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A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP (2018)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: WENDEL, CAROLINA FAçANHA - ESALQ/CENA
  • Unidades: ESALQ/CENA
  • Sigla do Departamento: LES
  • Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; INTERDISCIPLINARIDADE; LICENCIATURA
  • Language: Português
  • Abstract: Considerando que a melhoria da educação está relacionada à qualidade dos cursos de formação inicial de professores, a presente pesquisa teve por objetivo verificar se a Educação Ambiental (EA) Crítica, Emancipatória e Transformadora é abordada de forma interdisciplinar no âmbito do projeto político-pedagógico e nas formas de organização do trabalho pedagógico dos cursos de licenciatura da Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", da Universidade de São Paulo: licenciatura em Ciências Agrárias, licenciatura em Ciências Biológicas, e curso semi-presencial de licenciatura em Ciências. Foram realizadas pesquisa e análise documental e entrevistas com os docentes dos referidos cursos. A análise documental e análise do conteúdo foram as metodologias usadas para organizar e qualificar os dados. Frente aos grandes desafios e contradições das atuais sociedades (e também das próprias instituições de ensino), foi possível constatar que a abordagem interdisciplinar da EA Crítica, Emancipatória e Transformadora ainda requer uma dimensão mais representativa nestes cursos de licenciatura. É desejável que este esforço se sistematize de forma a ganhar os contornos de uma reorientação curricular, tendo em vista uma maior articulação entre as disciplinas. É possível apontar, também, a necessidade de uma acolhida institucional cabível para que os docentes e, sobretudo, os estudantes e futuros professores estejam aptos a identificar e concretizar os seus propósitos e ideais em relação àeducação voltada à construção de sociedades sustentáveis (consideradas aqui como sociedades justas, dialógicas e emancipadas)
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 10.09.2018

  • How to cite
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    • ABNT

      WENDEL, Carolina Façanha; PIPITONE, Maria Angelica Penatti. A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP. 2018.Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-28112018-182533/ >.
    • APA

      Wendel, C. F., & Pipitone, M. A. P. (2018). A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP. Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-28112018-182533/
    • NLM

      Wendel CF, Pipitone MAP. A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-28112018-182533/
    • Vancouver

      Wendel CF, Pipitone MAP. A Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da ESALQ/USP [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-28112018-182533/

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