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Dissertação (Mestrado)
O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional (2011)
Shimada, Milena; Silva, Lucy Leal Melo (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, MEDIDAS EDUCACIONAIS, INTERESSES PROFISSIONAIS (AVALIAÇÃO)
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ABNT
SHIMADA, Milena. O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-01082011-140910/. Acesso em: 09 ago. 2024.
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Shimada, M. (2011). O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-01082011-140910/
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Shimada M. O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-01082011-140910/
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Shimada M. O BBT-Br em contexto interventivo: um estudo com adolescentes em processo de orientação vocacional [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-01082011-140910/
Dissertação (Mestrado)
Cognição e comportamento de uma coorte de escolares estratificada pelo peso ao nascer: comparações e preditores (2011)
Correia, Sabrina Kerr Bullamah; Loureiro, Sonia Regina (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: RECÉM-NASCIDO DE BAIXO PESO, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, COMPORTAMENTO
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CORREIA, Sabrina Kerr Bullamah. Cognição e comportamento de uma coorte de escolares estratificada pelo peso ao nascer: comparações e preditores. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21102013-144741/. Acesso em: 09 ago. 2024.
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Correia, S. K. B. (2011). Cognição e comportamento de uma coorte de escolares estratificada pelo peso ao nascer: comparações e preditores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21102013-144741/
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Correia SKB. Cognição e comportamento de uma coorte de escolares estratificada pelo peso ao nascer: comparações e preditores [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21102013-144741/
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Correia SKB. Cognição e comportamento de uma coorte de escolares estratificada pelo peso ao nascer: comparações e preditores [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21102013-144741/
Dissertação (Mestrado)
Encantaria na umbanda (2011)
Martins, Júlia Ritez; Bairrão, José Francisco Miguel Henriques (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: ETNOPSICOLOGIA, UMBANDA, CULTOS (ASPECTOS RELIGIOSOS), PSICOLOGIA DA RELIGIÃO
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MARTINS, Júlia Ritez. Encantaria na umbanda. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-31072012-110843/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Martins, J. R. (2011). Encantaria na umbanda (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-31072012-110843/
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Martins JR. Encantaria na umbanda [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-31072012-110843/
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Martins JR. Encantaria na umbanda [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-31072012-110843/
Dissertação (Mestrado)
Crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: um olhar sobre o cuidador primário (2011)
Faria, Ana Maria Del Bianco; Cardoso, Carmen Lúcia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: HIPERATIVIDADE, CUIDADO DA CRIANÇA, ESTRESSE
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FARIA, Ana Maria Del Bianco. Crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: um olhar sobre o cuidador primário. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-134606/. Acesso em: 09 ago. 2024.
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Faria, A. M. D. B. (2011). Crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: um olhar sobre o cuidador primário (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-134606/
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Faria AMDB. Crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: um olhar sobre o cuidador primário [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-134606/
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Faria AMDB. Crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: um olhar sobre o cuidador primário [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-134606/
Dissertação (Mestrado)
Cuidados paliativos: a vivência de profissionais de uma equipe interdisciplinar na assistência a crianças e adolescentes com câncer (2011)
Areco, Nichollas Martins; Valle, Elizabeth Ranier Martins do (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: NEOPLASIAS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, CUIDADOS PALIATIVOS
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ARECO, Nichollas Martins. Cuidados paliativos: a vivência de profissionais de uma equipe interdisciplinar na assistência a crianças e adolescentes com câncer. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08092011-120618/. Acesso em: 09 ago. 2024.
