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Dissertação (Mestrado)
Sobre a violência: mixtape e autodefesa no âmbito artístico-pedagógico (2021)
Bushatsky, Ines; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO, VIOLÊNCIA, CINEMA, ANÁLISE DE CONTEÚDO
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ABNT
BUSHATSKY, Ines. Sobre a violência: mixtape e autodefesa no âmbito artístico-pedagógico. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19092022-155943/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Bushatsky, I. (2021). Sobre a violência: mixtape e autodefesa no âmbito artístico-pedagógico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19092022-155943/
NLM
Bushatsky I. Sobre a violência: mixtape e autodefesa no âmbito artístico-pedagógico [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19092022-155943/
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Bushatsky I. Sobre a violência: mixtape e autodefesa no âmbito artístico-pedagógico [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19092022-155943/
Dissertação (Mestrado)
Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental (2019)
Barros, Darlison Mariano de; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, JOGOS TEATRAIS, ARTE-EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, CRIANÇAS
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BARROS, Darlison Mariano de. Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24012020-104351/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Barros, D. M. de. (2019). Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24012020-104351/
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Barros DM de. Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24012020-104351/
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Barros DM de. Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24012020-104351/
Dissertação (Mestrado)
A arte da performance na escola pública: estudo de casos sobre os sentidos da subversão no universo escolar (2019)
Teixeira, Thiago Camacho ; Denny, Marcelo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PERFORMANCE, ARTE-EDUCAÇÃO, AÇÃO CULTURAL, SUBVERSÃO, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
TEIXEIRA, Thiago Camacho. A arte da performance na escola pública: estudo de casos sobre os sentidos da subversão no universo escolar. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-24092019-163910/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Teixeira, T. C. (2019). A arte da performance na escola pública: estudo de casos sobre os sentidos da subversão no universo escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-24092019-163910/
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Teixeira TC. A arte da performance na escola pública: estudo de casos sobre os sentidos da subversão no universo escolar [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-24092019-163910/
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Teixeira TC. A arte da performance na escola pública: estudo de casos sobre os sentidos da subversão no universo escolar [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-24092019-163910/
Tese (Doutorado)
Formação de espectadores: trajetos de resistência de uma professora-mediadora teatral na educação escolarizada (2019)
Moraes, Martha Lemos de ; Desgranges, Flávio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO, PÚBLICO
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ABNT
MORAES, Martha Lemos de. Formação de espectadores: trajetos de resistência de uma professora-mediadora teatral na educação escolarizada. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-14082019-144917/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Moraes, M. L. de. (2019). Formação de espectadores: trajetos de resistência de uma professora-mediadora teatral na educação escolarizada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-14082019-144917/
NLM
Moraes ML de. Formação de espectadores: trajetos de resistência de uma professora-mediadora teatral na educação escolarizada [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-14082019-144917/
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Moraes ML de. Formação de espectadores: trajetos de resistência de uma professora-mediadora teatral na educação escolarizada [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-14082019-144917/
Dissertação (Mestrado)
Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas (2017)
Ferreira, Elaine Cristina; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS TEATRAIS, TEATRO, EDUCAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO, FOLCLORE, MÚSICA FOLCLÓRICA, CANTIGAS DE RODA
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FERREIRA, Elaine Cristina. Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062018-103905/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Ferreira, E. C. (2017). Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062018-103905/
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Ferreira EC. Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062018-103905/
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Ferreira EC. Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062018-103905/
Tese (Doutorado)
Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos) (2016)
Gianini, Marcelo; Santos, Maria Thais Lima (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO, TEATRO, ARTE-EDUCAÇÃO
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GIANINI, Marcelo. Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos). 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20022017-143131/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Gianini, M. (2016). Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20022017-143131/
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Gianini M. Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20022017-143131/
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Gianini M. Diálogo de surdos: reflexões acerca do ensino de teatro na educação básica em Alagoas (e suas possíveis reverberações em outros contextos) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-20022017-143131/
Dissertação (Mestrado)
Pela presença do corpo na escola: uma experiência de trabalho interdisciplinar entre arte e educação física (2015)
Santos, Aparecida Regina dos; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), ADOLESCÊNCIA, INTERDISCIPLINARIDADE
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SANTOS, Aparecida Regina dos. Pela presença do corpo na escola: uma experiência de trabalho interdisciplinar entre arte e educação física. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-03022016-150304/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Santos, A. R. dos. (2015). Pela presença do corpo na escola: uma experiência de trabalho interdisciplinar entre arte e educação física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-03022016-150304/
NLM
Santos AR dos. Pela presença do corpo na escola: uma experiência de trabalho interdisciplinar entre arte e educação física [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-03022016-150304/
