALOGIA, ENDOCRINOLOGIA, HORMÔNIOS

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    • ABNT

      CARDINAL, Camila Aparacida Errerias Fernandes et al. The bank robbery analogy as a first approach for understanding basic concepts of synthesis, transport and mechanism of action of hormones. Advances in Physiology Education, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1152/advan.00158.2021. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Cardinal, C. A. E. F., Martins, Y. A., Prates, R. P., Araujo, E. V. de, Viana, F. J. C., Sousa, M. E. de, et al. (2022). The bank robbery analogy as a first approach for understanding basic concepts of synthesis, transport and mechanism of action of hormones. Advances in Physiology Education. doi:10.1152/advan.00158.2021
    • NLM

      Cardinal CAEF, Martins YA, Prates RP, Araujo EV de, Viana FJC, Sousa ME de, Bombardi E da C, Nunes MT. The bank robbery analogy as a first approach for understanding basic concepts of synthesis, transport and mechanism of action of hormones [Internet]. Advances in Physiology Education. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1152/advan.00158.2021
    • Vancouver

      Cardinal CAEF, Martins YA, Prates RP, Araujo EV de, Viana FJC, Sousa ME de, Bombardi E da C, Nunes MT. The bank robbery analogy as a first approach for understanding basic concepts of synthesis, transport and mechanism of action of hormones [Internet]. Advances in Physiology Education. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1152/advan.00158.2021
  • Unidade: FD

    Assuntos: ANALOGIA, SILOGISMO, TEORIA DO DIREITO, FILOSOFIA DO DIREITO

    Acesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      FERNANDES, Gabriel de Carvalho. Analogia no Direito: classificação conceitual e similaridade. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.2.2021.tde-13072022-103623. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Fernandes, G. de C. (2021). Analogia no Direito: classificação conceitual e similaridade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.2.2021.tde-13072022-103623
    • NLM

      Fernandes G de C. Analogia no Direito: classificação conceitual e similaridade [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.2.2021.tde-13072022-103623
    • Vancouver

      Fernandes G de C. Analogia no Direito: classificação conceitual e similaridade [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.2.2021.tde-13072022-103623
  • Unidade: FD

    Assuntos: ANALOGIA, RACIOCÍNIO, LINGUAGEM JURÍDICA, HERMENÊUTICA (DIREITO)

    Acesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      SIQUEIRA, Gabriel Andrade de Salles Brasil Maia. A razão jurídica entre a analogia e a experiência. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.2.2020.tde-06052021-205044. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Siqueira, G. A. de S. B. M. (2020). A razão jurídica entre a analogia e a experiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.2.2020.tde-06052021-205044
    • NLM

      Siqueira GA de SBM. A razão jurídica entre a analogia e a experiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.2.2020.tde-06052021-205044
    • Vancouver

      Siqueira GA de SBM. A razão jurídica entre a analogia e a experiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.2.2020.tde-06052021-205044
  • Fonte: Current Oral Health Reports. Unidade: FO

    Assuntos: REMINERALIZAÇÃO DENTÁRIA, ANALOGIA, FLÚOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      BRAGA, Roberto Ruggiero e HABELITZ, Stefan. Current Developments on Enamel and Dentin Remineralization. Current Oral Health Reports, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40496-019-00242-5. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Braga, R. R., & Habelitz, S. (2019). Current Developments on Enamel and Dentin Remineralization. Current Oral Health Reports. doi:10.1007/s40496-019-00242-5
    • NLM

      Braga RR, Habelitz S. Current Developments on Enamel and Dentin Remineralization [Internet]. Current Oral Health Reports. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40496-019-00242-5
    • Vancouver

      Braga RR, Habelitz S. Current Developments on Enamel and Dentin Remineralization [Internet]. Current Oral Health Reports. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40496-019-00242-5
  • Fonte: Physics Education. Unidade: FFCLRP

