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Tese (Doutorado)
De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP (2024)
Silva, Ana Clara Nery da ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIAAPLICADA
Assuntos: AGRICULTURA URBANA, COMUNIDADES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, HORTAS, IDENTIDADE, POLÍTICA URBANA
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ABNT
SILVA, Ana Clara Nery da. De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-01072024-162410/. Acesso em: 16 ago. 2024.
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Silva, A. C. N. da. (2024). De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-01072024-162410/
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Silva ACN da. De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-01072024-162410/
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Silva ACN da. De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-01072024-162410/
Dissertação (Mestrado)
Centro de Mídias: um olhar para a educação ambiental em contexto pandêmico (2024)
Corbagi, Eula Raissa Chaves de Almeida ; Minetto, Taitiâny Karita Bonzanini (Orientador)
Unidade: ECOLOGIAAPLICADA
Assuntos: COVID-19, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO FUNDAMENTAL, PANDEMIAS
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CORBAGI, Eula Raissa Chaves de Almeida. Centro de Mídias: um olhar para a educação ambiental em contexto pandêmico. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-12042024-163658/. Acesso em: 16 ago. 2024.
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Corbagi, E. R. C. de A. (2024). Centro de Mídias: um olhar para a educação ambiental em contexto pandêmico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-12042024-163658/
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Corbagi ERC de A. Centro de Mídias: um olhar para a educação ambiental em contexto pandêmico [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-12042024-163658/
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Corbagi ERC de A. Centro de Mídias: um olhar para a educação ambiental em contexto pandêmico [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-12042024-163658/
Tese (Doutorado)
A temática socioambiental e a formação continuada de professores: uma proposta mediada por tecnologias digitais (2024)
Moura, Wilson Antonio Lopes de; Minetto, Taitiâny Karita Bonzanini (Orientador)
Unidade: ECOLOGIAAPLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, ELETRÔNICA DIGITAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, GESTÃO AMBIENTAL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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MOURA, Wilson Antonio Lopes de. A temática socioambiental e a formação continuada de professores: uma proposta mediada por tecnologias digitais. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-05082024-155535/. Acesso em: 16 ago. 2024.
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Moura, W. A. L. de. (2024). A temática socioambiental e a formação continuada de professores: uma proposta mediada por tecnologias digitais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-05082024-155535/
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Moura WAL de. A temática socioambiental e a formação continuada de professores: uma proposta mediada por tecnologias digitais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-05082024-155535/
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Moura WAL de. A temática socioambiental e a formação continuada de professores: uma proposta mediada por tecnologias digitais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-05082024-155535/
Dissertação (Mestrado)
A alfabetização científica como uma estratégia didática interdisciplinar (2023)
Anselmo, Kelly Beatriz Danelon ; Marques, Rosebelly Nunes (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EMPODERAMENTO, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INTERDISCIPLINARIDADE, MATERIAL DIDÁTICO, PESQUISA-AÇÃO
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ANSELMO, Kelly Beatriz Danelon. A alfabetização científica como uma estratégia didática interdisciplinar. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-12092023-104719/. Acesso em: 16 ago. 2024.
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Anselmo, K. B. D. (2023). A alfabetização científica como uma estratégia didática interdisciplinar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-12092023-104719/
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Anselmo KBD. A alfabetização científica como uma estratégia didática interdisciplinar [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-12092023-104719/
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Anselmo KBD. A alfabetização científica como uma estratégia didática interdisciplinar [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-12092023-104719/
Tese (Doutorado)
Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica (2023)
Peres, Isabela Kojin ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: ECOLOGIA DA RESTAURAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EMANCIPAÇÃO, FLORESTAS TROPICAIS, PARTICIPAÇÃO, MATA ATLÂNTICA
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PERES, Isabela Kojin. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/. Acesso em: 16 ago. 2024.
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Peres, I. K. (2023). Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
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Peres IK. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
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Peres IK. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
Dissertação (Mestrado)
Políticas públicas por um território agroecológico (2022)
Oliveira, Nadia Rosário de ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: AGRICULTURA FAMILIAR, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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OLIVEIRA, Nadia Rosário de. Políticas públicas por um território agroecológico. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/. Acesso em: 16 ago. 2024.
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Oliveira, N. R. de. (2022). Políticas públicas por um território agroecológico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
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Oliveira NR de. Políticas públicas por um território agroecológico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
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Oliveira NR de. Políticas públicas por um território agroecológico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
Dissertação (Mestrado)
O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP (2022)
Garcia, Bruno Oliveira; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: AGRICULTURA FAMILIAR, CADEIA PRODUTIVA, COMÉRCIO AGRÍCOLA, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE
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GARCIA, Bruno Oliveira. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/. Acesso em: 16 ago. 2024.
