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Tese (Doutorado)
Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola? (2023)
Santos, Douglas Ladislau dos; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
SANTOS, Douglas Ladislau dos. Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola?. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-21112023-155836/. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Santos, D. L. dos. (2023). Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola? (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-21112023-155836/
NLM
Santos DL dos. Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola? [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-21112023-155836/
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Santos DL dos. Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola? [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-21112023-155836/
Dissertação (Mestrado)
Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil (2020)
Luiz, Dalila Gonçalves; Colello, Silvia de Mattos Gasparian (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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ABNT
LUIZ, Dalila Gonçalves. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Luiz, D. G. (2020). Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/
NLM
Luiz DG. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/
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Luiz DG. Um game a serviço da cultura escrita: a experiência com a educação infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21102020-130758/
Tese (Doutorado)
A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação (2013)
Cunha, Michelle Prazeres; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
CUNHA, Michelle Prazeres. A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10102013-113416/. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Cunha, M. P. (2013). A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10102013-113416/
NLM
Cunha MP. A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10102013-113416/
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Cunha MP. A moderna socialização escolar: um estudo sobre a construção da crença nas tecnologias digitais e seus efeitos para o campo da educação [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10102013-113416/
Dissertação (Mestrado)
O Professor Orientador de Informática Educativa - POIE das escolas do município de São Paulo (2010)
Dutra, André de Freitas; Francisco, Maria de Fatima Simoes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
DUTRA, André de Freitas. O Professor Orientador de Informática Educativa - POIE das escolas do município de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092010-141502/. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Dutra, A. de F. (2010). O Professor Orientador de Informática Educativa - POIE das escolas do município de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092010-141502/
NLM
Dutra A de F. O Professor Orientador de Informática Educativa - POIE das escolas do município de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092010-141502/
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Dutra A de F. O Professor Orientador de Informática Educativa - POIE das escolas do município de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16092010-141502/
Dissertação (Mestrado)
A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem (2008)
Vidigal, Fernanda Rezende; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DE MASSA (EDUCAÇÃO), TELEVISÃO PÚBLICA, TELEVISÃO COMERCIAL, TELEVISÃO EDUCATIVA, TELEVISÃO DE ALTA DEFINIÇÃO, TELEVISÃO DIGITAL
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ABNT
VIDIGAL, Fernanda Rezende. A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-134113/. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Vidigal, F. R. (2008). A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-134113/
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Vidigal FR. A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-134113/
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Vidigal FR. A televisão pública no Brasil: um estudo sobre estratégias de manutenção da ordem [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-134113/
Tese (Doutorado)
Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações (2008)
Duran, Débora; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, INCLUSÃO DIGITAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
DURAN, Débora. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07052013-162230/. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Duran, D. (2008). Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07052013-162230/
NLM
Duran D. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07052013-162230/
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Duran D. Alfabetismo digital e desenvolvimento: das afirmações às interrogações [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07052013-162230/
Dissertação (Mestrado)
Democracia, comunidade e educação: Projeto Aprendiz (2007)
Andrade, Sylvio Almeida; Boto, Carlota (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA, DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO, COMUNIDADES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Sylvio Almeida. Democracia, comunidade e educação: Projeto Aprendiz. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Andrade, S. A. (2007). Democracia, comunidade e educação: Projeto Aprendiz (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Andrade SA. Democracia, comunidade e educação: Projeto Aprendiz. 2007 ;[citado 2024 jul. 14 ]
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Andrade SA. Democracia, comunidade e educação: Projeto Aprendiz. 2007 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Tese (Doutorado)
Alfabetizar: quem se habilita? (a propósito de cartilhas e relatos de práticas alfabetizadoras com crianças) (1990)
Abrão, José Carlos; Beisiegel, Celso de Rui (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABRÃO, José Carlos. Alfabetizar: quem se habilita? (a propósito de cartilhas e relatos de práticas alfabetizadoras com crianças). 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Abrão, J. C. (1990). Alfabetizar: quem se habilita? (a propósito de cartilhas e relatos de práticas alfabetizadoras com crianças) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Abrão JC. Alfabetizar: quem se habilita? (a propósito de cartilhas e relatos de práticas alfabetizadoras com crianças). 1990 ;[citado 2024 jul. 14 ]
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Abrão JC. Alfabetizar: quem se habilita? (a propósito de cartilhas e relatos de práticas alfabetizadoras com crianças). 1990 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
Expansao do ensino, politica populista e movimentos sociais (1982)
Sposito, Marilia Pontes; Beisiegel, Celso de Rui (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: MOVIMENTOS SOCIAIS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPOSITO, Marilia Pontes. Expansao do ensino, politica populista e movimentos sociais. 1982. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1982. . Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Sposito, M. P. (1982). Expansao do ensino, politica populista e movimentos sociais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sposito MP. Expansao do ensino, politica populista e movimentos sociais. 1982 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Vancouver
Sposito MP. Expansao do ensino, politica populista e movimentos sociais. 1982 ;[citado 2024 jul. 14 ]

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