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  • Dissertação (Mestrado)

    Matteo Bartoli e as ideias da neolinguística (2024)

    Azevedo, Matheus Bezerra de; Lindo, Luiz Antonio (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: FILOLOGIA, LINGUÍSTICA INDO-EUROPEIA, GEOGRAFIA LINGUÍSTICA, DIALETOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      AZEVEDO, Matheus Bezerra de. Matteo Bartoli e as ideias da neolinguística. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-06052024-153514/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Azevedo, M. B. de. (2024). Matteo Bartoli e as ideias da neolinguística (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-06052024-153514/

    • NLM

      Azevedo MB de. Matteo Bartoli e as ideias da neolinguística [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-06052024-153514/

    • Vancouver

      Azevedo MB de. Matteo Bartoli e as ideias da neolinguística [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-06052024-153514/

  • Tese (Doutorado)

    A Bíblia segundo Balzac: Deus, o Diabo e os heróis bíblicos em A Comédia Humana (2024)

    Mello, Lucius Flavius de; Amaral, Gloria Carneiro do (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: BÍBLIA, IRONIA, REALISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MELLO, Lucius Flavius de. A Bíblia segundo Balzac: Deus, o Diabo e os heróis bíblicos em A Comédia Humana. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-24042024-100201/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Mello, L. F. de. (2024). A Bíblia segundo Balzac: Deus, o Diabo e os heróis bíblicos em A Comédia Humana (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-24042024-100201/

    • NLM

      Mello LF de. A Bíblia segundo Balzac: Deus, o Diabo e os heróis bíblicos em A Comédia Humana [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-24042024-100201/

    • Vancouver

      Mello LF de. A Bíblia segundo Balzac: Deus, o Diabo e os heróis bíblicos em A Comédia Humana [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-24042024-100201/

  • Dissertação (Mestrado)

    The Handmaid's Tale: a narrativa como ato de resistência no romance de Margaret Atwood (2024)

    Soares, Cassiana Dias; Vasconcelos, Sandra Guardini Teixeira (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: DISTOPIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOARES, Cassiana Dias. The Handmaid's Tale: a narrativa como ato de resistência no romance de Margaret Atwood. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14082024-165303/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Soares, C. D. (2024). The Handmaid's Tale: a narrativa como ato de resistência no romance de Margaret Atwood (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14082024-165303/

    • NLM

      Soares CD. The Handmaid's Tale: a narrativa como ato de resistência no romance de Margaret Atwood [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14082024-165303/

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      Soares CD. The Handmaid's Tale: a narrativa como ato de resistência no romance de Margaret Atwood [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14082024-165303/

  • Tese (Doutorado)

    Dicionário comparável (português-francês) de gênero textual: artigo científico (2024)

    Bastianello, Renata Tonini; Zavaglia, Adriana (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO, DICIONÁRIOS, CORPUS, GÊNEROS TEXTUAIS, ARTIGO CIENTÍFICO

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    • ABNT

      BASTIANELLO, Renata Tonini. Dicionário comparável (português-francês) de gênero textual: artigo científico. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-16072024-161055/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Bastianello, R. T. (2024). Dicionário comparável (português-francês) de gênero textual: artigo científico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-16072024-161055/

    • NLM

      Bastianello RT. Dicionário comparável (português-francês) de gênero textual: artigo científico [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-16072024-161055/

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      Bastianello RT. Dicionário comparável (português-francês) de gênero textual: artigo científico [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-16072024-161055/

  • Tese (Doutorado)

    Harmonium (1923) de Wallace Stevens, em tradução comentada (2024)

    Funari, Alessandro Palermo; Faleiros, Álvaro Silveira (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: POESIA, LITERATURA NORTE-AMERICANA, TRADUÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FUNARI, Alessandro Palermo. Harmonium (1923) de Wallace Stevens, em tradução comentada. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-29072024-110900/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Funari, A. P. (2024). Harmonium (1923) de Wallace Stevens, em tradução comentada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-29072024-110900/

    • NLM

      Funari AP. Harmonium (1923) de Wallace Stevens, em tradução comentada [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-29072024-110900/

    • Vancouver

      Funari AP. Harmonium (1923) de Wallace Stevens, em tradução comentada [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-29072024-110900/

  • Tese (Doutorado)

    Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos (2024)

    Silva, Rodrigo Abrantes da; Mór, Walkyria Maria Monte (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: LETRAMENTO DIGITAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Rodrigo Abrantes da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Silva, R. A. da. (2024). Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/

    • NLM

      Silva RA da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/

    • Vancouver

      Silva RA da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/

  • Tese (Doutorado)

    A form-AÇÃO das Feiras de Opinião dirigidas por Augusto Boal nas Américas (1968-1972) (2024)