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Garcia, B. O. (2022). O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
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Garcia BO. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
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Garcia BO. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
Tese (Doutorado)
Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental (2021)
Trovarelli, Rachel Andriollo ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PEDAGOGIA, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
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TROVARELLI, Rachel Andriollo. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Trovarelli, R. A. (2021). Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
NLM
Trovarelli RA. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
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Trovarelli RA. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
Dissertação (Mestrado)
Construção de assentamentos agroecológicos: desafios e potencialidades no acampamento Elizabeth Teixeira e grupo de extensão Motyrõ (2021)
Trento, Luã Gabriel ; Mendes, Flávio Bertin Gandara (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: ASSENTAMENTO RURAL, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EXTENSÃO RURAL, PESQUISA PARTICIPANTE, REFORMA AGRÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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TRENTO, Luã Gabriel. Construção de assentamentos agroecológicos: desafios e potencialidades no acampamento Elizabeth Teixeira e grupo de extensão Motyrõ. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-164246/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Trento, L. G. (2021). Construção de assentamentos agroecológicos: desafios e potencialidades no acampamento Elizabeth Teixeira e grupo de extensão Motyrõ (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-164246/
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Trento LG. Construção de assentamentos agroecológicos: desafios e potencialidades no acampamento Elizabeth Teixeira e grupo de extensão Motyrõ [Internet]. 2021 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-164246/
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Trento LG. Construção de assentamentos agroecológicos: desafios e potencialidades no acampamento Elizabeth Teixeira e grupo de extensão Motyrõ [Internet]. 2021 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-164246/
Tese (Doutorado)
Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis (2020)
Zanquetta, Giovanna Alves de Paiva; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÁRVORES, SUSTENTABILIDADE, VALORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZANQUETTA, Giovanna Alves de Paiva. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2020. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Zanquetta, G. A. de P. (2020). Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
NLM
Zanquetta GA de P. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
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Zanquetta GA de P. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
Tese (Doutorado)
Demandas sociais e o movimento ambientalista: um estudo de caso na rede de educação cidadã (2019)
Ferreira, Estela Maria de Azevedo Nery; Martirani, Laura Alves (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: CIDADANIA, ECOLOGIA HUMANA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE, MOVIMENTOS SOCIAIS, SOCIEDADE
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ABNT
FERREIRA, Estela Maria de Azevedo Nery. Demandas sociais e o movimento ambientalista: um estudo de caso na rede de educação cidadã. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09082019-102638/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Ferreira, E. M. de A. N. (2019). Demandas sociais e o movimento ambientalista: um estudo de caso na rede de educação cidadã (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09082019-102638/
NLM
Ferreira EM de AN. Demandas sociais e o movimento ambientalista: um estudo de caso na rede de educação cidadã [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09082019-102638/
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Ferreira EM de AN. Demandas sociais e o movimento ambientalista: um estudo de caso na rede de educação cidadã [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09082019-102638/
Dissertação (Mestrado)
Consumo, endividamento, questões ambientais e adaptabilidade humana (2019)
Haack, Patrícia Gunther; Molina, Silvia Maria Guerra (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: ADAPTAÇÃO, CONSUMO, DÍVIDA, ECOLOGIA HUMANA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, IMPACTOS AMBIENTAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAACK, Patrícia Gunther. Consumo, endividamento, questões ambientais e adaptabilidade humana. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-13092019-163050/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Haack, P. G. (2019). Consumo, endividamento, questões ambientais e adaptabilidade humana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-13092019-163050/
NLM
Haack PG. Consumo, endividamento, questões ambientais e adaptabilidade humana [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-13092019-163050/
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Haack PG. Consumo, endividamento, questões ambientais e adaptabilidade humana [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-13092019-163050/
Dissertação (Mestrado)
Os professores da escola pública como agentes de mudanças em educação ambiental (2019)
Rosalen, Stefania; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA, LIDERANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSALEN, Stefania. Os professores da escola pública como agentes de mudanças em educação ambiental. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-29032019-103024/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Rosalen, S. (2019). Os professores da escola pública como agentes de mudanças em educação ambiental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-29032019-103024/
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Rosalen S. Os professores da escola pública como agentes de mudanças em educação ambiental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-29032019-103024/
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Rosalen S. Os professores da escola pública como agentes de mudanças em educação ambiental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-29032019-103024/
Dissertação (Mestrado)
Massive open online courses: possibilidades para a formação continuada de professores em educação ambiental (2019)
Barreto, Lívia Moreira de Camargo; Pipitone, Maria Angelica Penatti (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Lívia Moreira de Camargo. Massive open online courses: possibilidades para a formação continuada de professores em educação ambiental. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-16092019-162550/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Barreto, L. M. de C. (2019). Massive open online courses: possibilidades para a formação continuada de professores em educação ambiental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-16092019-162550/