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Areco, N. M. (2011). Cuidados paliativos: a vivência de profissionais de uma equipe interdisciplinar na assistência a crianças e adolescentes com câncer (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08092011-120618/
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Areco NM. Cuidados paliativos: a vivência de profissionais de uma equipe interdisciplinar na assistência a crianças e adolescentes com câncer [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08092011-120618/
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Areco NM. Cuidados paliativos: a vivência de profissionais de uma equipe interdisciplinar na assistência a crianças e adolescentes com câncer [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-08092011-120618/
Dissertação (Mestrado)
Práticas avaliativas e autoridade docente no ensino em ciclos com progressão continuada: um estudo em escolas públicas estaduais paulistas (2011)
Vales, Juliana Duarte Manhas Ferreira do; Cianflone, Ana Raquel Lucato (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: ENSINO (ORGANIZAÇÃO), AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (PRÁTICA), AUTORIDADE, ESCOLA PÚBLICA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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VALES, Juliana Duarte Manhas Ferreira do. Práticas avaliativas e autoridade docente no ensino em ciclos com progressão continuada: um estudo em escolas públicas estaduais paulistas. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. . Acesso em: 09 ago. 2024.
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Vales, J. D. M. F. do. (2011). Práticas avaliativas e autoridade docente no ensino em ciclos com progressão continuada: um estudo em escolas públicas estaduais paulistas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Vales JDMF do. Práticas avaliativas e autoridade docente no ensino em ciclos com progressão continuada: um estudo em escolas públicas estaduais paulistas. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
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Vales JDMF do. Práticas avaliativas e autoridade docente no ensino em ciclos com progressão continuada: um estudo em escolas públicas estaduais paulistas. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Tese (Doutorado)
Competências profissionais em Educação Física: relação entre os fatores de personalidade (e suas facetas) e a competência profissional percebida em professores de academias de ginástica (2011)
Jabur, Marcelo Nogueira; Da Silva, José Aparecido (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, PERSONALIDADE, EDUCAÇÃO FÍSICA
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JABUR, Marcelo Nogueira. Competências profissionais em Educação Física: relação entre os fatores de personalidade (e suas facetas) e a competência profissional percebida em professores de academias de ginástica. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-142331/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Jabur, M. N. (2011). Competências profissionais em Educação Física: relação entre os fatores de personalidade (e suas facetas) e a competência profissional percebida em professores de academias de ginástica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-142331/
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Jabur MN. Competências profissionais em Educação Física: relação entre os fatores de personalidade (e suas facetas) e a competência profissional percebida em professores de academias de ginástica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-142331/
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Jabur MN. Competências profissionais em Educação Física: relação entre os fatores de personalidade (e suas facetas) e a competência profissional percebida em professores de academias de ginástica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-142331/
Tese (Doutorado)
Psicanálise e práticas espirituais de cura: o inconsciente e a comunicação mediúnica (2011)
Mantovani, Alexandre; Bairrão, José Francisco Miguel Henriques (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICANÁLISE, CURA, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL
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MANTOVANI, Alexandre. Psicanálise e práticas espirituais de cura: o inconsciente e a comunicação mediúnica. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03102011-141256/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Mantovani, A. (2011). Psicanálise e práticas espirituais de cura: o inconsciente e a comunicação mediúnica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03102011-141256/
NLM
Mantovani A. Psicanálise e práticas espirituais de cura: o inconsciente e a comunicação mediúnica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03102011-141256/
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Mantovani A. Psicanálise e práticas espirituais de cura: o inconsciente e a comunicação mediúnica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-03102011-141256/
Dissertação (Mestrado)
Estratégia saúde da família: satisfação de usuários (2011)
Santos, Ellen Tahan; Cardoso, Carman Lúcia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, SAÚDE DA FAMÍLIA, SERVIÇOS DE SAÚDE, SATISFAÇÃO DO PACIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Ellen Tahan. Estratégia saúde da família: satisfação de usuários. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Santos, E. T. (2011). Estratégia saúde da família: satisfação de usuários (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Santos ET. Estratégia saúde da família: satisfação de usuários. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
