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Dissertação (Mestrado)
Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais (2023)
Flauzino, Rodrigo Humberto; Pinto, Maria Paula Panúcio (coorient) ; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, TREINAMENTO PROFISSIONAL, PROFESSORES, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
FLAUZINO, Rodrigo Humberto. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Flauzino, R. H. (2023). Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
NLM
Flauzino RH. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
Vancouver
Flauzino RH. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
Mestrado Profissionalizante
Estudo da prática da educação permanente em saúde na rede de atenção primária à saúde de Ribeirão Preto - SP (2023)
Gonçalves, Eduardo Fernando; Ferreira, Janise Braga Barros (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
GONÇALVES, Eduardo Fernando. Estudo da prática da educação permanente em saúde na rede de atenção primária à saúde de Ribeirão Preto - SP. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17165/tde-08052023-141405/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Gonçalves, E. F. (2023). Estudo da prática da educação permanente em saúde na rede de atenção primária à saúde de Ribeirão Preto - SP (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17165/tde-08052023-141405/
NLM
Gonçalves EF. Estudo da prática da educação permanente em saúde na rede de atenção primária à saúde de Ribeirão Preto - SP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17165/tde-08052023-141405/
Vancouver
Gonçalves EF. Estudo da prática da educação permanente em saúde na rede de atenção primária à saúde de Ribeirão Preto - SP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17165/tde-08052023-141405/
Mestrado Profissionalizante
Análise dos impactos da intervenção farmacêutica no tratamento de pacientes com hanseníase em um hospital público universitário (2022)
Cavalheiro, Amanda Henriques; Ungari, Andrea Queiróz (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: HANSENÍASE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ADESÃO À MEDICAÇÃO, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
CAVALHEIRO, Amanda Henriques. Análise dos impactos da intervenção farmacêutica no tratamento de pacientes com hanseníase em um hospital público universitário. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17157/tde-21062022-141347/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Cavalheiro, A. H. (2022). Análise dos impactos da intervenção farmacêutica no tratamento de pacientes com hanseníase em um hospital público universitário (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17157/tde-21062022-141347/
NLM
Cavalheiro AH. Análise dos impactos da intervenção farmacêutica no tratamento de pacientes com hanseníase em um hospital público universitário [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17157/tde-21062022-141347/
Vancouver
Cavalheiro AH. Análise dos impactos da intervenção farmacêutica no tratamento de pacientes com hanseníase em um hospital público universitário [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17157/tde-21062022-141347/
Tese (Doutorado)
Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 (2022)
Freire, Paulina Isabel Armas; Bollela, Valdes Roberto (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: AGENTES ANTIMICROBIANOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
FREIRE, Paulina Isabel Armas. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Freire, P. I. A. (2022). Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
NLM
Freire PIA. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
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Freire PIA. Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio Espejo de Quito, de octubre de 2020 a marzo de 2022 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-091222/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação da sala de aula invertida para capacitação em saúde mental de equipes da estratégia de saúde da família (2019)
Ferreira, Tomás Rotelli de Oliveira; Bollela, Valdes Roberto (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, SAÚDE MENTAL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
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ABNT
FERREIRA, Tomás Rotelli de Oliveira. Avaliação da sala de aula invertida para capacitação em saúde mental de equipes da estratégia de saúde da família. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-09052019-133753/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Ferreira, T. R. de O. (2019). Avaliação da sala de aula invertida para capacitação em saúde mental de equipes da estratégia de saúde da família (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-09052019-133753/
NLM
Ferreira TR de O. Avaliação da sala de aula invertida para capacitação em saúde mental de equipes da estratégia de saúde da família [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-09052019-133753/
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Ferreira TR de O. Avaliação da sala de aula invertida para capacitação em saúde mental de equipes da estratégia de saúde da família [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-09052019-133753/
Mestrado Profissionalizante
Mestrado profissional em saúde: interações estabelecidas entre centro de pesquisa e unidades de trabalho (2017)
Trigo, Fernando Rossi; Rodrigues, Rodrigo do Tocantins Calado De Saloma (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, MESTRADO PROFISSIONAL
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ABNT
TRIGO, Fernando Rossi. Mestrado profissional em saúde: interações estabelecidas entre centro de pesquisa e unidades de trabalho. 2017. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17156/tde-12042018-111852/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Trigo, F. R. (2017). Mestrado profissional em saúde: interações estabelecidas entre centro de pesquisa e unidades de trabalho (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17156/tde-12042018-111852/
NLM
Trigo FR. Mestrado profissional em saúde: interações estabelecidas entre centro de pesquisa e unidades de trabalho [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17156/tde-12042018-111852/
Vancouver
Trigo FR. Mestrado profissional em saúde: interações estabelecidas entre centro de pesquisa e unidades de trabalho [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17156/tde-12042018-111852/
Mestrado Profissionalizante
Elaboração e validação de material audiovisual para a conscientização de doadores de sangue (2016)
Paiva, Paulo Henrique Ribeiro de; De Santis, Gil Cunha (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: DOADORES DE SANGUE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, MULTIMEIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAIVA, Paulo Henrique Ribeiro de. Elaboração e validação de material audiovisual para a conscientização de doadores de sangue. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17155/tde-07062017-120732/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Paiva, P. H. R. de. (2016). Elaboração e validação de material audiovisual para a conscientização de doadores de sangue (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17155/tde-07062017-120732/
NLM
Paiva PHR de. Elaboração e validação de material audiovisual para a conscientização de doadores de sangue [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17155/tde-07062017-120732/
Vancouver
Paiva PHR de. Elaboração e validação de material audiovisual para a conscientização de doadores de sangue [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17155/tde-07062017-120732/
Dissertação (Mestrado)
Construção e avaliação do impacto de um programa de educação nutricional para mulheres hipertensas (2009)
Galati, Giseli Cristina; Diez-Garcia, Rosa Wanda (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: PROGRAMAS DE NUTRIÇÃO, EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, HIPERTENSÃO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALATI, Giseli Cristina. Construção e avaliação do impacto de um programa de educação nutricional para mulheres hipertensas. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Galati, G. C. (2009). Construção e avaliação do impacto de um programa de educação nutricional para mulheres hipertensas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Galati GC. Construção e avaliação do impacto de um programa de educação nutricional para mulheres hipertensas. 2009 ;[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Galati GC. Construção e avaliação do impacto de um programa de educação nutricional para mulheres hipertensas. 2009 ;[citado 2024 set. 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Psicoterapia breve em grupo associada a grupo de educação em saúde no tratamento de pacientes obesos mórbidos (2003)
Benez, Marinella Souza Lima; Santos, José Ernesto dos (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: OBESIDADE, PSICOTERAPIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENEZ, Marinella Souza Lima. Psicoterapia breve em grupo associada a grupo de educação em saúde no tratamento de pacientes obesos mórbidos. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2003. . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Benez, M. S. L. (2003). Psicoterapia breve em grupo associada a grupo de educação em saúde no tratamento de pacientes obesos mórbidos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Benez MSL. Psicoterapia breve em grupo associada a grupo de educação em saúde no tratamento de pacientes obesos mórbidos. 2003 ;[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Benez MSL. Psicoterapia breve em grupo associada a grupo de educação em saúde no tratamento de pacientes obesos mórbidos. 2003 ;[citado 2024 set. 25 ]

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