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Barreto LM de C. Massive open online courses: possibilidades para a formação continuada de professores em educação ambiental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-16092019-162550/
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Barreto LM de C. Massive open online courses: possibilidades para a formação continuada de professores em educação ambiental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-16092019-162550/
Tese (Doutorado)
Educação ambiental em áreas protegidas do Estado de São Paulo e sua contribuição à escola (2018)
Palmieri, Maria Luísa Bonazzi; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Assuntos: ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLAS, VISITA ORIENTADA
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ABNT
PALMIERI, Maria Luísa Bonazzi. Educação ambiental em áreas protegidas do Estado de São Paulo e sua contribuição à escola. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150813/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Palmieri, M. L. B. (2018). Educação ambiental em áreas protegidas do Estado de São Paulo e sua contribuição à escola (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150813/
NLM
Palmieri MLB. Educação ambiental em áreas protegidas do Estado de São Paulo e sua contribuição à escola [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150813/
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Palmieri MLB. Educação ambiental em áreas protegidas do Estado de São Paulo e sua contribuição à escola [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150813/
Dissertação (Mestrado)
"Separe o lixo e acerta na lata": análise discursiva de uma campanha governamental (2018)
Mendes, Andressa Benini; Almeida Junior, Antonio Ribeiro de (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Assuntos: ANÁLISE DO DISCURSO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS, RECICLAGEM DE RESÍDUOS URBANOS, RESÍDUOS SÓLIDOS
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ABNT
MENDES, Andressa Benini. "Separe o lixo e acerta na lata": análise discursiva de uma campanha governamental. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-17072018-155626/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Mendes, A. B. (2018). "Separe o lixo e acerta na lata": análise discursiva de uma campanha governamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-17072018-155626/
NLM
Mendes AB. "Separe o lixo e acerta na lata": análise discursiva de uma campanha governamental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-17072018-155626/
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Mendes AB. "Separe o lixo e acerta na lata": análise discursiva de uma campanha governamental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-17072018-155626/
Dissertação (Mestrado)
A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso (2018)
Menezes, João Pedro Aidar de; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Assuntos: ECOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
MENEZES, João Pedro Aidar de. A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150514/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Menezes, J. P. A. de. (2018). A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150514/
NLM
Menezes JPA de. A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150514/
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Menezes JPA de. A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150514/
Tese (Doutorado)
A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP (2018)
Wendel, Carolina Façanha; Pipitone, Maria Angelica Penatti (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INTERDISCIPLINARIDADE, LICENCIATURA
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ABNT
WENDEL, Carolina Façanha. A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-28112018-182533/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Wendel, C. F. (2018). A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-28112018-182533/
NLM
Wendel CF. A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-28112018-182533/
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Wendel CF. A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-28112018-182533/
Dissertação (Mestrado)
A prática pedagógica e a educação ambiental na escola pública: um estudo de caso sobre a possibilidade de construção de uma escola sustentável em Piracicaba, SP (2017)
Ruiz, Débora Gomes; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA, PEDAGOGIA, PRÁTICA DE ENSINO, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
RUIZ, Débora Gomes. A prática pedagógica e a educação ambiental na escola pública: um estudo de caso sobre a possibilidade de construção de uma escola sustentável em Piracicaba, SP. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-22032018-113839/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Ruiz, D. G. (2017). A prática pedagógica e a educação ambiental na escola pública: um estudo de caso sobre a possibilidade de construção de uma escola sustentável em Piracicaba, SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-22032018-113839/
NLM
Ruiz DG. A prática pedagógica e a educação ambiental na escola pública: um estudo de caso sobre a possibilidade de construção de uma escola sustentável em Piracicaba, SP [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-22032018-113839/
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Ruiz DG. A prática pedagógica e a educação ambiental na escola pública: um estudo de caso sobre a possibilidade de construção de uma escola sustentável em Piracicaba, SP [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-22032018-113839/
Dissertação (Mestrado)
Discussões sobre a educação ambiental praticada em escolas públicas estaduais da cidade de Piracicaba, SP, a partir da análise de projetos educativos (2017)
Oliveira, Gilmar Antonio Montanari de; Bonzanini, Taitiâny Karita (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Gilmar Antonio Montanari de. Discussões sobre a educação ambiental praticada em escolas públicas estaduais da cidade de Piracicaba, SP, a partir da análise de projetos educativos. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-25082017-083000/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Oliveira, G. A. M. de. (2017). Discussões sobre a educação ambiental praticada em escolas públicas estaduais da cidade de Piracicaba, SP, a partir da análise de projetos educativos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-25082017-083000/
NLM
Oliveira GAM de. Discussões sobre a educação ambiental praticada em escolas públicas estaduais da cidade de Piracicaba, SP, a partir da análise de projetos educativos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-25082017-083000/
Vancouver
Oliveira GAM de. Discussões sobre a educação ambiental praticada em escolas públicas estaduais da cidade de Piracicaba, SP, a partir da análise de projetos educativos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-25082017-083000/

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