    Assuntos: BATERIAS ELÉTRICAS, ANALOGIA

    PrivadoAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      SOUSA, Gabriel L. A. de e CARDOSO, George Cunha. A battery-resistor analogy for further insights on measurement uncertainties. Physics Education, v. 53, n. 5, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1088/1361-6552/aac84b. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Sousa, G. L. A. de, & Cardoso, G. C. (2018). A battery-resistor analogy for further insights on measurement uncertainties. Physics Education, 53( 5). doi:10.1088/1361-6552/aac84b
    • NLM

      Sousa GLA de, Cardoso GC. A battery-resistor analogy for further insights on measurement uncertainties [Internet]. Physics Education. 2018 ; 53( 5):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1088/1361-6552/aac84b
    • Vancouver

      Sousa GLA de, Cardoso GC. A battery-resistor analogy for further insights on measurement uncertainties [Internet]. Physics Education. 2018 ; 53( 5):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1088/1361-6552/aac84b
  • Fonte: Jota. Unidade: FD

    Assuntos: PODER JUDICIÁRIO, TRÁFEGO RODOVIÁRIO, ANALOGIA

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      SICA, Heitor Vitor Mendonça Fralino. Congestionamento judicial e viário: reflexões sobre a garantia de acesso ao Judiciário. Jota. São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.jota.info/opiniao-e-analise/artigos/congestionamento-judicial-e-viario-reflexoes-sobre-a-garantia-de-acesso-ao-judiciario-15052015. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2015
    • APA

      Sica, H. V. M. F. (2015). Congestionamento judicial e viário: reflexões sobre a garantia de acesso ao Judiciário. Jota. São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.jota.info/opiniao-e-analise/artigos/congestionamento-judicial-e-viario-reflexoes-sobre-a-garantia-de-acesso-ao-judiciario-15052015
    • NLM

      Sica HVMF. Congestionamento judicial e viário: reflexões sobre a garantia de acesso ao Judiciário [Internet]. Jota. 2015 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.jota.info/opiniao-e-analise/artigos/congestionamento-judicial-e-viario-reflexoes-sobre-a-garantia-de-acesso-ao-judiciario-15052015
    • Vancouver

      Sica HVMF. Congestionamento judicial e viário: reflexões sobre a garantia de acesso ao Judiciário [Internet]. Jota. 2015 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.jota.info/opiniao-e-analise/artigos/congestionamento-judicial-e-viario-reflexoes-sobre-a-garantia-de-acesso-ao-judiciario-15052015
  • Unidade: ENSINO CIÊNCIAS

    Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ANALOGIA, FÍSICA MODERNA (ESTUDO E ENSINO), LINGUAGEM CIENTÍFICA

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      HASTENREITER, Roberto Soares da Cruz. Das palavras aos quanta: analogia como elemento do pensamento e ferramenta didática em aulas de física quântica ne educação básica. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122015-113723/. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Hastenreiter, R. S. da C. (2015). Das palavras aos quanta: analogia como elemento do pensamento e ferramenta didática em aulas de física quântica ne educação básica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122015-113723/
    • NLM

      Hastenreiter RS da C. Das palavras aos quanta: analogia como elemento do pensamento e ferramenta didática em aulas de física quântica ne educação básica [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122015-113723/
    • Vancouver

      Hastenreiter RS da C. Das palavras aos quanta: analogia como elemento do pensamento e ferramenta didática em aulas de física quântica ne educação básica [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122015-113723/
  • Unidade: FE

    Assuntos: ANALOGIA, PENSAMENTO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SANTOS, Isabel Pereira dos. O pensamento analógico e afeto na atribuição de significados em matemática. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-142311/. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Santos, I. P. dos. (2014). O pensamento analógico e afeto na atribuição de significados em matemática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-142311/
    • NLM

      Santos IP dos. O pensamento analógico e afeto na atribuição de significados em matemática [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-142311/
    • Vancouver

      Santos IP dos. O pensamento analógico e afeto na atribuição de significados em matemática [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-142311/
  • Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisadores em Publicidade e Propaganda. Unidade: ECA

