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Tese (Doutorado)
Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura (2022)
Borges, Lígia de Moura ; Lopes, Elisabeth Silva (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, TRADIÇÃO ORAL, NARRATIVA
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ABNT
BORGES, Lígia de Moura. Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-12012023-120616. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Borges, L. de M. (2022). Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-12012023-120616
NLM
Borges L de M. Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-12012023-120616
Vancouver
Borges L de M. Encruzilhadas da contadora de histórias: veredas de tradição, tradução e ruptura [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-12012023-120616
Artigo de periodico
Ethos discursivo da marca Netflix no YouTube: interdiscurso e storytelling em estratégias de propagação de conteúdos (2021)
Mungioli, Maria Cristina Palma ; Penner, Tomaz Affonso ; Ikeda, Flavia Suzue de Mesquita
Source: Revista GEMInIS. Unidade: ECA
Subjects: MARCAS, ETHOS, ANÁLISE DO DISCURSO, NARRATIVA TRANSMÍDIA, PROPAGANDA ONLINE
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ABNT
MUNGIOLI, Maria Cristina Palma e PENNER, Tomaz Affonso e IKEDA, Flavia Suzue de Mesquita. Ethos discursivo da marca Netflix no YouTube: interdiscurso e storytelling em estratégias de propagação de conteúdos. Revista GEMInIS, v. 12, n. ja/abr. 2021, p. 189-211, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2021v12i1p189-211. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Mungioli, M. C. P., Penner, T. A., & Ikeda, F. S. de M. (2021). Ethos discursivo da marca Netflix no YouTube: interdiscurso e storytelling em estratégias de propagação de conteúdos. Revista GEMInIS, 12( ja/abr. 2021), 189-211. doi:10.53450/2179-1465.RG.2021v12i1p189-211
NLM
Mungioli MCP, Penner TA, Ikeda FS de M. Ethos discursivo da marca Netflix no YouTube: interdiscurso e storytelling em estratégias de propagação de conteúdos [Internet]. Revista GEMInIS. 2021 ; 12( ja/abr. 2021): 189-211.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2021v12i1p189-211
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Mungioli MCP, Penner TA, Ikeda FS de M. Ethos discursivo da marca Netflix no YouTube: interdiscurso e storytelling em estratégias de propagação de conteúdos [Internet]. Revista GEMInIS. 2021 ; 12( ja/abr. 2021): 189-211.[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.53450/2179-1465.RG.2021v12i1p189-211
Tese (Doutorado)
Contando histórias, revelando tradições: encontros com os indígenas no Amazonas (2020)
Bordin, Vanessa Benites ; Lopes, Elisabeth Silva (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, PERFORMANCE, MÁSCARAS, TEATRO E EDUCAÇÃO, MEMÓRIA COLETIVA, CULTURA INDÍGENA, ÍNDIOS
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ABNT
BORDIN, Vanessa Benites. Contando histórias, revelando tradições: encontros com os indígenas no Amazonas. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05032021-212508/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Bordin, V. B. (2020). Contando histórias, revelando tradições: encontros com os indígenas no Amazonas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05032021-212508/
NLM
Bordin VB. Contando histórias, revelando tradições: encontros com os indígenas no Amazonas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05032021-212508/
Vancouver
Bordin VB. Contando histórias, revelando tradições: encontros com os indígenas no Amazonas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05032021-212508/
Dissertação (Mestrado)
Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância (2019)
Reis, Anna Cecília de Alencar; Santos, Emerson Izidoro dos (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, TEATRO DE BONECOS, LEITURA, CRIANÇAS
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ABNT
REIS, Anna Cecília de Alencar. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Reis, A. C. de A. (2019). Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
NLM
Reis AC de A. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
Vancouver
Reis AC de A. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
Artigo de periodico
Latin-American perceptions on definitions and arguments about crossmedia and transmedia in advertising (2019)
Hellin, Pedro ; Trindade, Eneus ; García-López, Javier
Source: El Profesional de la Información. Unidade: ECA
Subjects: PROPAGANDA, MARCAS, CONSUMO, CONSUMIDOR, NARRATIVA TRANSMÍDIA, MÍDIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIGITAL
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ABNT
HELLIN, Pedro e TRINDADE, Eneus e GARCÍA-LÓPEZ, Javier. Latin-American perceptions on definitions and arguments about crossmedia and transmedia in advertising. El Profesional de la Información, v. 28, n. 4, p. 9 , 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.08. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Hellin, P., Trindade, E., & García-López, J. (2019). Latin-American perceptions on definitions and arguments about crossmedia and transmedia in advertising. El Profesional de la Información, 28( 4), 9 . doi:10.3145/epi.2019.jul.08
NLM
Hellin P, Trindade E, García-López J. Latin-American perceptions on definitions and arguments about crossmedia and transmedia in advertising [Internet]. El Profesional de la Información. 2019 ; 28( 4): 9 .[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.08
Vancouver
Hellin P, Trindade E, García-López J. Latin-American perceptions on definitions and arguments about crossmedia and transmedia in advertising [Internet]. El Profesional de la Información. 2019 ; 28( 4): 9 .[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.08
Trabalho de evento
New Contexts, new narratives an new PRs (2018)
Nassar, Paulo ; Ribeiro, Emiliana Pomarico; Carbonaro, Gustavo
Source: Proceedings 21th Annual International Public Relations Research Conference. Conference titles: International Public Relations Research Conference. Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, MEMÓRIA INSTITUCIONAL
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ABNT
NASSAR, Paulo e RIBEIRO, Emiliana Pomarico e CARBONARO, Gustavo. New Contexts, new narratives an new PRs. 2018, Anais.. [Orlando]: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002915360.pdf. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Nassar, P., Ribeiro, E. P., & Carbonaro, G. (2018). New Contexts, new narratives an new PRs. In Proceedings 21th Annual International Public Relations Research Conference. [Orlando]: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002915360.pdf