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Santos AR dos. Pela presença do corpo na escola: uma experiência de trabalho interdisciplinar entre arte e educação física [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-03022016-150304/
Tese (Doutorado)
Desvelando corpos na escola: experiências corporais e estéticas no convívio com crianças, adolescentes e professores (2015)
Caon, Paulina Maria; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO (ESTUDO E ENSINO), EXPRESSÃO CORPORAL, ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
CAON, Paulina Maria. Desvelando corpos na escola: experiências corporais e estéticas no convívio com crianças, adolescentes e professores. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-01062015-162113/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Caon, P. M. (2015). Desvelando corpos na escola: experiências corporais e estéticas no convívio com crianças, adolescentes e professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-01062015-162113/
NLM
Caon PM. Desvelando corpos na escola: experiências corporais e estéticas no convívio com crianças, adolescentes e professores [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-01062015-162113/
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Caon PM. Desvelando corpos na escola: experiências corporais e estéticas no convívio com crianças, adolescentes e professores [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-01062015-162113/
Tese (Doutorado)
Educação nas Bienais de Arte de São Paulo: dos cursos do MAM ao Educativo Permanente (2014)
Minerini Neto, José; Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BIENAIS DE ARTE, ARTES (FESTIVAL), ARTE-EDUCAÇÃO, HISTÓRIA (EDUCAÇÃO), HISTÓRIA DA ARTE (EDUCAÇÃO)
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ABNT
MINERINI NETO, José. Educação nas Bienais de Arte de São Paulo: dos cursos do MAM ao Educativo Permanente . 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01122014-161256/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Minerini Neto, J. (2014). Educação nas Bienais de Arte de São Paulo: dos cursos do MAM ao Educativo Permanente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01122014-161256/
NLM
Minerini Neto J. Educação nas Bienais de Arte de São Paulo: dos cursos do MAM ao Educativo Permanente [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01122014-161256/
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Minerini Neto J. Educação nas Bienais de Arte de São Paulo: dos cursos do MAM ao Educativo Permanente [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01122014-161256/
Dissertação (Mestrado)
A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação (2006)
Abreu, Marco Antônio Ramos Borneo de; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, DIREÇÃO TEATRAL, ARTE-EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABREU, Marco Antônio Ramos Borneo de. A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Abreu, M. A. R. B. de. (2006). A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Abreu MARB de. A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Abreu MARB de. A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Ensino do teatro nas séries iniciais da educação básica: a formação de conceitos sociais no jogo teatral (2000)
Japiassu, Ricardo Ottoni Vaz; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO (ESTUDO E ENSINO), ARTE-EDUCAÇÃO, TEATRO E EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JAPIASSU, Ricardo Ottoni Vaz. Ensino do teatro nas séries iniciais da educação básica: a formação de conceitos sociais no jogo teatral. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Japiassu, R. O. V. (2000). Ensino do teatro nas séries iniciais da educação básica: a formação de conceitos sociais no jogo teatral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Japiassu ROV. Ensino do teatro nas séries iniciais da educação básica: a formação de conceitos sociais no jogo teatral. 2000 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Japiassu ROV. Ensino do teatro nas séries iniciais da educação básica: a formação de conceitos sociais no jogo teatral. 2000 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Tese (Doutorado)
Criatividade e dramatizações no ensino técnico profissionalizante: uma metodologia (1997)
Maluf, Sheila Diab; Garcia, Clóvis (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALUF, Sheila Diab. Criatividade e dramatizações no ensino técnico profissionalizante: uma metodologia. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Maluf, S. D. (1997). Criatividade e dramatizações no ensino técnico profissionalizante: uma metodologia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Maluf SD. Criatividade e dramatizações no ensino técnico profissionalizante: uma metodologia. 1997 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Maluf SD. Criatividade e dramatizações no ensino técnico profissionalizante: uma metodologia. 1997 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Introdução do texto literário ou dramático no jogo teatral com crianças (1989)
Coelho, Anna Flora Ferraz de Camargo; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO (ESTUDO E ENSINO), JOGOS DRAMÁTICOS, ARTE-EDUCAÇÃO, TEATRO INFANTOJUVENIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COELHO, Anna Flora Ferraz de Camargo. Introdução do texto literário ou dramático no jogo teatral com crianças. 1989. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1989. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Coelho, A. F. F. de C. (1989). Introdução do texto literário ou dramático no jogo teatral com crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Coelho AFF de C. Introdução do texto literário ou dramático no jogo teatral com crianças. 1989 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Coelho AFF de C. Introdução do texto literário ou dramático no jogo teatral com crianças. 1989 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Atividades artísticas e culturais da família Gomes Cardim a partir do século XIX (1987)
Salama, Yolanda Gomes Cardim; Freitag, Lea Vinocur (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ACADEMIAS DE ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALAMA, Yolanda Gomes Cardim. Atividades artísticas e culturais da família Gomes Cardim a partir do século XIX. 1987. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1987. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Salama, Y. G. C. (1987). Atividades artísticas e culturais da família Gomes Cardim a partir do século XIX (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Salama YGC. Atividades artísticas e culturais da família Gomes Cardim a partir do século XIX. 1987 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Salama YGC. Atividades artísticas e culturais da família Gomes Cardim a partir do século XIX. 1987 ;[citado 2024 nov. 02 ]

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