    Santos, Patrícia Freitas dos; Ilari, Mayumi Denise Senoi (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: TEATRO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Patrícia Freitas dos. A form-AÇÃO das Feiras de Opinião dirigidas por Augusto Boal nas Américas (1968-1972). 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24072024-144342/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Santos, P. F. dos. (2024). A form-AÇÃO das Feiras de Opinião dirigidas por Augusto Boal nas Américas (1968-1972) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24072024-144342/

    • NLM

      Santos PF dos. A form-AÇÃO das Feiras de Opinião dirigidas por Augusto Boal nas Américas (1968-1972) [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24072024-144342/

    • Vancouver

      Santos PF dos. A form-AÇÃO das Feiras de Opinião dirigidas por Augusto Boal nas Américas (1968-1972) [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-24072024-144342/

  • Dissertação (Mestrado)

    Interação na cabine de comando: um foco na comunicação multimodal e multissensorial (2024)

    Farina, Rodrigo Chimento Bau; McCleary, Leland Emerson (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: VOO (ENGENHARIA AERONÁUTICA)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FARINA, Rodrigo Chimento Bau. Interação na cabine de comando: um foco na comunicação multimodal e multissensorial. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082024-120514/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Farina, R. C. B. (2024). Interação na cabine de comando: um foco na comunicação multimodal e multissensorial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082024-120514/

    • NLM

      Farina RCB. Interação na cabine de comando: um foco na comunicação multimodal e multissensorial [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082024-120514/

    • Vancouver

      Farina RCB. Interação na cabine de comando: um foco na comunicação multimodal e multissensorial [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082024-120514/

  • Tese (Doutorado)

    Ensinar para aprender ou aprender para ensinar?: a formação linguística e didática de professores de italiano para crianças da rede pública de Jundiaí (2024)

    Savietto, Maria Eugenia; Ortale, Fernanda Landucci (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA ITALIANA, SABERES DO DOCENTE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SAVIETTO, Maria Eugenia. Ensinar para aprender ou aprender para ensinar?: a formação linguística e didática de professores de italiano para crianças da rede pública de Jundiaí. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-14082024-180354/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Savietto, M. E. (2024). Ensinar para aprender ou aprender para ensinar?: a formação linguística e didática de professores de italiano para crianças da rede pública de Jundiaí (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-14082024-180354/

    • NLM

      Savietto ME. Ensinar para aprender ou aprender para ensinar?: a formação linguística e didática de professores de italiano para crianças da rede pública de Jundiaí [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-14082024-180354/

    • Vancouver

      Savietto ME. Ensinar para aprender ou aprender para ensinar?: a formação linguística e didática de professores de italiano para crianças da rede pública de Jundiaí [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-14082024-180354/

  • Dissertação (Mestrado)

    Rupturas e continuidades da pandemia de COVID 19: a (re)construção de sentidos do Ensino Remoto Emergencial ao letramento digital emergencial em contexto de um instituto de idiomas (2024)

    Cecatto, Daisy Cristina Olerich; Mór, Walkyria Maria Monte (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LETRAMENTO, COVID-19, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CECATTO, Daisy Cristina Olerich. Rupturas e continuidades da pandemia de COVID 19: a (re)construção de sentidos do Ensino Remoto Emergencial ao letramento digital emergencial em contexto de um instituto de idiomas. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14082024-160244/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Cecatto, D. C. O. (2024). Rupturas e continuidades da pandemia de COVID 19: a (re)construção de sentidos do Ensino Remoto Emergencial ao letramento digital emergencial em contexto de um instituto de idiomas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14082024-160244/

    • NLM

      Cecatto DCO. Rupturas e continuidades da pandemia de COVID 19: a (re)construção de sentidos do Ensino Remoto Emergencial ao letramento digital emergencial em contexto de um instituto de idiomas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14082024-160244/

    • Vancouver

      Cecatto DCO. Rupturas e continuidades da pandemia de COVID 19: a (re)construção de sentidos do Ensino Remoto Emergencial ao letramento digital emergencial em contexto de um instituto de idiomas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-14082024-160244/

  • Dissertação (Mestrado)

    Imigração cantonesa para o Rio de Janeiro e São Paulo entre 1900-1960: relatos orais e iconografia (2024)

    Wong, Lucia; Changsheng, Shu (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: HISTÓRIA ORAL, ICONOGRAFIA, IMIGRAÇÃO, IMIGRANTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      WONG, Lucia. Imigração cantonesa para o Rio de Janeiro e São Paulo entre 1900-1960: relatos orais e iconografia. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-08102024-112757/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Wong, L. (2024). Imigração cantonesa para o Rio de Janeiro e São Paulo entre 1900-1960: relatos orais e iconografia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-08102024-112757/

    • NLM

      Wong L. Imigração cantonesa para o Rio de Janeiro e São Paulo entre 1900-1960: relatos orais e iconografia [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-08102024-112757/

