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Tese (Doutorado)
Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental (2006)
Moura, Mayra; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LETRAMENTO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, JOVENS (EDUCAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO, LEITURA
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ABNT
MOURA, Mayra. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Moura, M. (2006). Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moura M. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental. 2006 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Vancouver
Moura M. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental. 2006 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento do pensamento: um estudo sobre formação de conceitos com jovens e adultos em processo de escolarização (2000)
Moura, Mayra Patricia; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM, PENSAMENTO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
MOURA, Mayra Patricia. Desenvolvimento do pensamento: um estudo sobre formação de conceitos com jovens e adultos em processo de escolarização. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Moura, M. P. (2000). Desenvolvimento do pensamento: um estudo sobre formação de conceitos com jovens e adultos em processo de escolarização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moura MP. Desenvolvimento do pensamento: um estudo sobre formação de conceitos com jovens e adultos em processo de escolarização. 2000 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Vancouver
Moura MP. Desenvolvimento do pensamento: um estudo sobre formação de conceitos com jovens e adultos em processo de escolarização. 2000 ;[citado 2024 jul. 14 ]

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