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Tese (Doutorado)
O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (2021)
Tesolin, Raquel Cequalini Frozoni; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ESCOLHA PROFISSIONAL, CARREIRA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
TESOLIN, Raquel Cequalini Frozoni. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/. Acesso em: 23 jul. 2024.
APA
Tesolin, R. C. F. (2021). O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/
NLM
Tesolin RCF. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/
Vancouver
Tesolin RCF. O processo de constituir-se docente na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-152142/
Dissertação (Mestrado)
Educação profissional em enfermagem: prazer e sofrimento no trabalho docente (2015)
Lima, Marcello Antonio Benedini; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENFERMAGEM, SOFRIMENTO, TRABALHO
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ABNT
LIMA, Marcello Antonio Benedini. Educação profissional em enfermagem: prazer e sofrimento no trabalho docente. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-01022016-160836/. Acesso em: 23 jul. 2024.
APA
Lima, M. A. B. (2015). Educação profissional em enfermagem: prazer e sofrimento no trabalho docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-01022016-160836/
NLM
Lima MAB. Educação profissional em enfermagem: prazer e sofrimento no trabalho docente [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-01022016-160836/
Vancouver
Lima MAB. Educação profissional em enfermagem: prazer e sofrimento no trabalho docente [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-01022016-160836/
Dissertação (Mestrado)
Identidade profissional e perfil dos professores dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem de um município do interior do Estado de São Paulo (2013)
Frozoni, Raquel Cequalini; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
FROZONI, Raquel Cequalini. Identidade profissional e perfil dos professores dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem de um município do interior do Estado de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-26092013-153020/. Acesso em: 23 jul. 2024.
APA
Frozoni, R. C. (2013). Identidade profissional e perfil dos professores dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem de um município do interior do Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-26092013-153020/
NLM
Frozoni RC. Identidade profissional e perfil dos professores dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem de um município do interior do Estado de São Paulo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-26092013-153020/
Vancouver
Frozoni RC. Identidade profissional e perfil dos professores dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem de um município do interior do Estado de São Paulo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-26092013-153020/
Dissertação (Mestrado)
Competências gerais na área da saúde: implicações na formação de profissionais de enfermagem de nível médio (2008)
Linder, Maria Estela Freire da Palma; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, SAÚDE, ENFERMAGEM, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
LINDER, Maria Estela Freire da Palma. Competências gerais na área da saúde: implicações na formação de profissionais de enfermagem de nível médio. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19122008-152531/. Acesso em: 23 jul. 2024.
APA
Linder, M. E. F. da P. (2008). Competências gerais na área da saúde: implicações na formação de profissionais de enfermagem de nível médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19122008-152531/
NLM
Linder MEF da P. Competências gerais na área da saúde: implicações na formação de profissionais de enfermagem de nível médio [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19122008-152531/
Vancouver
Linder MEF da P. Competências gerais na área da saúde: implicações na formação de profissionais de enfermagem de nível médio [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19122008-152531/

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