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Tese (Doutorado)
O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente (2012)
Galindo, Monica Abrantes; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FÍSICA, UNIVERSIDADE, ESCOLAS, SENTIDOS
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ABNT
GALINDO, Monica Abrantes. O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24042012-151944/. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Galindo, M. A. (2012). O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24042012-151944/
NLM
Galindo MA. O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24042012-151944/
Vancouver
Galindo MA. O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24042012-151944/
Dissertação (Mestrado)
Melhoria do ensino de ciências nas series iniciais do ensino fundamental: contribuições e limites de um projeto colaborativo (2007)
Oliveira, Monica Abrantes Galindo de; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIAS EXATAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROJETO EDUCACIONAL
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ABNT
OLIVEIRA, Monica Abrantes Galindo de. Melhoria do ensino de ciências nas series iniciais do ensino fundamental: contribuições e limites de um projeto colaborativo. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Oliveira, M. A. G. de. (2007). Melhoria do ensino de ciências nas series iniciais do ensino fundamental: contribuições e limites de um projeto colaborativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira MAG de. Melhoria do ensino de ciências nas series iniciais do ensino fundamental: contribuições e limites de um projeto colaborativo. 2007 ;[citado 2024 ago. 05 ]
Vancouver
Oliveira MAG de. Melhoria do ensino de ciências nas series iniciais do ensino fundamental: contribuições e limites de um projeto colaborativo. 2007 ;[citado 2024 ago. 05 ]

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