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Santos ET. Estratégia saúde da família: satisfação de usuários. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Tese (Livre Docência)
Uma filosofia para a psicologia (2011)
Furlan, Reinaldo
Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOLOGIA, FILOSOFIA
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FURLAN, Reinaldo. Uma filosofia para a psicologia. 2011. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Furlan, R. (2011). Uma filosofia para a psicologia (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Furlan R. Uma filosofia para a psicologia. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Furlan R. Uma filosofia para a psicologia. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Mudanças e continuidades da cultura da escola no contexto de implantação do Ensino Fundamental de nove anos (2011)
Bezerra, Delma Rosa dos Santos; Silva, Ana Paula Soares da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, MUDANÇA, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL (CULTURA)
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ABNT
BEZERRA, Delma Rosa dos Santos. Mudanças e continuidades da cultura da escola no contexto de implantação do Ensino Fundamental de nove anos. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24102011-151029/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Bezerra, D. R. dos S. (2011). Mudanças e continuidades da cultura da escola no contexto de implantação do Ensino Fundamental de nove anos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24102011-151029/
NLM
Bezerra DR dos S. Mudanças e continuidades da cultura da escola no contexto de implantação do Ensino Fundamental de nove anos [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24102011-151029/
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Bezerra DR dos S. Mudanças e continuidades da cultura da escola no contexto de implantação do Ensino Fundamental de nove anos [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24102011-151029/
Tese (Livre Docência)
Histórias de vida de psicoterapeutas: trajetórias do vir-a-ser (2011)
Santos, Manoel Antônio dos
Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOTERAPIA, PSICOTERAPÊUTAS, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Manoel Antônio dos. Histórias de vida de psicoterapeutas: trajetórias do vir-a-ser. 2011. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Santos, M. A. dos. (2011). Histórias de vida de psicoterapeutas: trajetórias do vir-a-ser (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Santos MA dos. Histórias de vida de psicoterapeutas: trajetórias do vir-a-ser. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Santos MA dos. Histórias de vida de psicoterapeutas: trajetórias do vir-a-ser. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Imaginação e Memória nos Sermões de Antônio Vieira (2011)
Gontijo, Sandro Rodrigues; Massimi, Marina (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: RETÓRICA, IMAGINAÇÃO, MEMÓRIA, HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONTIJO, Sandro Rodrigues. Imaginação e Memória nos Sermões de Antônio Vieira. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Gontijo, S. R. (2011). Imaginação e Memória nos Sermões de Antônio Vieira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Gontijo SR. Imaginação e Memória nos Sermões de Antônio Vieira. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Gontijo SR. Imaginação e Memória nos Sermões de Antônio Vieira. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Tese (Doutorado)
Transformações pessoais na União do Vegetal (2011)
Fernandes, Cícero Guella; Bairrao, Jose Francisco Miguel Henriques (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOLOGIA CULTURAL, PSICOLOGIA SOCIAL, PSICOLOGIA DA RELIGIÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Cícero Guella. Transformações pessoais na União do Vegetal. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13072011-100104/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Fernandes, C. G. (2011). Transformações pessoais na União do Vegetal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13072011-100104/
NLM
Fernandes CG. Transformações pessoais na União do Vegetal [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13072011-100104/
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Fernandes CG. Transformações pessoais na União do Vegetal [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13072011-100104/
Tese (Doutorado)
As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental (2011)
Aguillar, Adriana Maimone; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, CARTOGRAFIA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AGUILLAR, Adriana Maimone. As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-19092011-224809/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Aguillar, A. M. (2011). As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-19092011-224809/
NLM
Aguillar AM. As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-19092011-224809/
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Aguillar AM. As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-19092011-224809/
Tese (Doutorado)
Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental (2011)
Leme, Vanessa Barbosa Romera; Marturano, Edna Maria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: SEPARAÇÃO CONJUGAL, CRIANÇAS, COMPORTAMENTO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Vanessa Barbosa Romera. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06052011-141926/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Leme, V. B. R. (2011). Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06052011-141926/