    Assuntos: LINGUAGEM PUBLICITÁRIA, IMAGEM (ARTES), ANALOGIA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      DRIGO, Maria Ogécia e PEREZ, Clotilde. Imagens e analogias: bem-vindas à publicidade, por que não? 2013, Anais.. São Paulo: ECA/USP, 2013. . Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Drigo, M. O., & Perez, C. (2013). Imagens e analogias: bem-vindas à publicidade, por que não? In . São Paulo: ECA/USP.
    • NLM

      Drigo MO, Perez C. Imagens e analogias: bem-vindas à publicidade, por que não? 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ]
    • Vancouver

      Drigo MO, Perez C. Imagens e analogias: bem-vindas à publicidade, por que não? 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ]
  • Unidade: FD

    Assuntos: ONTOLOGIA JURÍDICA, DIREITO (CRÍTICA), FILOSOFIA DO DIREITO, ANALOGIA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SARTORI, Vitor Bartoletti. Ontologia, técnica e alienação: para uma crítica ao direito. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-13022014-144931/. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Sartori, V. B. (2013). Ontologia, técnica e alienação: para uma crítica ao direito (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-13022014-144931/
    • NLM

      Sartori VB. Ontologia, técnica e alienação: para uma crítica ao direito [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-13022014-144931/
    • Vancouver

      Sartori VB. Ontologia, técnica e alienação: para uma crítica ao direito [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-13022014-144931/
  • Fonte: Seminário interdisciplinar de pesquisa mobilidade do trabalho, migrações e direitos humanos, 22-30 set. e 04 out. 2010 : cadernos de palestras. Nome do evento: Seminário Interdisciplinar de Pesquisa Mobilidade do Trabalho, Migrações e Direitos Humanos. Unidade: FD

    Assuntos: TRABALHO ESCRAVO, ANALOGIA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVA, Walküre Lopes Ribeiro da. Trabalho análogo a escravo no Brasil. 2011, Anais.. São Paulo: Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Silva, W. L. R. da. (2011). Trabalho análogo a escravo no Brasil. In Seminário interdisciplinar de pesquisa mobilidade do trabalho, migrações e direitos humanos, 22-30 set. e 04 out. 2010 : cadernos de palestras. São Paulo: Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Silva WLR da. Trabalho análogo a escravo no Brasil. Seminário interdisciplinar de pesquisa mobilidade do trabalho, migrações e direitos humanos, 22-30 set. e 04 out. 2010 : cadernos de palestras. 2011 ;[citado 2024 nov. 04 ]
    • Vancouver

      Silva WLR da. Trabalho análogo a escravo no Brasil. Seminário interdisciplinar de pesquisa mobilidade do trabalho, migrações e direitos humanos, 22-30 set. e 04 out. 2010 : cadernos de palestras. 2011 ;[citado 2024 nov. 04 ]
  • Unidade: FD

    Assuntos: DIREITO CONSTITUCIONAL, ORDEM JURÍDICA, ANALOGIA, NORMA CONSTITUCIONAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LEONCY, Léo Ferreira. Princípio da simetria e argumento analógico: o uso da analogia na resolução de questões federativas sem solução constitucional evidente. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-03092012-143741/. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Leoncy, L. F. (2011). Princípio da simetria e argumento analógico: o uso da analogia na resolução de questões federativas sem solução constitucional evidente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-03092012-143741/
    • NLM

      Leoncy LF. Princípio da simetria e argumento analógico: o uso da analogia na resolução de questões federativas sem solução constitucional evidente [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-03092012-143741/
    • Vancouver

      Leoncy LF. Princípio da simetria e argumento analógico: o uso da analogia na resolução de questões federativas sem solução constitucional evidente [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-03092012-143741/
  • Fonte: ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. Unidade: IME

    Assuntos: ANALOGIA, MÚSICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ABDOUNUR, Oscar João. Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, v. 116, p. 1-6, 2010Tradução . . Disponível em: http://comciencia.scielo.br/pdf/cci/n116/12.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Abdounur, O. J. (2010). Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, 116, 1-6. Recuperado de http://comciencia.scielo.br/pdf/cci/n116/12.pdf
    • NLM

      Abdounur OJ. Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música [Internet]. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. 2010 ; 116 1-6.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://comciencia.scielo.br/pdf/cci/n116/12.pdf
    • Vancouver

