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  • Tese (Doutorado)

    A invenção do inexperiente: dos classificados de emprego no Brasil do século XX ao jogo de classificações curriculares do(s) presente(s) (2023)

    Engelberg, Marcel Francis D\'Angio; Mate, Cecilia Hanna (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), ANÁLISE DO DISCURSO, HISTÓRIA DO BRASIL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ENGELBERG, Marcel Francis D\'Angio. A invenção do inexperiente: dos classificados de emprego no Brasil do século XX ao jogo de classificações curriculares do(s) presente(s). 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-01112023-145851/. Acesso em: 26 abr. 2026.

    • APA

      Engelberg, M. F. D. \'A. (2023). A invenção do inexperiente: dos classificados de emprego no Brasil do século XX ao jogo de classificações curriculares do(s) presente(s) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-01112023-145851/

    • NLM

      Engelberg MFD\'A. A invenção do inexperiente: dos classificados de emprego no Brasil do século XX ao jogo de classificações curriculares do(s) presente(s) [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-01112023-145851/

    • Vancouver

      Engelberg MFD\'A. A invenção do inexperiente: dos classificados de emprego no Brasil do século XX ao jogo de classificações curriculares do(s) presente(s) [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-01112023-145851/

  • Tese (Doutorado)

    Comunalismo e educação comunitária em Oaxaca: a aprendizagem própria em tempos de militarismo e reforma empresarial da educação (2019)

    Branco, João Francisco Migliari ; Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: REFORMA DO ENSINO, CAPITALISMO, AUTOGESTÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BRANCO, João Francisco Migliari. Comunalismo e educação comunitária em Oaxaca: a aprendizagem própria em tempos de militarismo e reforma empresarial da educação. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122019-161248/. Acesso em: 26 abr. 2026.

    • APA

      Branco, J. F. M. (2019). Comunalismo e educação comunitária em Oaxaca: a aprendizagem própria em tempos de militarismo e reforma empresarial da educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122019-161248/

    • NLM

      Branco JFM. Comunalismo e educação comunitária em Oaxaca: a aprendizagem própria em tempos de militarismo e reforma empresarial da educação [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122019-161248/

    • Vancouver

      Branco JFM. Comunalismo e educação comunitária em Oaxaca: a aprendizagem própria em tempos de militarismo e reforma empresarial da educação [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122019-161248/

  • Artigo de periodico

    O livro didático como documento histórico para análise do currículo de Química e Ciências (2019)

    Silva, Francisco de Araújo; Alves, Jacqueline Querino; Andrade, Joana de Jesus

    Source: Revista Triângulo. Unidade: FFCLRP

    Subjects: LIVRO DIDÁTICO, QUÍMICA, REFORMA DO ENSINO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Francisco de Araújo e ALVES, Jacqueline Querino e ANDRADE, Joana de Jesus. O livro didático como documento histórico para análise do currículo de Química e Ciências. Revista Triângulo, v. 12, n. 1, p. 43-67, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3583. Acesso em: 26 abr. 2026.

    • APA

      Silva, F. de A., Alves, J. Q., & Andrade, J. de J. (2019). O livro didático como documento histórico para análise do currículo de Química e Ciências. Revista Triângulo, 12( 1), 43-67. doi:10.18554/rt.v0i0.3583

    • NLM

      Silva F de A, Alves JQ, Andrade J de J. O livro didático como documento histórico para análise do currículo de Química e Ciências [Internet]. Revista Triângulo. 2019 ; 12( 1): 43-67.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3583

    • Vancouver

      Silva F de A, Alves JQ, Andrade J de J. O livro didático como documento histórico para análise do currículo de Química e Ciências [Internet]. Revista Triângulo. 2019 ; 12( 1): 43-67.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3583

  • Dissertação (Mestrado)

    Políticas públicas de educação infantil no Chile e no Brasil: tensões e tendências sobre a gestão municipal como eixo de qualidade (2017)

    Marín, Jennifer Stephanie Monje; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, REFORMA DO ENSINO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARÍN, Jennifer Stephanie Monje. Políticas públicas de educação infantil no Chile e no Brasil: tensões e tendências sobre a gestão municipal como eixo de qualidade. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042018-151525/. Acesso em: 26 abr. 2026.

    • APA

      Marín, J. S. M. (2017). Políticas públicas de educação infantil no Chile e no Brasil: tensões e tendências sobre a gestão municipal como eixo de qualidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042018-151525/

    • NLM

      Marín JSM. Políticas públicas de educação infantil no Chile e no Brasil: tensões e tendências sobre a gestão municipal como eixo de qualidade [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042018-151525/

    • Vancouver

      Marín JSM. Políticas públicas de educação infantil no Chile e no Brasil: tensões e tendências sobre a gestão municipal como eixo de qualidade [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042018-151525/
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