    • Vancouver

      Wong L. Imigração cantonesa para o Rio de Janeiro e São Paulo entre 1900-1960: relatos orais e iconografia [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-08102024-112757/

  • Tese (Doutorado)

    O desenvolvimento das capacidades de linguagem de estudantes de Letras: um estudo longitudinal por meio dos gêneros textuais produzidos durante a habilitação em francês (2024)

    Tonelli, Jaci Brasil; Lousada, Eliane Gouvêa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: GÊNEROS TEXTUAIS, LÍNGUA FRANCESA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TONELLI, Jaci Brasil. O desenvolvimento das capacidades de linguagem de estudantes de Letras: um estudo longitudinal por meio dos gêneros textuais produzidos durante a habilitação em francês. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-26072024-120450/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Tonelli, J. B. (2024). O desenvolvimento das capacidades de linguagem de estudantes de Letras: um estudo longitudinal por meio dos gêneros textuais produzidos durante a habilitação em francês (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-26072024-120450/

    • NLM

      Tonelli JB. O desenvolvimento das capacidades de linguagem de estudantes de Letras: um estudo longitudinal por meio dos gêneros textuais produzidos durante a habilitação em francês [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-26072024-120450/

    • Vancouver

      Tonelli JB. O desenvolvimento das capacidades de linguagem de estudantes de Letras: um estudo longitudinal por meio dos gêneros textuais produzidos durante a habilitação em francês [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-26072024-120450/

  • Tese (Doutorado)

    Presenças de Cocteau na imprensa brasileira: mais de 100 anos controversos de história (2024)

    Costa, Wellington Júnio; Faleiros, Álvaro Silveira (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: JORNALISMO, TRADUÇÃO, EROTISMO, HOMOSSEXUALIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COSTA, Wellington Júnio. Presenças de Cocteau na imprensa brasileira: mais de 100 anos controversos de história. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.8.2024.tde-29072024-102822. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Costa, W. J. (2024). Presenças de Cocteau na imprensa brasileira: mais de 100 anos controversos de história (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.8.2024.tde-29072024-102822

    • NLM

      Costa WJ. Presenças de Cocteau na imprensa brasileira: mais de 100 anos controversos de história [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.8.2024.tde-29072024-102822

    • Vancouver

      Costa WJ. Presenças de Cocteau na imprensa brasileira: mais de 100 anos controversos de história [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.8.2024.tde-29072024-102822

  • Tese (Doutorado)

    Roald Dahl: a reinvenção dos contos tradicionais (2024)

    Alcantara, Valquiria Pereira; Fernandes, Marcelo Tápia (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO, CONTO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALCANTARA, Valquiria Pereira. Roald Dahl: a reinvenção dos contos tradicionais. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-01082024-142730/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Alcantara, V. P. (2024). Roald Dahl: a reinvenção dos contos tradicionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-01082024-142730/

    • NLM

      Alcantara VP. Roald Dahl: a reinvenção dos contos tradicionais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-01082024-142730/

    • Vancouver

      Alcantara VP. Roald Dahl: a reinvenção dos contos tradicionais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-01082024-142730/

  • Dissertação (Mestrado)

    A presença de Roland Barthes n'Os diários de Emilio Renzi, de Ricardo Piglia: um diálogo sobre engajamento e forma (2024)

    Santos, Lucas Guastini Loureiro dos; Pino, Claudia Consuelo Amigo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: DIÁRIOS, TEORIA LITERÁRIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Lucas Guastini Loureiro dos. A presença de Roland Barthes n'Os diários de Emilio Renzi, de Ricardo Piglia: um diálogo sobre engajamento e forma. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-12072024-130349/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Santos, L. G. L. dos. (2024). A presença de Roland Barthes n'Os diários de Emilio Renzi, de Ricardo Piglia: um diálogo sobre engajamento e forma (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-12072024-130349/

    • NLM

      Santos LGL dos. A presença de Roland Barthes n'Os diários de Emilio Renzi, de Ricardo Piglia: um diálogo sobre engajamento e forma [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-12072024-130349/

    • Vancouver

      Santos LGL dos. A presença de Roland Barthes n'Os diários de Emilio Renzi, de Ricardo Piglia: um diálogo sobre engajamento e forma [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8164/tde-12072024-130349/

  • Dissertação (Mestrado)

    Traduzindo "An estate of memory" de Ilona Karmel: uma voz feminina do Holocausto (2024)

    Santos, Isabella Dearo Vieira; Bernardini, Aurora Fornoni (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO, HOLOCAUSTO JUDEU, LITERATURA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Isabella Dearo Vieira. Traduzindo "An estate of memory" de Ilona Karmel: uma voz feminina do Holocausto. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-15102024-155144/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Santos, I. D. V. (2024). Traduzindo "An estate of memory" de Ilona Karmel: uma voz feminina do Holocausto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-15102024-155144/

