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  • Source: Jornal da USP. Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, ACESSO À EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      DA SILVA, José Aparecido. Uma fraude coletiva. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2015. , p. 31 ago. 2015 2Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=47507. Acesso em: 08 nov. 2024.
    • APA

      Da Silva, J. A. (2015). Uma fraude coletiva. Jornal da USP, p. 31 ago. 2015 2. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=47507
    • NLM

      Da Silva JA. Uma fraude coletiva [Internet]. Jornal da USP. 2015 ;31 ago. 2015 2.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=47507
    • Vancouver

      Da Silva JA. Uma fraude coletiva [Internet]. Jornal da USP. 2015 ;31 ago. 2015 2.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=47507
  • Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Unidades: FFCLRP, FE, EE

    Subjects: INCLUSÃO SOCIAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MATOS, Maurício dos Santos et al. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 93, n. 235, p. 720-742, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2176-66812012000400010. Acesso em: 08 nov. 2024.
    • APA

      Matos, M. dos S., Pimenta, S. G., Almeida, M. I. de, & Oliveira, M. A. de C. (2012). O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 93( 235), 720-742. doi:10.1590/s2176-66812012000400010
    • NLM

      Matos M dos S, Pimenta SG, Almeida MI de, Oliveira MA de C. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012 ; 93( 235): 720-742.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2176-66812012000400010
    • Vancouver

      Matos M dos S, Pimenta SG, Almeida MI de, Oliveira MA de C. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012 ; 93( 235): 720-742.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2176-66812012000400010
  • Source: USP Ribeirão. Unidade: FFCLRP

    Subjects: VESTIBULAR, ESCOLA PÚBLICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ACESSO À EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PIOTTO, Débora Cristina. Escola pública mantém tendência dos últimos anos e aprova mais alunos na USP em Ribeirão Preto. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]. USP Ribeirão. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 08 nov. 2024. , 2011
    • APA

      Piotto, D. C. (2011). Escola pública mantém tendência dos últimos anos e aprova mais alunos na USP em Ribeirão Preto. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]. USP Ribeirão. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Piotto DC. Escola pública mantém tendência dos últimos anos e aprova mais alunos na USP em Ribeirão Preto. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]. USP Ribeirão. 2011 ;14 mar. 2011. 3.[citado 2024 nov. 08 ]
    • Vancouver

      Piotto DC. Escola pública mantém tendência dos últimos anos e aprova mais alunos na USP em Ribeirão Preto. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]. USP Ribeirão. 2011 ;14 mar. 2011. 3.[citado 2024 nov. 08 ]
  • Source: USP Ribeirão. Unidade: FFCLRP

    Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, INCLUSÃO SOCIAL, ENSINO PÚBLICO, ACESSO À EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PINTO, José Marcelino de Rezende. Inclusp pode ter atingido teto, diz especialista. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]. USP Ribeirão. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 08 nov. 2024. , 2010
    • APA

      Pinto, J. M. de R. (2010). Inclusp pode ter atingido teto, diz especialista. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]. USP Ribeirão. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Pinto JM de R. Inclusp pode ter atingido teto, diz especialista. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]. USP Ribeirão. 2010 ;08 mar. 2010 5.[citado 2024 nov. 08 ]
    • Vancouver

      Pinto JM de R. Inclusp pode ter atingido teto, diz especialista. [Depoimento à Rosemeire Soares Talamone]. USP Ribeirão. 2010 ;08 mar. 2010 5.[citado 2024 nov. 08 ]
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, DEFICIENTE FÍSICO

    How to cite
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    • ABNT

      MOREJÓN, Kizzy. O acesso e a acessibilidade de pessoas com deficiência no ensino superior público no Estado do Rio Grande do Sul. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. . Acesso em: 08 nov. 2024.
    • APA

      Morejón, K. (2009). O acesso e a acessibilidade de pessoas com deficiência no ensino superior público no Estado do Rio Grande do Sul (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
    • NLM

      Morejón K. O acesso e a acessibilidade de pessoas com deficiência no ensino superior público no Estado do Rio Grande do Sul. 2009 ;[citado 2024 nov. 08 ]
    • Vancouver

      Morejón K. O acesso e a acessibilidade de pessoas com deficiência no ensino superior público no Estado do Rio Grande do Sul. 2009 ;[citado 2024 nov. 08 ]
  • Source: Revista ADUSP.. Unidades: FE, EE, FFCLRP

    Subjects: INCLUSÃO SOCIAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PIMENTA, Selma Garrido et al. Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais. Revista ADUSP., n. 43, p. 28-33, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.adusp.org.br/revista/43/r43a05.pdf. Acesso em: 08 nov. 2024.
    • APA

      Pimenta, S. G., Oliveira, M. A. de C., Almeida, M. I. de, & Matos, M. dos S. (2008). Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais. Revista ADUSP., ( 43), 28-33. Recuperado de http://www.adusp.org.br/revista/43/r43a05.pdf
    • NLM

      Pimenta SG, Oliveira MA de C, Almeida MI de, Matos M dos S. Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais [Internet]. Revista ADUSP. 2008 ;( 43): 28-33.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.adusp.org.br/revista/43/r43a05.pdf
    • Vancouver

      Pimenta SG, Oliveira MA de C, Almeida MI de, Matos M dos S. Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais [Internet]. Revista ADUSP. 2008 ;( 43): 28-33.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.adusp.org.br/revista/43/r43a05.pdf
  • Source: Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Definição de políticas de acesso livre ao conhecimento científico no Departamento de Física e Matemática da USP Ribeirão Preto.[Projeto]. Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. . Acesso em: 08 nov. 2024. , 2008
    • APA

      Definição de políticas de acesso livre ao conhecimento científico no Departamento de Física e Matemática da USP Ribeirão Preto.[Projeto]. (2008). Definição de políticas de acesso livre ao conhecimento científico no Departamento de Física e Matemática da USP Ribeirão Preto.[Projeto]. Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP.
    • NLM

      Definição de políticas de acesso livre ao conhecimento científico no Departamento de Física e Matemática da USP Ribeirão Preto.[Projeto]. Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. 2008 ;[citado 2024 nov. 08 ]
    • Vancouver

      Definição de políticas de acesso livre ao conhecimento científico no Departamento de Física e Matemática da USP Ribeirão Preto.[Projeto]. Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. 2008 ;[citado 2024 nov. 08 ]

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