      Abdounur OJ. Analogias e construção de significados: as relações entre a matemática e a música [Internet]. ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. 2010 ; 116 1-6.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://comciencia.scielo.br/pdf/cci/n116/12.pdf
  • Unidade: IP

    Assuntos: ANALOGIA, AFEIÇÃO, COGNIÇÃO, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CAGNIN, Simone. Afeto e cognição: efeitos de similaridades afetivas na transferência analógica em resolução de problemas. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052009-141847/. Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Cagnin, S. (2008). Afeto e cognição: efeitos de similaridades afetivas na transferência analógica em resolução de problemas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052009-141847/
    • NLM

      Cagnin S. Afeto e cognição: efeitos de similaridades afetivas na transferência analógica em resolução de problemas [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052009-141847/
    • Vancouver

      Cagnin S. Afeto e cognição: efeitos de similaridades afetivas na transferência analógica em resolução de problemas [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052009-141847/
  • Unidade: IP

    Assuntos: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, DIÁLOGO (GÊNERO), METÁFORA, ANALOGIA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MOURÃO, Bernadete de Lourdes Alexandre. Metáforas e analogias no contexto de uma pré-escola: uma análise sócio-cognitiva. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Mourão, B. de L. A. (2007). Metáforas e analogias no contexto de uma pré-escola: uma análise sócio-cognitiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Mourão B de LA. Metáforas e analogias no contexto de uma pré-escola: uma análise sócio-cognitiva. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
    • Vancouver

      Mourão B de LA. Metáforas e analogias no contexto de uma pré-escola: uma análise sócio-cognitiva. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
  • Fonte: Caderno de Resumos. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IFSC

    Assuntos: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ELETROMAGNETISMO, MODELOS, ANALOGIA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVA, Cibelle Celestino. Uso de modelos no eletromagnetismo: uma análise histórica. 2005, Anais.. Bauru: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2005. . Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Silva, C. C. (2005). Uso de modelos no eletromagnetismo: uma análise histórica. In Caderno de Resumos. Bauru: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC.
    • NLM

      Silva CC. Uso de modelos no eletromagnetismo: uma análise histórica. Caderno de Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 04 ]
    • Vancouver

      Silva CC. Uso de modelos no eletromagnetismo: uma análise histórica. Caderno de Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 04 ]
  • Unidade: ENSCIENC

    Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ANALOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CASTRO, Roberto Santos de. As interações na sala de aula e a construção do conhecimento. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Castro, R. S. de. (2005). As interações na sala de aula e a construção do conhecimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Castro RS de. As interações na sala de aula e a construção do conhecimento. 2005 ;[citado 2024 nov. 04 ]
    • Vancouver

      Castro RS de. As interações na sala de aula e a construção do conhecimento. 2005 ;[citado 2024 nov. 04 ]
  • Fonte: VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Unidade: FFCLRP

    Assuntos: PSICOLOGIA (HISTÓRIA), MEDICINA, ANALOGIA, COMPANHIA DE JESUS

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVA, Paulo José Carvalho da e MASSIMI, Marina. Medicina da alma: usos da analogia em escritos jesuíticos dos séculos XVI e XVII. VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Tradução . Ribeirão Preto: Legis Summa, 2003. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
    • APA

      Silva, P. J. C. da, & Massimi, M. (2003). Medicina da alma: usos da analogia em escritos jesuíticos dos séculos XVI e XVII. In VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Ribeirão Preto: Legis Summa.
    • NLM

      Silva PJC da, Massimi M. Medicina da alma: usos da analogia em escritos jesuíticos dos séculos XVI e XVII. In: VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Ribeirão Preto: Legis Summa; 2003. [citado 2024 nov. 04 ]
    • Vancouver

      Silva PJC da, Massimi M. Medicina da alma: usos da analogia em escritos jesuíticos dos séculos XVI e XVII. In: VI Seminário de Pesquisa. Programa de Pós Graduaçõa em Psicologia. Ribeirão Preto: Legis Summa; 2003. [citado 2024 nov. 04 ]

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