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  • Artigo de periodico

    Implementation of Inquiry-Based Science in the Classroom and Its Repercussion on the Motivation to Learn Chemistry (2022)

    Ferreira, Daniele Marcondes; Sentanin, Franciani Cássia ; Parra, Kenia Naara ; Bonini, Vitor Millani Negrão; Castro, Mário de ; Kasseboehmer, Ana Claudia

    Source: Journal of Chemical Education. Unidades: ICMC, IQSC

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO MÉDIO, APRENDIZAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA

    Versão AceitaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA, Daniele Marcondes et al. Implementation of Inquiry-Based Science in the Classroom and Its Repercussion on the Motivation to Learn Chemistry. Journal of Chemical Education, v. 99, p. 578−591, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00287. Acesso em: 17 fev. 2026.

    • APA

      Ferreira, D. M., Sentanin, F. C., Parra, K. N., Bonini, V. M. N., Castro, M. de, & Kasseboehmer, A. C. (2022). Implementation of Inquiry-Based Science in the Classroom and Its Repercussion on the Motivation to Learn Chemistry. Journal of Chemical Education, 99, 578−591. doi:10.1021/acs.jchemed.1c00287

    • NLM

      Ferreira DM, Sentanin FC, Parra KN, Bonini VMN, Castro M de, Kasseboehmer AC. Implementation of Inquiry-Based Science in the Classroom and Its Repercussion on the Motivation to Learn Chemistry [Internet]. Journal of Chemical Education. 2022 ; 99 578−591.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00287

    • Vancouver

      Ferreira DM, Sentanin FC, Parra KN, Bonini VMN, Castro M de, Kasseboehmer AC. Implementation of Inquiry-Based Science in the Classroom and Its Repercussion on the Motivation to Learn Chemistry [Internet]. Journal of Chemical Education. 2022 ; 99 578−591.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00287

  • Artigo de periodico

    Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental (2021)

    Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Lamim Netto, Manoel de Souza ; Zuffi, Edna Maura

    Source: Zetetiké. Unidade: ICMC

    Subjects: ETNOMATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e LAMIM NETTO, Manoel de Souza e ZUFFI, Edna Maura. Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental. Zetetiké, v. 29, p. 1-17, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8659781. Acesso em: 17 fev. 2026.

    • APA

      Meneghetti, R. C. G., Lamim Netto, M. de S., & Zuffi, E. M. (2021). Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental. Zetetiké, 29, 1-17. doi:10.20396/zet.v29i00.8659781

    • NLM

      Meneghetti RCG, Lamim Netto M de S, Zuffi EM. Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental [Internet]. Zetetiké. 2021 ; 29 1-17.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8659781

    • Vancouver

      Meneghetti RCG, Lamim Netto M de S, Zuffi EM. Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental [Internet]. Zetetiké. 2021 ; 29 1-17.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8659781

  • Artigo de periodico

    Metodologia de projetos: Estratégias para o ensino de matemática do ensino fundamental II. (2018)

    Maçumoto, Martha Caputo Savino Santolia Cancela; Romao, Estaner Claro

    Source: Revista Dynamis (furb. online). Unidade: EEL

    Subjects: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MAÇUMOTO, Martha Caputo Savino Santolia Cancela e ROMAO, Estaner Claro. Metodologia de projetos: Estratégias para o ensino de matemática do ensino fundamental II. Revista Dynamis (furb. online), v. 24, n. 2, p. 43-55, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7867/1982-4866.2018v24n2p43-55. Acesso em: 17 fev. 2026.

    • APA

      Maçumoto, M. C. S. S. C., & Romao, E. C. (2018). Metodologia de projetos: Estratégias para o ensino de matemática do ensino fundamental II. Revista Dynamis (furb. online), 24( 2), 43-55. doi:10.7867/1982-4866.2018v24n2p43-55

    • NLM

      Maçumoto MCSSC, Romao EC. Metodologia de projetos: Estratégias para o ensino de matemática do ensino fundamental II. [Internet]. Revista Dynamis (furb. online). 2018 ; 24( 2): 43-55.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.7867/1982-4866.2018v24n2p43-55

    • Vancouver

      Maçumoto MCSSC, Romao EC. Metodologia de projetos: Estratégias para o ensino de matemática do ensino fundamental II. [Internet]. Revista Dynamis (furb. online). 2018 ; 24( 2): 43-55.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.7867/1982-4866.2018v24n2p43-55

  • Dissertação (Mestrado)

    Resolução de problemas, uma abordagem com questões da OBMEP em sala de aula (2016)

    Valerio, Wiviane; Rodrigues, Esther de Almeida Prado (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VALERIO, Wiviane. Resolução de problemas, uma abordagem com questões da OBMEP em sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06032017-101943/. Acesso em: 17 fev. 2026.

    • APA

      Valerio, W. (2016). Resolução de problemas, uma abordagem com questões da OBMEP em sala de aula (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06032017-101943/

    • NLM

      Valerio W. Resolução de problemas, uma abordagem com questões da OBMEP em sala de aula [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06032017-101943/

    • Vancouver

      Valerio W. Resolução de problemas, uma abordagem com questões da OBMEP em sala de aula [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06032017-101943/
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