NLM
Leme VBR. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06052011-141926/
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Leme VBR. Práticas parentais e recursos do ambiente de famílias nucleares, monoparentais e recasadas e o comportamento de crianças durante a transição para o ensino fundamental [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-06052011-141926/
Tese (Doutorado)
Construindo cuidado: a relação com os profissionais da saúde nas práticas discursivas de pessoas diagnosticadas com transtornos alimentares (2011)
Souza, Laura Vilela e; Santos, Manoel Antônio dos (Orientador); McNamee, Sheila (coorient)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: RELAÇÕES PROFISSIONAL-PACIENTE, CONSTRUCIONISMO SOCIAL, ANOREXIA NERVOSA, BULIMIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Laura Vilela e. Construindo cuidado: a relação com os profissionais da saúde nas práticas discursivas de pessoas diagnosticadas com transtornos alimentares. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. . Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Souza, L. V. e. (2011). Construindo cuidado: a relação com os profissionais da saúde nas práticas discursivas de pessoas diagnosticadas com transtornos alimentares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Souza LV e. Construindo cuidado: a relação com os profissionais da saúde nas práticas discursivas de pessoas diagnosticadas com transtornos alimentares. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Vancouver
Souza LV e. Construindo cuidado: a relação com os profissionais da saúde nas práticas discursivas de pessoas diagnosticadas com transtornos alimentares. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Contribuição para a história da educação infantil em Ribeirão Preto: experiências de funcionários e professoras das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) (2011)
Darahem, Gabriela Campos; Massimi, Marina (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, HISTÓRIA ORAL, MEMÓRIA, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DARAHEM, Gabriela Campos. Contribuição para a história da educação infantil em Ribeirão Preto: experiências de funcionários e professoras das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs). 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21102013-140015/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Darahem, G. C. (2011). Contribuição para a história da educação infantil em Ribeirão Preto: experiências de funcionários e professoras das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21102013-140015/
NLM
Darahem GC. Contribuição para a história da educação infantil em Ribeirão Preto: experiências de funcionários e professoras das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21102013-140015/
Vancouver
Darahem GC. Contribuição para a história da educação infantil em Ribeirão Preto: experiências de funcionários e professoras das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-21102013-140015/
Tese (Doutorado)
Considerações sobre o psicodinamismo de famílias homoparentais femininas: uma visão psicanalítica (2011)
Martinez, Ana Laura Moraes; Barbieri, Valéria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: HOMOSSEXUAIS, PARENTES, PSICANÁLISE, FAMÍLIA (PSICOLOGIA), TÉCNICAS PROJETIVAS
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ABNT
MARTINEZ, Ana Laura Moraes. Considerações sobre o psicodinamismo de famílias homoparentais femininas: uma visão psicanalítica. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-140426/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Martinez, A. L. M. (2011). Considerações sobre o psicodinamismo de famílias homoparentais femininas: uma visão psicanalítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-140426/
NLM
Martinez ALM. Considerações sobre o psicodinamismo de famílias homoparentais femininas: uma visão psicanalítica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-140426/
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Martinez ALM. Considerações sobre o psicodinamismo de famílias homoparentais femininas: uma visão psicanalítica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-140426/
Dissertação (Mestrado)
Identificação e caracterização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular, na rede pública estadual, em município do interior paulista (2011)
Souza, Patrícia Moreira de; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
SOUZA, Patrícia Moreira de. Identificação e caracterização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular, na rede pública estadual, em município do interior paulista. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25102011-124249/. Acesso em: 09 ago. 2024.
APA
Souza, P. M. de. (2011). Identificação e caracterização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular, na rede pública estadual, em município do interior paulista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25102011-124249/
NLM
Souza PM de. Identificação e caracterização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular, na rede pública estadual, em município do interior paulista [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25102011-124249/
Vancouver
Souza PM de. Identificação e caracterização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular, na rede pública estadual, em município do interior paulista [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-25102011-124249/

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