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A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação (2006)

  • Authors:
  • Autor USP: ABREU, MARCO ANTONIO RAMOS BORNEO DE - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CAC
  • Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO; DIREÇÃO TEATRAL; ARTE-EDUCAÇÃO
  • Language: Português
  • Abstract: Esta dissertação tem como objetivo investigar e registrar procedimentos artístico-pedagógicos para a constituição de processos de criação teatral com o intuito de poder contribuir para a instrumentalização de condutores de processos de teatro e educação que possam se estabelecer em diferentes locais de aprendizagem. A presente pesquisa encontra justificativa na hipótese de arte- educadores buscarem reciclagem e aperfeiçoamento artístico-pedagógico para o exercício da condução de processos de aprendizagem que tenham o teatro como linguagem. Para tanto realizei experimento com um grupo de jovens estudantes de arte dramática de uma escola profissionalizante de atores em São Paulo em 2004 a partir da obra dramática . A Linguagem das Flores de Federico Garcia Lorca.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 30.08.2006

  • How to cite
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    • ABNT

      ABREU, Marco Antônio Ramos Borneo de; KOUDELA, Ingrid Dormien. A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação. 2006.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006.
    • APA

      Abreu, M. A. R. B. de, & Koudela, I. D. (2006). A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Abreu MARB de, Koudela ID. A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação. 2006 ;
    • Vancouver

      Abreu MARB de, Koudela ID. A linguagem das flores: experiência prática na área de teatro e educação. 2006 ;

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