    • NLM

      Santos IDV. Traduzindo "An estate of memory" de Ilona Karmel: uma voz feminina do Holocausto [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-15102024-155144/

    • Vancouver

      Santos IDV. Traduzindo "An estate of memory" de Ilona Karmel: uma voz feminina do Holocausto [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-15102024-155144/

  • Dissertação (Mestrado)

    Arrematando o destino das Irmãs Materassi: uma tradução parcial comentada do romance de Aldo Palazzeschi (2024)

    Melo, Lívia Elena Gonçalves Corrêa de; Barni, Roberta (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO, LITERATURA ITALIANA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MELO, Lívia Elena Gonçalves Corrêa de. Arrematando o destino das Irmãs Materassi: uma tradução parcial comentada do romance de Aldo Palazzeschi. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-16102024-170355/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Melo, L. E. G. C. de. (2024). Arrematando o destino das Irmãs Materassi: uma tradução parcial comentada do romance de Aldo Palazzeschi (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-16102024-170355/

    • NLM

      Melo LEGC de. Arrematando o destino das Irmãs Materassi: uma tradução parcial comentada do romance de Aldo Palazzeschi [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-16102024-170355/

    • Vancouver

      Melo LEGC de. Arrematando o destino das Irmãs Materassi: uma tradução parcial comentada do romance de Aldo Palazzeschi [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-16102024-170355/

  • Dissertação (Mestrado)

    Descrição, análise e tradução da obra: The Worm Ouroboros, de Eric Rücker Eddison (2023)

    Ribeiro, Euclides Cantidiano; Pisetta, Lenita Maria Rimoli (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO, FANTASIA (GÊNERO)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RIBEIRO, Euclides Cantidiano. Descrição, análise e tradução da obra: The Worm Ouroboros, de Eric Rücker Eddison. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-02082023-123501/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Ribeiro, E. C. (2023). Descrição, análise e tradução da obra: The Worm Ouroboros, de Eric Rücker Eddison (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-02082023-123501/

    • NLM

      Ribeiro EC. Descrição, análise e tradução da obra: The Worm Ouroboros, de Eric Rücker Eddison [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-02082023-123501/

    • Vancouver

      Ribeiro EC. Descrição, análise e tradução da obra: The Worm Ouroboros, de Eric Rücker Eddison [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-02082023-123501/

  • Dissertação (Mestrado)

    "A infinda névoa e os pavilhões da aurora": traduzindo a poesia de Alfred Tennyson (2023)

    Duarte, Pedro Mohallem Rodrigues; Milton, John (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: POESIA, TRADUÇÃO, LITERATURA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DUARTE, Pedro Mohallem Rodrigues. "A infinda névoa e os pavilhões da aurora": traduzindo a poesia de Alfred Tennyson. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05072023-173319/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Duarte, P. M. R. (2023). "A infinda névoa e os pavilhões da aurora": traduzindo a poesia de Alfred Tennyson (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05072023-173319/

    • NLM

      Duarte PMR. "A infinda névoa e os pavilhões da aurora": traduzindo a poesia de Alfred Tennyson [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05072023-173319/

    • Vancouver

      Duarte PMR. "A infinda névoa e os pavilhões da aurora": traduzindo a poesia de Alfred Tennyson [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05072023-173319/

  • Tese (Doutorado)

    Pedagogia emergencial com os desafios e encantos da educação em língua inglesa em uma escola pública da Cidade Tiradentes: multiletramentos, novos letramentos, translanguaging e ubiquidade (2023)

    Guimarães, Ana Paula; Mór, Walkyria Maria Monte (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, LÍNGUA INGLESA, LETRAMENTO, PEDAGOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GUIMARÃES, Ana Paula. Pedagogia emergencial com os desafios e encantos da educação em língua inglesa em uma escola pública da Cidade Tiradentes: multiletramentos, novos letramentos, translanguaging e ubiquidade. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01082023-185942/. Acesso em: 06 nov. 2024.

    • APA

      Guimarães, A. P. (2023). Pedagogia emergencial com os desafios e encantos da educação em língua inglesa em uma escola pública da Cidade Tiradentes: multiletramentos, novos letramentos, translanguaging e ubiquidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01082023-185942/

    • NLM

      Guimarães AP. Pedagogia emergencial com os desafios e encantos da educação em língua inglesa em uma escola pública da Cidade Tiradentes: multiletramentos, novos letramentos, translanguaging e ubiquidade [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01082023-185942/

    • Vancouver

      Guimarães AP. Pedagogia emergencial com os desafios e encantos da educação em língua inglesa em uma escola pública da Cidade Tiradentes: multiletramentos, novos letramentos, translanguaging e ubiquidade [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-01082023-185942/

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