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  • Tese (Doutorado)

    O estudante, o paciente e a doença: os grupos Balint no processo de formação em medicina (2025)

    Leão, Jéssica Rodrigues Borges ; Tiberio, Iolanda de Fatima Lopes Calvo (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA, EMPATIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LEÃO, Jéssica Rodrigues Borges. O estudante, o paciente e a doença: os grupos Balint no processo de formação em medicina. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-14102025-163342/. Acesso em: 11 fev. 2026.

    • APA

      Leão, J. R. B. (2025). O estudante, o paciente e a doença: os grupos Balint no processo de formação em medicina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-14102025-163342/

    • NLM

      Leão JRB. O estudante, o paciente e a doença: os grupos Balint no processo de formação em medicina [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-14102025-163342/

    • Vancouver

      Leão JRB. O estudante, o paciente e a doença: os grupos Balint no processo de formação em medicina [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-14102025-163342/

  • Artigo de periodico

    Burnout and dropout intention in medical students: the protective role of academic engagement (2022)

    Alves, Sara Abreu; Sinval, Jorge ; Lucas Neto, Lia; Marôco, João; Ferreira, Antonio Gonçalves; Oliveira, Pedro

    Source: BMC Medical Education. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ESTRESSE PROFISSIONAL, ESTUDANTES, MEDICINA, EVASÃO ESCOLAR

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALVES, Sara Abreu et al. Burnout and dropout intention in medical students: the protective role of academic engagement. BMC Medical Education, v. 22, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12909-021-03094-9. Acesso em: 11 fev. 2026.

    • APA

      Alves, S. A., Sinval, J., Lucas Neto, L., Marôco, J., Ferreira, A. G., & Oliveira, P. (2022). Burnout and dropout intention in medical students: the protective role of academic engagement. BMC Medical Education, 22. doi:10.1186/s12909-021-03094-9

    • NLM

      Alves SA, Sinval J, Lucas Neto L, Marôco J, Ferreira AG, Oliveira P. Burnout and dropout intention in medical students: the protective role of academic engagement [Internet]. BMC Medical Education. 2022 ; 22[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12909-021-03094-9

    • Vancouver

      Alves SA, Sinval J, Lucas Neto L, Marôco J, Ferreira AG, Oliveira P. Burnout and dropout intention in medical students: the protective role of academic engagement [Internet]. BMC Medical Education. 2022 ; 22[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12909-021-03094-9
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