NLM
Nassar P, Ribeiro EP, Carbonaro G. New Contexts, new narratives an new PRs [Internet]. Proceedings 21th Annual International Public Relations Research Conference. 2018 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002915360.pdf
Vancouver
Nassar P, Ribeiro EP, Carbonaro G. New Contexts, new narratives an new PRs [Internet]. Proceedings 21th Annual International Public Relations Research Conference. 2018 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002915360.pdf
Dissertação (Mestrado)
Contação de histórias e dialogia na educação infantil: uma experiência educativa (2017)
Sodré, Leticia; Kishimoto, Tizuko Morchida (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, DIALOGISMO, PSICOLOGIA CULTURAL
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ABNT
SODRÉ, Leticia. Contação de histórias e dialogia na educação infantil: uma experiência educativa. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11042018-124147/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Sodré, L. (2017). Contação de histórias e dialogia na educação infantil: uma experiência educativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11042018-124147/
NLM
Sodré L. Contação de histórias e dialogia na educação infantil: uma experiência educativa [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11042018-124147/
Vancouver
Sodré L. Contação de histórias e dialogia na educação infantil: uma experiência educativa [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11042018-124147/
Artigo de periodico
Lo storytelling della memoria tra patrimonio e turismo nell'epoca della cultura convergente (2017)
Crippa, Giulia
Source: Bibliothecae. Unidade: FFCLRP
Subjects: NARRATIVA, MEMÓRIA CULTURAL, PATRIMÔNIO CULTURAL, MEDIAÇÃO CULTURAL
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ABNT
CRIPPA, Giulia. Lo storytelling della memoria tra patrimonio e turismo nell'epoca della cultura convergente. Bibliothecae, v. 6, n. 1, p. 233-264, 2017Tradução . . Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Crippa, G. (2017). Lo storytelling della memoria tra patrimonio e turismo nell'epoca della cultura convergente. Bibliothecae, 6( 1), 233-264.
NLM
Crippa G. Lo storytelling della memoria tra patrimonio e turismo nell'epoca della cultura convergente. Bibliothecae. 2017 ; 6( 1): 233-264.[citado 2024 out. 21 ]
Vancouver
Crippa G. Lo storytelling della memoria tra patrimonio e turismo nell'epoca della cultura convergente. Bibliothecae. 2017 ; 6( 1): 233-264.[citado 2024 out. 21 ]
Dissertação (Mestrado)
Tecendo o sopro do narrador (2017)
Borges, Lígia de Moura ; Martins, José Batista Dal Farra (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, TRADIÇÃO ORAL, NARRATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORGES, Lígia de Moura. Tecendo o sopro do narrador. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-07072017-103519/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Borges, L. de M. (2017). Tecendo o sopro do narrador (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-07072017-103519/
NLM
Borges L de M. Tecendo o sopro do narrador [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-07072017-103519/
Vancouver
Borges L de M. Tecendo o sopro do narrador [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-07072017-103519/
Tese (Doutorado)
Mapear, medir, tecer e narrar: dimensões fundamentais da ação docente permeadas pelas novas tecnologias (2015)
Tonnetti, Flávio Américo; Machado, Nílson José (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TONNETTI, Flávio Américo. Mapear, medir, tecer e narrar: dimensões fundamentais da ação docente permeadas pelas novas tecnologias. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-160425/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Tonnetti, F. A. (2015). Mapear, medir, tecer e narrar: dimensões fundamentais da ação docente permeadas pelas novas tecnologias (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-160425/
NLM
Tonnetti FA. Mapear, medir, tecer e narrar: dimensões fundamentais da ação docente permeadas pelas novas tecnologias [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-160425/
Vancouver
Tonnetti FA. Mapear, medir, tecer e narrar: dimensões fundamentais da ação docente permeadas pelas novas tecnologias [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-160425/
Trabalho de evento
O storytelling como estratégia das relações públicas para a promoção da humanização (2015)
Farias, Luiz Alberto de ; Penafieri, Vânia ; Miano, Bárbara
Source: Anais. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Comunicação - IBERCOM. Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, NARRATIVA, HUMANIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIAS, Luiz Alberto de e PENAFIERI, Vânia e MIANO, Bárbara. O storytelling como estratégia das relações públicas para a promoção da humanização. 2015, Anais.. São Paulo: ECA-USP, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002759384.pdf. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Farias, L. A. de, Penafieri, V., & Miano, B. (2015). O storytelling como estratégia das relações públicas para a promoção da humanização. In Anais. São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002759384.pdf
NLM
Farias LA de, Penafieri V, Miano B. O storytelling como estratégia das relações públicas para a promoção da humanização [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002759384.pdf
Vancouver
Farias LA de, Penafieri V, Miano B. O storytelling como estratégia das relações públicas para a promoção da humanização [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002759384.pdf
Dissertação (Mestrado)
Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais (2012)
Cogo, Rodrigo Silveira ; Nassar, Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, MEMÓRIA EMPRESARIAL, NARRATIVA ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COGO, Rodrigo Silveira. Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05122012-171130/. Acesso em: 21 out. 2024.
APA
Cogo, R. S. (2012). Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05122012-171130/
NLM
Cogo RS. Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05122012-171130/
Vancouver
Cogo RS. Da memória ao storytelling: em busca de novas narrativas organizacionais [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05122012-171130/

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