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  • Dissertação (Mestrado)

    Competências midiáticas no ensino fundamental I e II: um mapeamento sistemático da literatura (2014 a 2023) (2024)

    Godo, Emanuele Gomes; Arroio, Agnaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCOMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GODO, Emanuele Gomes. Competências midiáticas no ensino fundamental I e II: um mapeamento sistemático da literatura (2014 a 2023). 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-17022025-150135/. Acesso em: 16 fev. 2026.

    • APA

      Godo, E. G. (2024). Competências midiáticas no ensino fundamental I e II: um mapeamento sistemático da literatura (2014 a 2023) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-17022025-150135/

    • NLM

      Godo EG. Competências midiáticas no ensino fundamental I e II: um mapeamento sistemático da literatura (2014 a 2023) [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-17022025-150135/

    • Vancouver

      Godo EG. Competências midiáticas no ensino fundamental I e II: um mapeamento sistemático da literatura (2014 a 2023) [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-17022025-150135/

  • Artigo de periodico

    Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da educação básica (2018)

    Scarpini, Neire Aparecida Machado; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho

    Source: Linhas Críticas. Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PROMOÇÃO DA SAÚDE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SCARPINI, Neire Aparecida Machado et al. Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da educação básica. Linhas Críticas, v. 24, p. 202-216, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18968. Acesso em: 16 fev. 2026.

    • APA

      Scarpini, N. A. M., Oliveira, W. A. de, Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, & Gonçalves, M. F. C. (2018). Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da educação básica. Linhas Críticas, 24, 202-216. doi:10.26512/lc.v24i0.18968

    • NLM

      Scarpini NAM, Oliveira WA de, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da educação básica [Internet]. Linhas Críticas. 2018 ; 24 202-216.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18968

    • Vancouver

      Scarpini NAM, Oliveira WA de, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da educação básica [Internet]. Linhas Críticas. 2018 ; 24 202-216.[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18968

  • Dissertação (Mestrado)

    O trabalho dos profissionais de saúde na perspectiva de escolares (2017)

    Francisco, Lailah Aparecida; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM EM ESCOLAS, SAÚDE, ALUNO FREQUENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      FRANCISCO, Lailah Aparecida. O trabalho dos profissionais de saúde na perspectiva de escolares. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28022018-190844/. Acesso em: 16 fev. 2026.

    • APA

      Francisco, L. A. (2017). O trabalho dos profissionais de saúde na perspectiva de escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28022018-190844/

    • NLM

      Francisco LA. O trabalho dos profissionais de saúde na perspectiva de escolares [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28022018-190844/

    • Vancouver

      Francisco LA. O trabalho dos profissionais de saúde na perspectiva de escolares [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28022018-190844/

  • Tese (Livre Docência)

    O atraso em meio à riqueza: uma história econômica da educação primária em São Paulo, 1835 a 1920 (2017)

    Colistete, Renato Perim

    Unidade: FEA

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, HISTÓRIA ECONÔMICA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      COLISTETE, Renato Perim. O atraso em meio à riqueza: uma história econômica da educação primária em São Paulo, 1835 a 1920. 2017. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-22082019-144418/. Acesso em: 16 fev. 2026.

    • APA

      Colistete, R. P. (2017). O atraso em meio à riqueza: uma história econômica da educação primária em São Paulo, 1835 a 1920 (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-22082019-144418/

    • NLM

      Colistete RP. O atraso em meio à riqueza: uma história econômica da educação primária em São Paulo, 1835 a 1920 [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-22082019-144418/

    • Vancouver

      Colistete RP. O atraso em meio à riqueza: uma história econômica da educação primária em São Paulo, 1835 a 1920 [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-22082019-144418/

  • Dissertação (Mestrado)

    A educação física articulada ao currículo transdisciplinar (2012)

    Caselli, Álvaro José; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CASELLI, Álvaro José. A educação física articulada ao currículo transdisciplinar. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-21052012-093302/. Acesso em: 16 fev. 2026.

    • APA

      Caselli, Á. J. (2012). A educação física articulada ao currículo transdisciplinar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-21052012-093302/

    • NLM

      Caselli ÁJ. A educação física articulada ao currículo transdisciplinar [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-21052012-093302/

    • Vancouver

      Caselli ÁJ. A educação física articulada ao currículo transdisciplinar [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-21052012-093302/
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