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Tese (Doutorado)
Construção e análise de atividades CTSA por professores de Química: processo de reflexão orientada como caminho para o desenvolvimento profissional (2025)
Pereira, Terezinha Iolanda Ayres ; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: QUÍMICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA
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ABNT
PEREIRA, Terezinha Iolanda Ayres. Construção e análise de atividades CTSA por professores de Química: processo de reflexão orientada como caminho para o desenvolvimento profissional. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-22052025-153418/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Pereira, T. I. A. (2025). Construção e análise de atividades CTSA por professores de Química: processo de reflexão orientada como caminho para o desenvolvimento profissional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-22052025-153418/
NLM
Pereira TIA. Construção e análise de atividades CTSA por professores de Química: processo de reflexão orientada como caminho para o desenvolvimento profissional [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-22052025-153418/
Vancouver
Pereira TIA. Construção e análise de atividades CTSA por professores de Química: processo de reflexão orientada como caminho para o desenvolvimento profissional [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-22052025-153418/
Dissertação (Mestrado)
Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física (2019)
Bondezan, Guilherme Ventura; Kawamura, Maria Regina Dubeux (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, ENSINO
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ABNT
BONDEZAN, Guilherme Ventura. Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16062020-151211/. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Bondezan, G. V. (2019). Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16062020-151211/
NLM
Bondezan GV. Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16062020-151211/
Vancouver
Bondezan GV. Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16062020-151211/
Artigo de periodico
Support for people with disabilities within a virtual social network: rehabilitations challenges for the 21st century (2017)
Castro, Fabiana Faleiros ; Souza, Yuri Leandro do Carmo de; Rosa, Talita; Freire, Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro; Pontes, Fernando Augusto Ramos; Silva, Simone Souza da Costa
Source: Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities. Unidade: EERP
Subjects: REDES SOCIAIS, TECNOLOGIA, DEFICIENTES, QUALIDADE DE VIDA
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ABNT
CASTRO, Fabiana Faleiros et al. Support for people with disabilities within a virtual social network: rehabilitations challenges for the 21st century. Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities, v. 1, n. 4, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19080/gjidd.2017.01.555569. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Castro, F. F., Souza, Y. L. do C. de, Rosa, T., Freire, V. R. B. P., Pontes, F. A. R., & Silva, S. S. da C. (2017). Support for people with disabilities within a virtual social network: rehabilitations challenges for the 21st century. Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities, 1( 4). doi:10.19080/gjidd.2017.01.555569
NLM
Castro FF, Souza YL do C de, Rosa T, Freire VRBP, Pontes FAR, Silva SS da C. Support for people with disabilities within a virtual social network: rehabilitations challenges for the 21st century [Internet]. Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities. 2017 ; 1( 4):[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.19080/gjidd.2017.01.555569
Vancouver
Castro FF, Souza YL do C de, Rosa T, Freire VRBP, Pontes FAR, Silva SS da C. Support for people with disabilities within a virtual social network: rehabilitations challenges for the 21st century [Internet]. Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities. 2017 ; 1( 4):[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.19080/gjidd.2017.01.555569
Artigo de periodico
Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia (2016)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Andrade, Luciane Sá de
Source: Saúde & Transformação Social. Unidade: EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e ANDRADE, Luciane Sá de. Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia. Saúde & Transformação Social, v. 7, n. 2, p. 1-10, 2016Tradução . . Disponível em: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/4132/4543. Acesso em: 26 jan. 2026.
APA
Gonçalves, M. F. C., & Andrade, L. S. de. (2016). Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia. Saúde & Transformação Social, 7( 2), 1-10. Recuperado de http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/4132/4543
NLM
Gonçalves MFC, Andrade LS de. Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia [Internet]. Saúde & Transformação Social. 2016 ; 7( 2): 1-10.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/4132/4543
Vancouver
Gonçalves MFC, Andrade LS de. Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia [Internet]. Saúde & Transformação Social. 2016 ; 7( 2): 1-10.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/4132/4543

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